荒野部落格：環境教育-教育推廣(原自然教育推廣)
環境教育-教育推廣(原自然教育推廣)
自然體驗活動是荒野進行環境教育的一種方式。荒野在全台灣共有48個自然場域的定點觀察站，解說員每個月在觀察站持續進行著自然觀察，記錄其中的四季變化，並在定點舉辦各類型單日或過夜的戶外推廣活動。荒野每年在全台各地進行了上百場的戶外自然體驗活動，期望藉由荒野解說員的引領，帶領民眾走入自然、體驗自然、了解自然，進而喜愛自然、珍惜自然，並做到關懷保護的行動。
我們的秘密花園．三崁店印象
文、圖／荒野保護協會臺南分會親子團二團奔鹿團 三崁店，對許多親子團的小鹿而言，是再熟悉不過的場景。從炫蜂時期開始，每年地球日都會到那裡撿垃圾、清水溝，甚至有人曾從快乾涸的小水窪中搶救諸羅樹蛙的小蝌蚪。 然而，大部分人對三崁店的印象，似乎停留在蚊子好多、環境髒亂、外籍勞工亂丟垃圾的負面印象中。所以當今年度，選定三崁店為南二蟻、蜂、鹿三團共同的祕密花園時，如何讓小鹿自然而然喜歡三崁店這塊祕境，嘗試從不同角度認識三崁店的美與價值，從而發出真心守護的願力，一直都是我們思索的課題。 今年度一次大雨後的夜觀，經歷了一次暗夜中青蛙大合唱的壯觀。又總爺糖廠在刻意沒有導引的情況下，讓小鹿自行尋聲找出躲藏的諸羅樹蛙小綠身影。今年一月各隊只有一名攝影隨隊紀錄下，請他們自由探索這塊祕境，只有一件任務，去觀察路程中一件吸引你的「東西」把它畫下來，那天是起點，而這本畫冊則是美麗的逗點，之間相隔四個月，過程中透過畫稿的修正，卻意外挖掘出每個小鹿對三崁店獨有的眼光、經歷、自然體悟與感受，令人驚艷。 謹把這本畫冊分享給每個小鹿自然觀察家，透過你們筆下描繪出來的一景一物，我們的祕密花園「三崁店」，變得好美，好豐富。 南二奔鹿團團長紫斑蝶於春末（2015.05）
只有起點沒有終點的夥伴
文／童瑞華（荒野保護協會兒童教育委員會召集人，自然名：台北樹蛙） 荒野成立二十年，兒童教育組也成立二十年，從初期的兒童營隊到長期的陪伴弱勢兒童營隊，多個分會持續進行兒童親子自然觀察訓練，引領孩子走進自然。五年前，臺北分會嘗試運用公園半日活動及長期走讀社區方式帶領學校孩子更貼近身邊的自然；兩年前開始逆勢操作走進校園，透過八套環境教育課程，在學校課室外帶領孩子了解環境觀念體驗環境重要。 從2014年開始，這一年多來受邀約300多場，平均每月25場，在大臺北地區三十多所學校與近8000位師生互動，學習人與自然的相處。透過單次的環境教育課程讓孩子知道自然就在校園就在身邊，也讓孩子知道自己的生活與自然的關聯，瞭解改變自身對地球不友善的生活方式是必須的，而且不難。兒童教育組的長期目標組將帶領有興趣的師生走讀社區，以友善環境的角度審視周遭生活，最後進行改善的行動。 以下是兒童教育組臺北分會三十位志工團隊裡幾位志工的服務心得： 游秀娟（自然名：曼波） 我是鄉下長大的小孩。進入荒野，初期時看著小朋友因碰觸到樹幹而感到害怕、看到小昆蟲時露出嫌惡表情與尖叫，都讓我感到失落。孩子，不是應該在大自然中起舞嗎？漸漸發現現代孩子們消費觀念改變：水與電，打開開關就有；口渴，便利商店多的是瓶裝水；東西過時或壞掉，丟掉，買新的就好。全世界孩子都這樣生活著，就算專家聲嘶力竭地喊著北極熊的家快沒了，海底沒有魚只有無盡的塑膠垃圾，但這和我們的生活有甚麼關係，孩子不明白，暖化速度也不曾減緩。 透過兒教培訓，開始帶領著小朋友在公園、校園學習跟大自然共處也了解回歸簡樸生活方式與暖化的關聯。孩子投入課程的神情讓我對地球的未來逐漸懷抱些許信心。一份沒有薪水的志工工作，讓我獲得金錢無法買到的成長，找到退休生涯新的生命價值。更驚訝的是，透過教案與活動帶領，我自己也無形中建立起了簡樸生活的信念。 梁晏綾（自然名：芹菜） 一年前賴榮孝理事長有次和兒教組共進午餐，他說欣見夥伴把環境教育的觀念帶進校園，卻也憂心我們會急於灌輸知識、忙著傳遞規則給孩子，提醒我們學校裡是不缺那樣的老師！這也是我初期進入兒教組的困惑與擔心，翻看八套教案的內容設計，細想見習時前輩們的帶課方法，現在我開始有點懂了。 兒教組要給孩子的，不是更多道理，也不是更多「該怎樣、不該怎樣」的教條。我們要設法跳脫傳統教室的限制，藉由提問的模式，帶領孩子逐步討論；透過體驗的活動，引導孩子深刻體驗。環境為什麼重要？地球為什麼可貴？就在這80分鐘的課堂裡，陪著孩子一起來思考。 我們要悄悄地在孩子心裡種下一顆種子，種下一顆珍惜環境、愛地球的種子。期待種子慢慢發芽、好好長大。 蕭鳳蘭（自然名：菩提樹） 帶領「矇眼摸樹」的課程時，發現矇上眼睛後，會看見展現不同面相的孩子，有的勇敢直前、有的遲疑、有的完全不動，適時的引導可以讓頑皮孩子願意靜下來用心體會，讓膽怯不敢前進的孩子願意順著繩索慢慢踏出步伐，看到每個孩子到終點的感動，雖然不知道他們是否有好好和樹做對話，但摘下眼罩的同時，臉上充滿各種表情，我知道這堂課只是個開始。 謝玉鳳（自然名：冠羽畫眉） 我願是一顆傳遞理念的種子，在荒野兒教組行走兩年，我深刻的感觸到環境教育的認識與推動，不應僅是一種概念或口號，更重要的是如何從行為中具體實踐。在兒教組很容易感受到真心的愉悅，也很容易在此對人敞開心胸、從善如流，並更認真的對待環境這個嚴肅的議題，透過直接參與，發現到更多環境議題的小細節以及自己從未想過的教案觀點，啟發了自己持續關注的心情。但最重要的是，知道還有一群婆婆媽媽們跟自己一樣想用正確的環保觀念，更努力的以自己的方式參與、關心我們的生活環境！ 卜心蓓（自然名：豆娘） 世界上沒有一套方法，可以決定教室所有的情境。學生是活的，環境是活的。來到兒教團體後，我感受到團隊共同努力為環境盡一分心力的氛圍；也看到孩子們接觸到活動體驗時興奮的神情。保護環境是一輩子的事，伴隨著他們的討論，我知道雖然我們選擇了一條漫漫長路，但只要能有一顆種子在孩子的心裡發芽，未來這條路一定能讓他們遮風避雨，充滿鳥語花香。 鄒名晅（自然名：小葉欖仁） 擔任兒教志工就像進行一場大冒險，因為我們往往不知道今天面臨的是怎樣的孩子，也常常不確定今天的活動會不會因為天候的關係而無法進行，也經常會自問：「這樣真的是最好的辦法嗎？」不過我們唯一確定是，這絕對是值得我們去冒險的事！ 現在的孩子對於知識的吸收是很大量的，孩子大多都懂得節電，低碳，地球暖化，甚至是氣候變遷等名詞，但是當孩子跟我們一起實際操作或體驗的時候，他們才會發現，從生活中體會這些名詞時往往感到落差很大。不知道氣候變遷將以多快的速度改寫我們的生活，就如同我們也不知道我們能改變孩子多少觀念，所以這是一場冒險，只是這場冒險沒有輸家，沒有終點，而是雙贏、是永續。 游秋玲（自然名：蚯蚓） 志工是志願服務，因為志工讓生活更豐富，但也需要把家庭照顧好所以要以自己許可的時間來安排。擔任隊輔和學員是完全不同的心境，在擔任隊輔的期間，有更多的機會發現每個人都有不同的特質及法寶，讓我自己跟著學員學到更多，看到的面向也更廣。 王怡文（自然名：猴子） 怎麼好意思誇口談志工心得，我得到的其實比付出的多好多！ 劉淑慧（自然名：月亮） 兩年前得知荒野招收兒教組志工，從未離開過我才三歲的女兒似懂非懂的同意這是件好事，所以當我上課時她願意配合由托育老師照顧。近九個月訓練結束接受志工證的那天，女兒非常興奮，不斷親吻我為我高興。她握著我的手說：「這個地球，我和我的孩子要一直住下去，謝謝媽媽和阿姨們到學校教哥哥、姊姊及我怎麼愛護大地媽媽，妳要繼續加油喔。」 加入荒野至今，女兒總是不斷鼓勵及配合我，並經常要求我分享荒野的大小事。因為荒野，她知道守護環境人人有責，肯定荒野是良善的團體，也讓我們母女愛的存摺不斷增加。 張瓊娥（自然名：翠鳥） 尋得志同道合的夥伴是喜悅，長達一年的培訓卻也難熬，人生悲喜時刻上演，愛與陪伴是唯一不變。進入校園才有力量，孩子們在冷氣房中成長，無法預期單次課程能有多少改變。傻子愚公，有時歡樂，有時無奈。期待種子埋下，終有發芽的一天，兒教一根根小蠟燭，持續發出淡淡的光芒。 臺北樹蛙把來到荒野兒教組的每位夥伴都視為一個小點，來到荒野是要圍一個圓，圓一個夢想與理想。不論小點自身能量強或弱、大或小、遲或早，都是圓不可或缺的一點。只要所有的點結合在一起，就會變成一個圓，一個可以往前推動的圓！身為著急人的臺北樹蛙幸運的遇到這群點點，一群只有起點沒有終點的夥伴，環境教育課程只是個開始！
「阿光來種綠．節能好有趣」2015暑期親子夏令營
[活動額滿公告] 因單位申請踴躍，場次已全部額滿，將不再受理申請。造成不便，敬請見諒！(2015/6/30) 北極熊阿光響應2015關燈一小時活動後發現…生活中一些小小習慣的改變，就可以讓我們節能、減碳，減少浪費地球資源。今年暑假，阿光決定透過小遊戲、有趣的綠活圖和體驗活動，把這些聰明節能手法傳授給大家，讓大家跟著阿光一起節能趣！ 「阿光來種綠．節能好有趣」暑期親子夏令營，著重工研院「生活節能手法」，邀請大朋友小朋友在不影響生活品質的前提下，輕鬆節約能源省荷包，讓節能減碳從小小的行動開始實踐！ 指導單位：經濟部能源局 主辦單位：荒野保護協會、工業技術研究院 活動時間：配合申請單位規劃，以6小時為原則，並參酌上課講師時間訂定 申請日期：2015.06.08(一) 起開始受理線上報名，詳洽申請說明 申請對象：全國各地 對節能減碳有興趣的學校、社區、圖書館及非營利單位 活動費用：免費。（由主辦單位提供講師及活動所需教材、教具） 線上報名：報名網址 活動內容： 北極熊阿光USE YOUR POWER, GREEN UP！ 氣候在改變，地球怎麼了？！ 認識我的家~綠色生活地圖尋寶趣 節能秘笈大公開~生活節能超簡單 能源體驗DIY 動手畫一畫~「節能綠活圖」生活節能在裡面 申請說明： 為了讓節能推廣遍及各地，故將依申請單位申請之先後順序，以不同行政區（鄉、鎮、市、區）及首次申請之單位為優先。若同一個行政區有二個以上的單位同時申請，則由主辦單位依申請緣由及未來行動計畫為遴選依據。一個單位僅可申請一場工作坊。 【若社區團體有意加入節能推廣行列，歡迎聯繫免費志工培訓事宜。】 每場參加人數至少20人，最多不超過50人。 2015夏令營限額50場次，依報名優先順序並審核申請單位資格陸續受理、額滿為止。 請有意申請之單位，得以線上申請或填寫申請表後，以掃描、拍照或傳真方式回傳。待承辦人員確認申請單位資格並進行活動講師及日期安排後，再回覆申請結果，經確認申請成功者，才算取得開辦資格。 洽詢電話：0983-681429 柯小姐；Email：karen@wilderness.tw
特別的愛給特別的你 ——「特工坊」專輯
文／蔡敏玲（特工坊第八期志工培訓召集人，自然名：木棉） 圖片蒐集提供／郭珮菁（特工坊第五期志工，自然名：晶晶亮） 「特工坊」是協會當中性質最為「特殊」的志工群組，平時接受身心障礙團體或學校特教班邀約，帶領身心障礙者在安全、包容的氛圍之中走進自然、認識自然，並引導他們找到方法，使其身心在大自然之中獲得傾吐、撫慰，而致平和安祥。 「特工坊」全名「特殊教育委員會」，成立至今屆滿十年，許多協會夥伴仍對這個群組感到陌生，為什麼會在環保團體內成立？何以相較於其它群組成員的各展丰姿，更加顯得低調、和諧、團結。它存在於環保團體之中有何實質意義和價值？以及它在協會內、外扮演著什麼樣角色而得以穩定發展生生不息。 起因於荒野成立近十年之初，資深解說員們深感大自然是最好的醫治者，也經常在解說服務活動中發現，身心障者對戶外活動有著期待與需求。然而，一般性解說服務無法提供有效方法，帶領身心障礙者去感受大自然的美好。多數身心障礙者十分缺乏走出戶外的勇氣，少數有勇氣走出來的，也缺乏適當的協助。基於這些理由，這群資深解說員決定要成立一個專門服務身心障礙者的工作團隊，試著去了解身心障礙者的處境，在解說方法上作適當的改變。2004 年底得到協會支持，舉辦「特殊自然解說工作坊」研習營及募款音樂會，在2005 年暑假開始招訓第一期特導員。至今共招收七個梯次，培訓志工約達200人。服務超過1000 人次。活動規劃型態包含：單次半日自然體驗、三天兩夜營隊、半年至一年不等的定期長陪。合作單位不勝枚舉，許多團體一再回鍋邀約，例如育成、康泰、自閉症協會等都是老客戶。由於活動規劃縝密，成效深獲合作單位好評，每當需要培訓志工新血時，總是能得到企業撥款贊助。今年也不例外，年初已確定獲得聯合勸募中心肯定，贊助部份款項規劃今年服務活動與志工培訓。 歷經十年服務，我們深感這個團體除了向身心障礙者伸出溫暖雙手，我們所作的更是一連串從心最深處默默進行的「心靈環保」。我們深信唯有懂得愛的方法，才能給出適當的愛，唯有獲得適當的愛，心靈才得祥和，人人心靈祥和，大地才能免於人類情緒的踐踏毀壞。我們致力於從「心」這個最根本處提倡環保；這是荒野保護協會中一個作法特別、任務特別的環保志工群組。因此，簡稱它「特工坊」。 因著服務身心障礙者而理解「每一個生命都存在差異，如此不同」。大多數人在擁抱中得到安慰，很難想像對某些人來說竟是恐懼與不安。當我們開始去理解這些差異時，才能提供最適當的愛與服務給這些感受差異的人，當我們開始去尊重每個人感受的差異時，也就能內化成對每一種生命的平等看待，當我們平等看待了每一種生命，又怎會去傷害生命，破壞生態環境的平衡呢？ 當我們可以因此減少使用衝突抗議行動達到倡議「環境保育」之時，是這些所謂「身心障礙者」用它們顯而易見的生活障礙，示現著生命的差異，提醒我們必需彼此尊重；從最根本處堅固了環保的意念，清淨了我們混濁蒙塵的心。 為了持續並擴大這樣的心靈環保，特工坊即將在４月展開第八期培訓課程。這次培訓主題定調為「奶油、蝴蝶、飛」，希望培育一批優秀的特教自然體驗隊輔專才。在這次培訓中我們最想傳達的經驗，是團隊中如何創造出奶油般濃郁誘人香味；除了安排必備的「通識、自然、特教、特教導引活動設計、凝聚力」五大類必要課程之外，更安排有隊輔隨隊示範，讓學員去感受隊輔如同一塊香濃奶油，在團隊中如何散發誘人香息，吸引學員聞香而來不捨離去。學員也將在兩個月課程裏見證一塊奶油將如何激勵團隊破繭而飛，自由繽紛如翩翩彩蝶。 加入我們吧！如果您想品嚐一下「特工坊」這塊用愛與包容凝結而成的奶油，也認同「從心靈作環保」的概念。起身加入我們吧！讓特工坊這塊奶油裏也融合、散放著您的特殊香息，在適當的時候，用適當的方法，適量的給出。這也就是我們所一直著迷和實踐著的「特別的愛」，想傳遞給每一個「特別的你」。 》延伸閱讀：第八期特殊自然體驗導引員培訓課程
墾丁南八解後記
文、圖／張健常（荒野台南解說員，自然名：朽木） 選在2014年最後一個假日到南台灣墾丁國家公園享受溫暖的冬陽，這是台南分會第八期解說員的期末旅行，為長達四個月的訓練課程譜上完美的句點。 這次活動召集人郭慶祥（自然名：欖仁樹）請到曾任職總會推廣部的龍頭，顏士傑負責行程規劃、解說導覽及食宿安排，在其引領下，走訪幾處祕境進行生態之旅，令人讚嘆是墾丁這處遠近馳名、遊人如織的山海寶地，竟有非常豐富多樣的飛禽走獸與心曠神怡的天然美景。 墾丁國家公園成立迄今已逾30年，是台灣第一處公告設立的國家公園，海、陸域面積廣達三百多公頃，園區內動、植物、鳥類、爬蟲、哺乳類、昆蟲種類繁多，堪稱南台灣野生動植物的基因寶庫。 首日中午約在龜山步道口會合，龜山其實不算一座山，而是恆春平原西側隆起的圓形山丘，遠望如龜殼而得名，史前遺址豐富，自清末以來即屬軍事管制禁區，因人為干擾部分天然的植被環境，且約20年前引進銀合歡後逐漸蔓生，取代原黃荊與榕樹等優勢樹種，植物生長特性需耐鹽抗風抗旱。木棧道平緩宜走，入口處一棵結了黃澄果實的無患子像是歡迎我們到來，沿著藻礁構築的山壁拾級而上，槍刀菜頂著紫色小花兒散生兩旁，映襯四季如春的地名。不一會兒功夫已來到「山頂」，這裡海拔雖僅72公尺，但視野開闊一望無際，隔著北方保力溪，四重溪與海口村相望，海口位恆春平原北端，也是海洋，平原和山地交會處，清光緒六年（1880年）為便利運輸在此設港。恆春縱谷平原沿恆春斷層形成，數萬年前可能仍是盆地蓄水成湖，後來恆春西台地因海蝕剝削，湖水退出而成今日風貌。東面可見五里亭機場，恆春鎮日益繁華，往西可見海生館的水藍色大屋頂，據說天氣好時更可遠眺高雄85大樓及小琉球，比起著名的景點「關山夕照」，這裡多了一些清靜靈秀之美。 一行人順道瀏覽了福安宮，這座號稱全台最大的土地公廟宇，其前身敬聖亭，創於明永曆16年（1662年），距今已300多年歷史，周圍不少賣小吃特產的店家。後驅車來到龍鑾潭自然教育中心，每年秋天到隔年春天，這裡都會聚集大批渡冬的水鳥，諸如雁鴨科、鷺科、鷗科和鷸鴴科等鳥種，戶外的大草原則豎起許多可愛造型的野鳥立牌，每個都凸顯出不同鳥種的特色，像全身烏黑，伸著長長黃嘴的，一看便知是隻鸕鶿。 建築物旁圍著一棵型態優美的苦楝，設置半圓形的解說平台，就著潭邊築有一道長滿辟櫟的賞鳥牆，牆上留有高低錯落的四方孔，這種設計方式也普遍推廣到許多賞鳥地如關渡、七股及四草等，無非是希望人類欣賞鳥類活動的同時，勿對其造成干擾。 我們在館內參觀陳展解說及二樓望遠鏡實際觀賞後，由顏士傑（自然名：龍頭）帶領繞行至另一頭的幾處溼地，這裡人煙稀少相對鳥況豐富，從望遠鏡中看到高蹺鴴、紅冠水雞和好幾群優遊巡弋的澤鳧，更難得是巧遇一隻身材高挑的白鸛。 晚上餐後在民宿安排的重頭戲，當然包括各小組準備的餘興節目，髦牛精心製作的回顧影片與水滴小姐充滿感性的旁白搭配音樂旋律，學員們閉著眼睛，讓思緒又重溫一次舊夢。 隔天行程是上社頂公園的凌霄亭看日出並頒發結業證書。每年十月開始，清晨的凌霄亭總是人聲鼎沸、摩肩擦踵，只為一親灰面鷲或赤腹鷹芳澤，這次雖沒見到猛禽，卻瞥見枝頭一隻忙著摘野果的獼猴。當朝陽從太平洋的雲端升起那一剎那，金色光芒染紅了每位學員與輔導員的臉龐，分會長洪秀燕（自然名：黑琵）與召集人欖仁樹分別將結訓證書及領巾頒贈給每位學員，再來個荒野式的擁抱，向森林呼喚內心對荒野與自我的期許。夥伴們在平台合照後繼續下一個景點，穿越籠仔埔草原到風吹沙。 近年來在墾管處落實保育政策宣導下，漸漸多了一個明星物種—梅花鹿。台灣以鹿為名的地方還不少，如鹿場、沙鹿、鹿港、鹿谷、鹿草等，反映了早期鄉間平原丘陵遍佈梅花鹿的景象，不少古文獻都載有荷人據台時外銷鹿皮的紀錄或平埔族獵鹿的繪畫，隨著數百年來的農牧生產土地開發，梅花鹿也伴隨許多野生動物消失滅絕，自從1969年台東鹿野最後一隻梅花鹿魂斷槍下，也正式宣告這種溫馴的哺乳動物自野外消失。直到1984年從圓山動物園挑選22隻梅花鹿開始復育起，目前保守估計已成功繁殖了二千多頭在恆春半島，牠們幾乎沒有天敵，卻也延伸一些負面效應，諸如破壞農作、吃掉黃裳鳳蝶幼蟲食草馬兜鈴，或某些珍貴植物，未來如何平衡大自然的生態，還有賴相關單位好好規劃一番。 籠仔埔草原，無疑是這次旅程最精采的記憶，偌大草坡，藍天綠地像極了WINDOWS XP的開機畫面，所不同是視野的盡頭更多了一片蔚藍的海洋，暖陽高照，和風徐徐，大人小孩在草地上翻滾奔跑，當然也有即興的跳躍KUSO照，黃文忠鬼點子特多，用兩腳張開代表八，與後排張開雙手，留下一幅經典的畫面。 最後參觀了國家公園遊客中心與恆春古城門後依依不捨打道回府，為這次旅程留下難忘的回憶。
荒野台南第八期解說員訓練旅程
文、圖／黃文忠（荒野台南解說員，自然名：黑翅鳶） 追溯，在報名荒野八期解說員訓前，詳讀簡章的前言站著的八（8）與躺著的八（∞），深具吸引力、課程豐富多元及優質講師群，衡量工作職場時間沒問題，印章就給它戳下去了（提交報名表）。再來，安排確定每月星期六在南瀛科學教育館天文志工的值勤時段，依四個月修課全部調整好。時空飛逝，至今如願地完成所有課程學分，讓自己完成林慧年講師在有意義的解說課程中銘記：「學習的主權在於學習者身上」。 2014年8月30日是開訓的第一天，我心想：「會有什麼類型人會來參加八期的解說員培訓？」在集合點遇見夥伴：「這是荒野八期，請簽到」。隨後，學員們手拿一張紙條延路記錄所見，一路上觀察至此，茂林烏巴克藝術空間，兩排屋舍，綠草如茵佇立紫斑蝶鐵工藝術，好讚的山谷！「來來來，歡迎大家！」，原來他是八解的召集人郭慶祥（自然名：欖仁樹），我分享旅程觀察的心得並獲得一粒石栗。此候，夥伴再分發一張自觀圖，圖中樹上樹下有十位小孩，自己觀察會在哪個位置上？我是站在樹上？樹下？還是……？好吧，先將問題放在心底開始觀察、探索、體驗導引與對話，當天分組為天、地、心組相互整編、擬態、遊戲認識彼此；有蟲、魚、鳥、獸組別交錯傾聽、體驗與同期學員分享，在各組輔導員融合荒野精神的帶領下，讓肢體、語言有感覺地回應自然，荒野八期解說培訓的幹部與總召集人組織能力，實在迥然不同於文史志工培訓之風格。 我對開訓印象深刻，大夥在山澗溪谷旁聆聽，靜默中，仰望夏季星光。夜晚時，在樟樹下暢談，靜謐中，俯視夏季燭光。隔日，茂林情人谷天組，以崇敬的荒野信仰向山林祈禱生命永恆，在溪谷澗脫下步鞋靜靜坐著躺著，仰著只看一石，只看一樹，或只聽一音，讓腳丫體驗溪水的流動，也讓初衷流露不用言語，靜靜體會，陽光是山谷的畫師，溪水是山谷的色盤，落葉是山谷的筆觸，蟲鳥是山谷的精靈，站著的（8）在擾動中樂觀，舞動裡閃爍潛能；躺著的（∞）在極靜中靜默，蘊藏著無限能量，領悟的不是解說而是如何說服自己進入自然荒野。 在室外，婆娑之島旅程，開始就有一種來荒野真的瘋了的興奮感，不瘋狂枉少年也不會有雋永情境留心中，是啊！沙岸是故鄉的連結，赤腳感觸沙的細緻，一吸二呼著海風的鹽度，遠望著防波堤近看著塑膠瓶蓋，是一愁緒；沿岸看著防風木麻黃，卻防不了海岸漸漸退縮，一豎二臥枯木的想像，頑皮像一隻野貓飛撲空中與蝴蝶戲耍，是一激盪。如，崁頭山實習解說時也見識伙伴認真、合作與推廣運作模式。想想身處於不同志工團隊，棲地時間與組別搭配是我選擇定觀，定時定點觀察是荒野解說員練功場域。 在室內，講師感性與理性地分析，福爾摩沙3.6萬平方公里土地，環繞1.5千公里海岸與群島美與殤；實地體驗與分享，台灣高山、丘陵、平原與溼地植物林相多元與動物的多樣；實踐著對土地自然農作、對海洋污染及開發議題等環境倡議。如，一句「鳥類是環境的指標」閃過耳際，思索其中連結便化身自然名為黑翅鳶，「鳶」厲翼（台語），睜開虹眼微觀，聆聽土地的聲音時，告訴我說：飛翔覓食時，既然無法知道所有，那就選擇做能做的。 旅程中的車友蔡木隆（自然名：老鷹）、陳秀雅（自然名：水滴）、王秀婷（自然：氂牛）共同搭乘一車，第一次目睹埃及聖環，開啟都是小鳥的話題，此後水滴編導自然名：太陽出來了，老鷹飛過天際，翱翔在天空，黑翅鳶說你飛你的，我還是喜歡「停在樹上」，高大壯碩的氂牛抬頭看看兩隻鷹，不禁嘀咕著「平平都是小鳥，啊那也差這多」。黑翅鳶站在那（自觀圖）？我還是喜歡「停在樹上」與八解結識在墨西哥合歡樹下。 如，席慕容《一顆開花的樹》詩詞： 如何讓你遇見我 在這最美麗的時刻 為這 我已在佛前 求了五百年 求祂讓我們結一段塵緣… 兩天一夜結訓日，日行一步一腳印在土地奔走，夜宿一笑一淚抖動中搞笑，再次久別重逢獵戶座之星光與感動奶瓶座之燭光，八解培訓由台南分會長洪秀燕（自然名：黑琵）授領象徵永續標誌的荒野結業証書與領巾中畫下句點。黑琵說：「南八解草原大翻滾，滾動八解綿延不盡的自然之情，天地之愛……，開始了。」
深入社區與偏鄉，跟著阿光節能趣
311福島核災之後，國人對核電的疑慮高漲、反核聲浪飆高，迫使政府封存核四，然而台灣超過60%電力使用會產生大量二氧化碳的火力發電，在產業結構尚未轉型、再生能源仍在緩慢發展時，推動企業及全民節能，將是避免用電不足與減少二氧化碳排放最立即有效的具體行動。 荒野自2012年開始和工研院及經濟部能源局合作，共同推動民生用電的六大節能手法，2013年更進一步將六大節能手法結合綠色生活地圖，運用綠色生活地圖的節能icon，深入全台17個縣市的社區、社團與學校，推動「節能綠活圖」社區工作坊及「跟著阿光節能趣」暑期親子夏令營，讓大眾了解氣候變遷對環境的影響、體驗實際節能活動、檢測電器用品耗電量，以及節能小撇步……等，進一步再由社區民眾實際檢視居家生活環境的用水、用電狀況，標繪在節能綠活圖的相關位置，再透過民眾的討論提出能源耗損的改善建議。相較以往，2014年特別洽詢部分單位進行二次回訪，追蹤節能減碳推廣對象，了解節能六大手法在社區學校推廣後的實際執行改善狀況。 在今年社區推廣過程中，台南市安南區（古台江）一群婆婆媽媽組成的「土城子鄉音劇團」，在參加節能綠活圖工作坊後，各自回家實踐各項節能手法外，並將學校與社區相關的節能問題透過節能綠活圖繪製出來，讓社區居民共同關心社區的節能狀況。此外，劇團老師更帶領劇團成員，共同創作一齣「全民節能行動劇」，於社區中公開演出，展現大家對守護環境愛地球的決心之外，更是節能種子開花結果的重要展現。 每一場社區工作坊或是暑期夏令營都是互相學習及資源共享的舞台，能更直接地走入社區與人群，以及平常較少接觸的偏鄉，完成的不單只是一場場講座，而是一個主題系列的活動及課程；推動的不只是參與的過程，而是一項主動走入人群的行動。特別的是，今年11月於國立科學教育館舉辦3年來節能綠活圖成果展暨節能手法分享會，邀請社區志工與團體分享節能手法及措施，並公開展示推廣單位所繪製的節能綠活圖作品，期望將節能減碳的行動落實於生活中的每一個角落。 節能綠活圖豐碩果實 志工培訓：8場/158人 節能講座推廣：542場/23,487人 節能減碳工作坊： (1) 「節能綠活圖工作坊」 a.社區「節能綠活圖工作坊」：53場/1,767人 b.學校「節能綠活圖工作坊」：80場/2,702人 (2) 2014「跟著阿光節能趣」暑期親子夏令營：68場/1,857人 節能綠活圖工作坊回訪：10場/211人 「節能綠活圖成果展暨節能手法分享會」：1場/5,600人 欲閱讀更多內容，請線上參考2014成果報告
來，我們一起邊走邊讀！
荒野有感於在地環境保護意識建立之重要，於2011年與花旗(台灣)銀行及立賢教育基金會合作，分別於淡水河左岸及北海岸地區推動「綠色走讀行動」計畫。結合國際「綠色生活地圖」系統(Green Map System)，以及「以參與者為主體」之教學概念，規劃「以學生為主體」和「以地方為本位」的綠色走讀行動課程，引領國小學童透過「走讀」與「行動」之八部曲歷程，期望建立學生與臺灣土地的連結，培養守護環境的態度，繼而願意付出實際的行動。 課程設計從認識環境，提昇環境的敏感度與覺察力，瞭解生活物品的來處與去處，知曉生活模式與環境的互動關係和關聯性。因此規劃了生態環境觀察等教學活動，以綠色生活地圖作為操作工具，結合生態遊戲、自然體驗、社區文史、綠色生活思維、實地踏查與訪談等內容，從校園開始、擴展至社區，讓孩子打開感官、實地觀察、認識環境，。並從中找出社區的「未來發展空間」，分析並評估可行的行動，提出行動計畫，齊心協力為社區環境做一件「美好的事情」。在這樣的過程中，學童開始感知到環境的變化，建立世代間對於環境的連結、發掘其中的美好與窳陋，並培養發現問題、解決問題的行動能力。荒野也相信唯有真實地與地方互動，有了在地的經驗與情感，才能建構地方認同；重新連結人與環境關係後，才會願意保護環境，亦是綠色走讀行動的核心。 綠色走讀行動計畫自2011年發展至今，已於大台北地區至少9個鄉鎮實施，影響力觸及桃園、宜蘭、台東、屏東等外縣市場域，並已舉辦多場教師研習營，培訓種子教師遍及超過 40 所學校，累計推廣演講達50場，共計超過2,000人認識綠色走讀行動故事；教育面更有高達 520 名學童投入「走讀」至「行動」之完整歷程，促成至少 20件由下而上之自發性在地環境關懷行動，落實環境保護在地實踐。2014年共計有老梅國小、萬里國小、瑞平國小、社子國小、桃子腳國小、野柳自然中心小小解說員參與計畫，由小朋友自發性發起各式環境行動，如老梅的「淨灘」、野柳的「呼籲拒吃抱卵母蟹」、萬里的「自帶午餐便當盒」、桃子腳的「社區落葉堆肥」…等，都讓人印象深刻，見證環境守護種子遍地開花。另有台北科技大學原鄉服務隊、國立科學教育館職員與志工隊、台北臥龍學園家長團體、文化大學如來實證社等接受計畫培訓，將綠色走讀行動導入社區服務與工作中，期望帶起各地綠色風潮。 未來，我們期望能透過出版操作手冊或出書的方式，將過去三年的第一線教學經驗轉化成文字，讓大眾能有機會了解計畫，並知道該如何操作。同時也規劃辦理培訓課程、工作坊等，用系統性的方式結合書籍與手冊傳授經驗。2014年我們更架立了網站平台，集結過去成果、公告參與方式，提供大小朋友與教學者更大、更好的學習與表現舞台。歡迎動動手指，至官網greenactions.sow.org.tw了解我們！ 綠色走讀行動豐碩果實 種子教師培訓、工作坊→5場／103人 教師研習營→1場／27人 推廣演講→26場／517人 入校服務→5校／81名學童 欲閱讀更多內容，請線上參考2014成果報告
環境教育的骨牌效應
19年來荒野一直以馬拉松長跑的耐力，致力於棲地守護與環境教育工作。我們一直相信改變從來不是一蹴可幾，荒野用最柔性的環境教育，讓大眾了解自然、認識環境問題，進而發自內心為自然發聲，相信會逐漸改變被過度破壞的環境，往「棲地守護」的宗旨邁進。今年荒野各群組的志工，也交出了漂亮成績單： 解說教育，實際記錄與生態體驗新開拓 多年來，荒野解說員持續帶領民眾體驗自然，目前全台各分會，註冊在役的解說員約600人，維持超過47個自然觀察定點，2014年，全台共計舉辦17場解說培訓課程。今年更於地球日發動全台定點同步生態調查，上網登錄共1,802筆生態資訊調查結果，並透過推動每年定期同步棲地調查，留下生態演替的田野記錄。 此外，荒野更結合體驗教育的精神和生態心理學理念，在解說群組推動EEE（體驗式環境教育）以及心靈風自然體驗活動，試圖用荒野解說開拓出本土環境教育仍少人觸及的新領域。 推廣講師，為台灣的美麗與哀愁發聲 荒野推廣講師以90分鐘演講、上百張精彩影像，迅速帶領聽眾神遊高山海洋，森林溼地，明白台灣的獨特，對環境破壞的嚴重產生警覺。推廣講師自2007年開始定期培訓，至今在各縣市培訓了58期志工。講師們到各級學校、機關社團、企業社區進行推廣，主題包括「台灣自然生態之美」、「重新看見海洋」、「發現溼地之美」、「與大自然做朋友」、「節能減碳綠生活」、「氣候變遷下的挑戰與行動」。2014年總共進行了1,411場推廣演講，影響了74,480名聽眾；另外結合節能綠活圖工作坊推廣共計6,326人參與（註一）。 兒童環境教育，為公民教育向下紮根與翻轉 荒野利用平日及寒暑假，進行自然體驗班、自然觀察班、自然物創作班、兒童營、親子工作假期及校園推廣計畫…等，推動兒童環境教育。台中分會執行的「319校自然教育工程」，自2008年至今，將完成155場；台北兒童教育志工以8套教材進行120場環境教育課程，今年持續執行二項由企業贊助的兒童專案計畫，其中「弱勢兒童長期陪伴計畫」，由緯創人文基金會贊助全國8個長陪團，讓兒童在行為及對環境保護的認知上產生正向改變。另外「深耕兒童自然教育計畫」，則由夏日星辰自然藝術仁愛基金會贊助，包含「台中弱勢兒童長期陪伴二年計畫─小樹生活營」、「花蓮偏遠地區兒童自然營」與「花蓮校園推廣演講」。另外還有結合各群組志工共同推動的「綠色走讀行動」，期望建立兒童與台灣土地的連結（註二）。 親子團，在自然中學習愛與成長 荒野親子團是由幼稚園大班至高二的孩子們及家長組成，希望藉由環境教育方式，親子共同學習與成長。今年親子團規畫完整「親子教育委員會施行細則」，並完成建置總團及北中南三區資訊平台。共辦理10場導引員基本訓練與2場導引員進階訓練；團務發展組輔導新成立6個團，至年底止，共成團47團與籌備團13團，全台將達60團之龐大親子家族，分別有17個小蟻團、22個炫蜂團、17個奔鹿團、4個翔鷹團及由家長組成的22個育成會，以生態、生活、生命之三生教育為主要內涵，施行長達十二年的親子自然教育。 今年暑假，高二翔鷹團的4位孩子以「友善大地─自然農法探討」為發表專題，獲選參加以推動中學生環境教育為宗旨的國際NGO組織CEI （Caretakers of the Environment International國際環境守護組織），在宜蘭舉行的國際環境研討會，會議籌備過程中，翔鷹夥伴投入半年多自主訓練與學習，展現多年來於親子團成長的行動能力。 多元化志工群組齊努力 除了上述豐碩成果，還有許多志工群組用不同的方式，共同為環境教育耕耘。綠色生活地圖發展推廣是以一套世界通用的圖示符號(icon)標示，重新發現與呈現在地環境的優勢與缺陷，綠活圖推廣講師群持續對小學至大學學生以及教育、社會、企業團體推廣綠色生活地圖(Green Map)，今年推廣演講與研習共計17場867人參與，並借由大學服務學習機會，深耕於校園及社區；研究發展群組今年首開辦第一期育輔志工與第一、二期編採志工培訓，透過這群新志工強化荒野的培訓能力與大眾傳播能量；鄉土發展群組於上半年倡議行動中的全台大規模民眾對氣候變遷與棲地守護認知問卷調查活動中，給予專業的問卷調查建議，並深入全台各地實際做調查；國際事務群組於年初召募第一期小組成員，期望透過了解、導入國外環保組織，擴大群組影響力，並參與今年八月「國際海洋減塑青年論壇」協助現場英文演講即席翻譯，讓論壇的青年學子即時了解國外海洋發展最新資訊；特殊教育群組自2005年起已超過200多位夥伴接受「特殊導引員」培訓，其中具備身心障礙領域的專業背景者至少有35位以上，今年服務特殊障礙孩子與家庭成員超過500人；今年初成立的氣候變遷小組，期望讓一般大眾更了解氣候變遷議題，成員在年度共識凝聚及議題聚焦後，於明年提出具體行動方案；原住民群組以珍惜多元文化關心台灣原住民事務為宗旨，為關懷原住民部落、傳統文化記錄、推廣原住民之生態智慧等事務努力。 這些志工的大愛投入，不斷散播友善環境的信念，讓正向的能量一點一滴在全民心中累積，讓每天所做的每件微小的事，都是以保護環境為出發，以公民行動守護我們棲息居住的地球。 環境教育豐碩果實 培訓課程135場，受訓學員2,839人(包含志工入門課程、解說員訓練、戶外教學導引員培訓、培力志工培訓、兒童環境教育培訓等) 自然推廣活動計有811場，引領46,724位民眾走進大自然 全國推廣演講計有1,953場次，影響97,967人 兒童與親子教育辦理超過400多場的兒童環境教育活動，大自然觸動 8,000多位孩子的心 全國親子團倍增至60團，1,800個家庭關心環境 註一：節能綠活圖成果請參考第18頁 註二：綠色走讀行動請參考第16頁 欲閱讀更多內容，請線上參考2014成果報告
愛海無ㄐㄩˋ啟程 ‧ 終結塑膠時代
2014年，荒野第5年舉辦海洋影展、第8年參與國際淨灘日。結合世界海洋日與國際淨灘行動，籌備半年的「愛海無ㄐㄩ、」海洋倡議系列行動，串聯「距、拒、懼、句」這四個ㄐㄩˋ：不論我們在台灣任何角落，與海的距離都不會超過100公里；我們是海島居民，卻有超過一半的人恐懼在海中游泳；我們無法抗拒美味海鮮，卻可能對海洋野生動物一無所知。聯合國預測三十年內海洋生態將畫上句點。透過街頭藝術展、海洋影展、海洋減塑青年行動論壇及淨灘行動，帶領民眾從被動知識交流，走向主動實際作為，以「愛海、減塑」的有感活動激發民眾無塑生活的行動力，邀請全民督促政府推動限塑政策。 激發全民關懷海洋環境之有感活動 首度嘗試的街頭藝術展「親清海洋，我的母親」，將10位演藝界名人的彩繪創作、台灣海洋環境、水資源知識看板佇立於熙攘的街道。首展在新光三越台北信義新天地登場，隨後移展至國立海洋科技博物館、新光三越台南新天地，接觸民眾超過7,500人，希冀傳達海洋為萬物母親，使民眾瞭解海洋資源枯竭與衰退狀況，同時喚醒主動關懷海洋的熱情。而2010年首次辦理，今年步入第5年的海洋影展，以「海洋，世界的銀行」為主題，延續往年「永續海鮮」議題，也重申環境的豐富與貧瘠，取決於人類一念之間的關鍵行為。此屆影展挑選6部精彩細緻國內外海洋記錄片，於全台各地共播映70場，透過文藝活動帶領民眾感受海底靜謐的美麗，與引領民眾思考環境與經濟發展失衡的哀愁。 引領青年關注海洋議題之精實行動 凝聚減塑意識的「海洋減塑青年行動」，號召15間學校、60位學子，邀請到6位外籍講師與5位國內講師分享生活減塑歷程及海廢研究，並有6個國內NGO團體參與觀摩。學員從中體會塑膠對海洋生物造成的生命威脅、使用氾濫及污染議題，進而以實際行動深入社區，與在地店家對話，取得「不主動提供塑膠製品」的承諾。論壇活動中，我們不提供盒裝便當與杯裝飲品，並要求所有與會者攜帶個人餐具取代免洗餐具，且以小蘇打粉、絲瓜布取代洗潔精及海棉，用紙卡及麻繩取代塑膠名牌，希望用行動來證明「零塑膠生活」並非空談及力求零廢棄物產生的目標。 啟動國人關心海洋汙染之全民運動 荒野在2005年世界地球日，首次加入關心海洋的淨灘活動，2005至2014年統計，共動員44,862人、淨化過165.235公里的海岸線、清理109,936.36公斤垃圾，特別是在2007年引進國際淨灘行動ICC紀錄表，將淨灘數據回傳至美國環保團體The Ocean Conservancy，響應每年9月國際淨灘行動的環保盛事。根據10年來的監測統計數據，我們發現撿拾到的塑膠袋（以30cm計算）累積高度相當於5座玉山、瓶蓋累積高度相當於2.6座高雄85大樓的驚人結果。今年「2014國際淨灘行動」，全台共舉辦18場淨灘、集結6,000位民眾、46間公私部門響應到沙灘彎腰撿拾垃圾，淨化16.135公里的海岸線，清理約7,930.96公斤 海洋廢棄物，希望淨灘能使民眾反思塑膠對海洋環境的威脅，進而在日常生活中減少使用塑膠製品，達到無塑海洋的理想。 全民齊心共同終結塑膠時代 放眼未來，荒野朝「守護海岸與生物多樣性」的方向持續努力，致力提倡「減塑綠生活」、「選擇永續海鮮」的觀念與習慣，藉由身體力行的活動或體驗，讓更多民眾瞭解海洋環境與日常生活的相互影響，培育更多海洋守護者。同時，鼓勵轉發海洋資訊給親朋好友、學術單位甚至是政府單位，結合大家堅定的力量，守護宇宙唯一的藍色星球。 海洋季倡議行動豐碩果實 「親清海洋，我的母親」街頭藝術展觸及人數超過7,500人 海洋影展共播映70場 海洋減塑青年行動號召15間學校與60位學子 國際淨灘行動全台共舉辦18場淨灘、集結6,000位民眾、46間公私部門響應，淨化16.135公里的海岸線，清理約7,930.96公斤 海洋廢棄物 註：2014年統計前三名：第一名－塑膠碎片25,450件；第二名－保麗龍碎片22,122件； 第三名－紙袋塑膠袋8,524件 註2：欲閱讀更多內容，請線上參考2014成果報告
