荒野部落格

物種辨識技巧(相關網路圖鑑篇)

2014-03-17

真菌類圖鑑 國立自然科學博物館真菌圖鑑 精靈小傘(石牌國小教師提供)   昆蟲類圖鑑 行政院農委會-台灣常見蜘蛛圖鑑 行政院農委會-野生保育類動物圖鑑 香港昆蟲圖鑑 蝴蝶圖鑑   爬蟲、兩棲類圖鑑 行政院農委會-瀕臨絕種保育爬蟲類圖鑑 行政院農委會-瀕臨絕種兩棲類圖鑑   貝類圖鑑 中研院-台灣貝類資料庫(含貝殼化石)   其他動物綜合圖鑑 行政院農委會-台灣蝸牛圖鑑 行政院農委會-台灣猛禽飛行辨識手冊 行政院農委會-瀕臨絕種保育類魚類圖鑑 行政院農委會-瀕臨絕種哺乳類圖鑑 行政院農委會-台灣洞穴蝙蝠圖鑑 行政院農委會-台灣重要野鳥棲地圖 行政院農委會-特有生物研究保育中心,動物資料庫(含分佈) 台灣招潮蟹圖鑑 台灣野鳥圖鑑(論壇) 台灣可釣到魚類圖鑑(含毒魚) 台灣畜產種原資料庫(含圖鑑、DNA生物資訊、分佈……等)   植物綜合圖鑑 行政院農委會-台灣樹木解說 行政院農委會-台灣水生植物圖鑑 行政院農委會-苔、蘚、海藻圖鑑 行政院農委會-台灣維管束植物圖鑑(一~五冊) 台北植物園資料庫-植物資料 數位典藏與數位學習 國家型科技計畫,特有生物研究保育中心 國家種子作物圖鑑與資料區 行政院農委會農藥藥物毒物試驗所-台灣草坪雜草彩色圖鑑 台南區農業改良場技術專刊 92-4 (No.124)-臺灣香草植物品種圖鑑 台中農業試驗所-藥用保健植物圖鑑   外來種圖鑑 社團法人台灣環境資訊協會-2010版外來種動物(檔案有88.5MB) 社團法人台灣環境資訊協會-2010版外來種植物(檔案有79.1MB)     節錄自蜜峰老師的部落格     【其他辨識技巧】 植物篇 鳥類篇 昆蟲篇 兩爬類篇 哺乳類篇 水生動物篇  

物種辨識技巧(水生動物篇)

2014-03-17

  水生動物不易觀察,其調查方法依適用之環境類型而需要利用不同的方式進行調查,其方式更必須考量地形、水層流速與水層高度的環境因素。 例如浮游動物採用浮游動物網;水生無脊椎動物則以踢擊法、蘇伯氏法、挖取法、人工底質法、管心法、與漂流網法等調查類型;魚類有垂釣法、網捕法、誘捕法、電魚法等四種調查類型。   水生昆蟲:種類之鑑定依據 Merritt & Cummins (1984)之檢索表將水生昆蟲鑑定至科,再進一步進行相關圖鑑比對。   魚類:魚類鑑定主要依據『台灣淡水及河口魚類誌』(陳與方,1999)、『魚類圖鑑』(邵與陳,2004)與『台灣魚類誌』(沈編,1992)等書。    其調查主要以蝦籠放置配合手拋網方式進行,魚類經鑑定後隨即原地釋回,較不具傷害性。而在一些底部分布亂樁、較深或水勢較急的水域,或障礙物較多等影響拋網調查的環境,則以佐以直接目擊或訪談方式調查。      【相關網站】 臺灣大學動物博物館 台灣蝸牛圖鑑(電子版)謝伯娟著/農委會出版 台灣魚類資料庫 台灣貝類資料庫 台灣的魚類世界 台灣野生動物資料庫查詢系統-台灣生物多樣性網絡 典藏台灣-生物 台灣生物多樣性網絡(Taiwan Biodiversity Network, TBN)     【其他辨識技巧】 植物篇 鳥類篇 昆蟲篇 兩爬類篇 哺乳類篇 相關網路圖鑑篇  

物種辨識技巧(哺乳類篇)

2014-03-17

對於動物留下的蛛絲馬跡,那怕是一個足印、一坨排遺糞、一片掘地、一撮毛髮、一聲長鳴或嘶吼、一抹腥臊味等線索,只要我們養成敏銳的觀察力,以及具備野生動物習  性的知識,不難在仔細觀查推敲這些所發現的動物蹤跡,以及配合周圍環境狀況後,概略勾勒出動物的種類、數量、行動路線及出現時間。除了叫聲之外,最常見的哺乳動物痕跡便是留在泥濘地、沙地、或雪地上的足跡,常被研究者視為「黃金」的排糞了,以及其他各種活動痕跡,比如食痕、窩、磨角痕等。詳細有關台灣哺乳動物野外痕跡辨識的參考資料,可由各圖鑑及網站中查詢對照。     節錄自動物痕跡辨識及調查   【相關網站】 臺灣大學動物博物館 台灣的哺乳類動物 台灣野生動物資料庫查詢系統 - 台灣生物多樣性網絡 典藏台灣-生物 來聽動物鳴唱-陸域哺乳類- 台灣野生動物之聲資訊網 台灣生物多樣性網絡(Taiwan Biodiversity Network, TBN)   【其他辨識技巧】 植物篇 鳥類篇 昆蟲篇 兩爬類篇 水生動物篇 相關網路圖鑑篇  

物種辨識技巧(兩爬類篇)

2014-03-13

兩棲類:台灣位居亞熱帶與熱帶地區,到目前為止,兩棲類已知的種類包含有尾與無尾2目,一共6科10屬34種,其中有10種是特有種。在台灣兩棲類中,蛙類就佔31種之多,其中原生種29種,外來種則有2種。至於有尾目的山椒魚,目前學術界普遍的認知是3種,即台灣山椒魚、楚南氏山椒魚與阿里山山椒魚,都分布在高海拔山區,關於山椒魚的辨識可直接參考相關圖鑑,台灣蛙類共有五科,辨識時,可先由判斷其屬於什麼科。辨識時要注意的特徵包括:體色、體態、頭頂花紋、背側摺有無、鼓膜明顯程度、有無腮腺、體背花紋、吸盤有無、股部顏色…,請參考圖1-2。同時對其微棲地、海拔與地理分布的了解也可以輔助判斷。   爬蟲類:台灣的爬行動物主要包括有鱗目與龜鱉目,其中有鱗目的蜥蜴與蛇類就佔約92%的種類,而龜鱉目(加上外來種的紅耳泥龜)僅6種,辨識上困難度較低。     台灣的蜥蜴主要有5科,分別是壁虎科、蜥蜴科、石龍子科、飛蜥科與蛇蜥科。就種類來說,以本島與台灣鄰近島嶼(龜山島、小琉球、澎湖群島、綠島與蘭嶼)來說,目前記錄有13屬,一共有33種,若涵蓋馬祖,還包括有北草蜥、中國光蜥與中國石龍子指名亞種(Eumeces chinensis chinensis)。辨識要點可先由體態判斷這種蜥蜴屬於哪個家族(Family:科),再根據每個家族成員的個別主要特徵,去分辨種類。基本上由於蜥蜴身上有許多鱗片,因此鱗片是我們判斷種類的一個重要依據,另外蜥蜴的舌頭、部分種類的頭部鱗片、腳指(趾)、喉部花紋、體側花紋、鼠蜥孔對數、有無瞼窗、尾巴…,都可作為野外辨識的參考依據。另外,目前我們對於台灣蜥蜴的地理與海拔分布已較過去有清楚的了解,因此藉由地理與海拔分布的分布資料,也有助於我們進行種類辨識。   台灣的蛇類,包括陸棲蛇類與海蛇,目前共記錄包含4科,分別為盲蛇科(Typhlopidae)、黃頷蛇科(Colubridae)、蝙蝠蛇科(Elapidae)、蝮蛇科(Viperidae),一共有52種。蛇的辨識困難度較蜥蜴低,通常可透過圖鑑直接比對出來。一般蛇類分類上,往往會根據其體背鱗數作為依據,但是有些蛇類受到驚擾會攻擊人或有毒性,因此欠缺抓蛇經驗的人,還是不宜貿然行動。台灣的蛇類主要有四科,分別是盲蛇科、黃頷蛇科(少數種類有後溝牙,輕微毒性)、蝙蝠蛇科(前溝牙類,神經性毒為主)與蝮蛇科(管牙類,出血性毒為主)。在野外辨識方面,我們還是可以依據它頭部形狀、頭背上的特殊花紋、頭部與身體的比例、體背或體側花紋…等特徵判斷種類。   節錄自兩棲爬行動物資源調查方法及技術-東海大學生命科學系   【相關網站】 青蛙小站 臺灣大學動物博物館 台灣野生動物資料庫查詢系統-台灣生物多樣性網絡 典藏台灣-生物 來聽動物鳴唱-陸域蛙類- 台灣野生動物之聲資訊網 台灣生物多樣性網絡(Taiwan Biodiversity Network, TBN)   【其他辨識技巧】 植物篇 鳥類篇 昆蟲篇 哺乳類篇 水生動物篇 相關網路圖鑑篇  

物種辨識技巧(昆蟲篇)

2014-03-13

昆蟲物種的辨認一向令人望而生畏,傳統的鑑定方式,以分類特徵明確之已知之分類群進行,透過專家引導或是圖鑑來辨識,尤其台灣的昆蟲種類繁多,一般的昆蟲圖鑑,僅介紹常見的昆蟲,利用適合初學者使用的簡單檢索,例入目次查詢法、昆蟲大類辨識法、中名檢索法,便於初學者從外觀即可迅速判斷牠可能是哪一目的昆蟲。   檢索表:先歸納出高階分類群,再根據各分類群的特徵,彙集鑑定技術與基本辨識資料後,建立檢索表,進而建立圖索表依分類學的診斷特徵及檢索特徵辨別物種間的關鍵差異。但昆蟲之分類鑑定除昆蟲個體本身外,仍包含其食物、分泌物、巢穴、排泄物、棲地等辨識方式。現在昆蟲的鑑定方法不再侷限於形態的鑑定,而採用分生技術來辨識。   圖書圖鑑資料:大多數的昆蟲圖鑑因僅介紹常見物種,礙於篇幅,往往只見簡單的圖片以供辨識,缺乏物種的卵期、幼生期、蛹期等不同生活史,亦少見其對環境、食物、習性等詳細介紹,但目前,由於網際網路的發達,國內專家學者及業餘觀察家樂於透過網路分享物種照片及個人觀察記錄,並透過不斷的討論及更新修改,讓網站的內容與日俱增,便於初學者查詢資料及提問,這些昆蟲網站十分具有可讀性。   【相關網站】 9876昆蟲俱樂部 昆蟲論壇 嘎嘎昆蟲網 台灣大學昆蟲標本館 四壽山昆蟲調查網 台灣生物多樣性網絡(Taiwan Biodiversity Network, TBN)   【其他辨識技巧】 植物篇 鳥類篇 兩爬類篇 哺乳類篇 水生動物篇 相關網路圖鑑篇  

物種辨識技巧(鳥類篇)

2014-03-13

對辨識鳥類極有幫助的方法是適時的將觀察的結果加以歸納整理。當認識一些鳥之後,你會發現有些鳥擁有 相似的特徵,而鳥類也就被你分為幾群,牠們可能被鳥類學家分在同一 科,有些則不。這樣的工夫讓你對鳥類的分類有更深的了解,當在野外 看到一隻鳥時,你也許不知道鳥的名字,不過你可以猜出牠是哪一科或 哪一類。此外你也可以將鳥類依特徵分類,建立自己的檢索表,當在野 外辨識時便可以快速的在腦中查閱檢索表來分辨牠屬於哪一科哪一種。    圖書圖鑑資料:在鳥類影像檢索上,普羅大眾多半利用圖鑑等科普書籍,藉比對書籍上之圖片以及觀察到之鳥類進行比對及辨別,但此辨識動作需要一定的經驗與知識基礎,剛入門的新手只要勤加觀察、時常翻閱比對圖鑑、多請教資深鳥友,通常也可以在短時間內認得多數普遍的留鳥。圖鑑最重要的任務就是必須設計得容易使用,讓讀者查找迅速。使用快速檢索表,讓你可以依據在野外觀察到的鳥類棲地、外形等特徵來比對,一步步縮小範圍,很快在書中搜尋到你要找的目標。手繪圖鑑的優點在於通常會用箭頭或其他符號標示鳥類的辨識特徵,照片式圖鑑的好處則在於影像色彩逼真、生動,較符合視覺上的需求。   檢索表:野外辨識鳥種的幾個大原則如下:體型大小、身體型態、嘴形、翼形、尾形、羽色、斑紋、行為、飛行方式、鳴聲等等。很多時候只參閱野外圖鑑,還是分不出到底是哪一種,這時必須查詢檢索表、檢視翼式及尾羽等特徵來確認。   科主要特徵:熟悉每科鳥類的整體特徵, 再瞭解每一種鳥的各別特徵: 例如鵯科鳥類在台灣共有五種, 牠們的整體特徵是: 中型鳥類, 嘴峰彎曲、 有力, 翼呈圓形, 性喧鬧好動, 常成群聚集, 主要以粟類為食, 較喜歡空曠地區。 而棕耳鵯、 紅嘴黑鵯、 白頭翁、 烏頭翁、 白環鸚嘴鵯則各自有其不同的體色及鳴叫等特徵。   聲音辨識:聲音是鑑定種最有用的指標, 有些鳥長像相似, 但聲音完全不同 (如鶯亞科), 有些鳥不輕易現身, 但聲音嘹亮 (如小翼鶇)。 同時, 聲音較不受地形天候影響, 對一位有經驗的賞鳥人而言, 用耳朵比用眼睛可察覺更多的鳥。 通常聲音很難用文字描述, 要記下來並不容易, 故可自已創造音相近似的文字以助記憶, 如 "是誰打破氣球" 代表頭烏線的鳴聲, 不僅易記, 而且浮現了頭烏線可愛的模樣。   節錄自鳥類的基本辨識方法、 鳥類辨識小技巧     【相關網站】 台灣鳥類誌 臺灣大學動物博物館 鳥音補習班(臺灣繁殖鳥類大調查) 台灣鄉土鳥類(終身學習網路教材) 典藏台灣-生物 來聽動物鳴唱-陸域鳥類- 台灣野生動物之聲資訊網 台灣生物多樣性網絡(Taiwan Biodiversity Network, TBN) 台灣鳥類資料庫 (中華民國野鳥學會、宜蘭縣野鳥學會) 台灣生物多樣性資訊入口網 e-bird   【其他辨識技巧】 植物篇 昆蟲篇 兩爬類篇 哺乳類篇 水生動物篇 相關網路圖鑑篇    

以腳踐履,用心感受的生命之旅~2014年寒假北一團小鹿縱橫台灣

2014-03-13

文、圖/黃文儀(親子團台北一團,自然名:九重葛) 第一章 啟程 1月20日午後兩點,天氣微陰無雨。這是寒假剛開始的第二個鐘頭,在台北車站以及台汽客運站各聚集了一鹿與二鹿的大小鹿們,小鹿已是一身行囊、全副武裝,大鹿亦喜亦憂,懷著祝福羨慕的心情,為這群即將遠颺的孩子們送行,揣著忐忑掛念的父母心,希望他們七天六夜的旅行平安無事,快樂出航也要安全返航啊!   去年經歷中橫健行的一鹿們,對於這次自主規劃的旅行自然是老神在在,在台北車站大廳送行的心情已經是平和愉快許多,彼此道別都顯得瀟灑自在,揮揮手不帶走一片雲彩。經過一年歷練的鎮定與從容,大鹿們已漸漸學會「放手」時的釋懷與信任。   反觀第一次長途出征的二鹿,行前,各家在裝備用具上的密集討論,在大背包重量上的「錙銖必較」,甚至是請到氣象專家預測未來一周的中橫降雨機率!啊!軍隊還沒出征,後方老百姓的焦慮症已隱隱發作了。台汽站前一排送行的隊伍,一雙雙寄予無限祝福與關懷的眼神,看得出來,大鹿們依依不捨,並非不捨孩子們受苦;而是不捨這是一趟體力與勇氣的考驗,他們的的確確要親自踐履。並非擔憂導引員們照顧不來這十位小鹿,而是滿滿的感動衝撞著胸口:他們犧牲自己的時間,為的是陪伴這群孩子經歷生命中第一場壯遊,這種「以生命陪伴生命」的情懷,怎能不令人感動?隨著巴士漸行漸遠,我們的「手」也慢慢放開了。   第二章 二鹿橫行中橫 健行路線:前一晚先進駐埔里,翌日驅車到鳶峰,從鳶峰起步,終於太魯閣管理處。途中下榻滑雪山莊、觀雲山莊、慈恩民宿、洛韶慈惠堂及天祥基督教會。這是行前就得知的資訊,而資訊是冰冷無感,旅途中每天在Line上傳來幾則回報平安的訊息,這些訊息就熱騰騰地熨貼在胸口了。從鳶峰健行的第一天,也是入冬以來第一次的寒流來襲,隨著高山飄雪,百里長征也成了履冰踏雪,大鹿們的心情更是戰戰兢兢啊!那時,從Line上傳來的「聽說」,已化為無數的感動迴盪在心中!   聽說:「當我們都在為山上的嚴寒風雪擔憂時,你們一行人『如履薄冰』地興奮不已」;聽說:「你們歷經零下10.1度的低溫,在合歡山上度過了難眠的夜」;聽說:「你們在冰封的路上有人滑倒、有人扭傷,依然每天順利抵達下榻處」;聽說:「你們今天終於吃到熱騰騰的簡餐,不用啃乾糧」;聽說:「你們走到腳已疼痛不堪,但隔天仍有22K的硬仗要打」;聽說:「這一路高山風景絕美,你們踐履風雪也目睹重巒疊嶂雲瀑朝暉」;聽說:「你們已走到髮絲糾結成團、亂髮披垂,一停下腳步休息已是噤口不語、兩眼無神」。聽說聽說聽說…,等到你從路的那一頭緩緩走來時,我將擁你入懷,你說,我聽!   百里的中橫長征,二鹿的羊蹄甲、樹蛙、海龜、黑洞、響尾蛇、小米、秋天、小松鼠、小黃花和愛心樹,你們真的完成了!也衷心感謝拉拉、欖仁樹和倉鼠的陪伴與包容。今年的寒假,在中橫,一路上的風霜雨雪將烙印為成長的印記,深深鏤刻在這群小六孩子們的心中。   第三章 鹿縱貫台灣,俠鹿相逢 旅行規劃:台北搭火車到高雄,下榻高雄。從高雄坐客運到旭海,跟著解說員走阿朗壹古道,到台東知本訪問陳建志巡山員。台東到花蓮壽豐,到壽豐教會訪問池牧師,與當地國中生交流並做志工服務。到太魯閣管理處與二鹿會合,負責規劃主持二鹿的入團儀典。   這也是行前就聽說的資訊,這些訊息聽來平淡無奇;但我們知道更多更多關於一鹿的成長史:這是一群還在懵懂成長的小鹿,有時還在思考,有時還在恍神,有時想要振作,有時卻又游離了。2013年的7月,原本應該有一趟自主規劃的旅行,卻在尚未凝聚默契與共識,缺乏自主規劃與安排下失敗了。而失敗,也是一種學習。下半年,他們捲土重來,這七天的旅行,每一天都有一位小鹿當總召,負責規劃行程,安排交通與食宿。他們必須獨立地完成所有通知與聯絡事宜。學習成為旅行的主人,而導引員是陪伴者,陪伴他們歷經旅行的酸甜苦辣,陪伴他們成長與學習。   旅行中的風景固然明媚,然而途中的人情冷暖更是體會深刻。體會民宿主人的熱情介紹,從善如流地到了駁二特區感受在地的藝術饗宴。體會如何在野雞車誘人的蠱惑中,仍然理智決定安全可靠的客運交通。體會途中認識新朋友,彼此傳遞祝福與友誼的默契。走過阿朗壹的山海風光,體會為何要為台灣海岸線保留最後一塊淨土的意義。體會巡山員的工作甘苦,體會教會的社區服務,這些都是旅行中點點滴滴的體會,這些體會將讓小鹿們由衷了解旅行的意義不在於走馬看花、吃喝玩樂,而是將途中的山水風光、風土人情,走進自己的心中,化為深刻的思考,讓自己成為自己的主人!   縱橫台灣,俠鹿相逢,一鹿順利完成了二鹿的入團儀典,一鹿的黑面琵鷺、棘蟻、石斑魚、小青蛙、五色鳥、薰衣草、蜻蜓和香魚,你們做到了!以你們為榮!也由衷感謝導引員白頭翁、天空和水母,你們的耐心、成全與鼓勵,讓一鹿們在今年寒假驕傲地完成了屬於他們的第一次自主旅行。   終章 結束,是為了下一次的開始 一月二十六日午後,在太魯閣國家公園管理處,七天不見的小鹿們都被思子心切的大鹿深深擁在懷中,旅途中的天光雲影都倒映在親子間絮絮交談的心湖上,清風徐來,漣漪般的感動不斷地在心中擴大再擴大。孩子們,你們每一次的出發都是成長的開始,都是生命軌跡的延伸。要記得啊!在你們年少的時光,有一群陪伴你們的導引員,有一群同甘共苦的夥伴,這將是生命中最珍貴的陪伴啊!  

華江賞雁記

2014-03-13

文、圖/水獺(親子團台北二團)   當導引員除了耐心與愛心,還要臨危不亂、百毒不侵,心臟要夠強壯經得起小蜂、蟻的折騰,真是偉大的愛心志工事業。   當秋、冬之季候鳥往南遷移,華江橋下沙洲孕育豐富食材,為候鳥補充體力的最佳落腳處,小寒剛過,溫暖的冬陽為大地撒上一片金黃,親子團也來到這賞鳥聖地。活動不只是解說,需先激發熱忱,喚醒感官、如小菜挑起味蕾,主菜隨後再上,老鷹抓小雞的前菜,所有人先圍成圓圈,老鷹喊出一個口號『謝天謝地』,小雞跑去碰一組隊員,被碰的人像撞球一樣撞出旁邊的人當小雞,有孩子說:這像伽利略的沙落,很意外他才低年級而已,徐仁修老師說過:『激發想像力有兩個方法,一個是文學,一個是大自然』,這充滿想像力的孩子值得家長驕傲。   這裡常見的鳥種不只是雁鴨,還有八哥、鷺鷥、喜鵲、珠頸班鳩、埃及聖䴉等,團隊先帶小蟻熟悉賓果遊戲,及準備圖片和編排了四場大戲解說:八哥、家八哥、小白鷺、大白鷺、黑鳶及大冠鷲,埃及聖䴉和明星鳥種小水鴨,主持人語帶遺憾的說:『進口馴養的埃及聖䴉逃逸後,變成強勢物種,嚴重影響到鷺鷥科的生態』。有人觀察過,埃及聖䴉吞噬鷺鷥科的幼鳥,聖䴉已儼然成為繼福壽螺之後的另一場外來種危機。   繼熱鬧的戲劇演出後,刺激的賓果遊戲時刻來臨,也為了加深解說的印象,不管大孩子或小孩都喜歡玩遊戲,學校總是刻板的傳授書面知識,來到大自然為讓小孩不排斥自然知識,要用有別於學校的方法,為了這一點導引員們可謂挖空心思、卯足全力,如何帶小孩玩有知識、又好玩的遊戲﹖是導引員最大的考驗,小蟻還比較單純,帶什麼都很配合,小蜂如果覺得不好玩,不是變成小蜂亂飛,或變成白馬跑給大人追,資深小蜂有時還會起鬨叫『不好玩』,當導引員除了耐心與愛心,還要臨危不亂、百毒不侵,心臟要夠強壯經得起小蜂、蟻的折騰,真是偉大的愛心志工事業。   經過上午的活動,小蟻都飢腸轆轆,企盼已久的午餐時刻終於來到,正午的陽光很舒服,大人都有點昏沉卻也不敢大意,草地旁就是濕地水池,深怕一個不小心那隻小蟻會變成落湯蟻,水池雖然不深就怕小孩沒帶備用衣服,身體弄濕著涼了,經過幾年小蟻團的活動經驗,小蟻回到家爸媽問他們:今天哪個活動最好玩?經常聽到的回答是放風時間(自由活動),果然一小隊的小蟻就自己在草地上玩起來了,男小蟻有些打水漂兒,有些撿著樹枝想把漂到岸邊的死魚翻面觀察,我正研究著岸邊的野花,好奇的小蟻卻撿起野草莓問說:可不可以吃?不敢像徐老師講的那樣:你就吃吃看,要是拉肚子你就知道它不可以吃了。還是告誡孩子最好不要亂吃,有位資深前輩說一個故事:有一次他解說水鴨腳,大夥都在品嚐水鴨腳葉柄酸酸澀澀的滋味,一位民眾不聽解說,等到大夥離開走遠了,他不曉得摘了甚麼東西吃,結果嘴巴馬上腫起來,等到夥伴確認他到底吃了什麼?一看之下差點暈倒:他吃了姑婆芋。   下午是正式賞鳥時刻,請鳥會的專業志工幫小孩解說,經過上午的活動,小蟻可以辨認小水鴨、埃及聖䴉,及濕地可以見到的蒼鷺、小白鷺等鷺鷥科,大白鷺和中白鷺單看體型很難區分,解說員拿出圖鑑一邊說明,並補充如果在岸邊活動可能是中白鷺,一般在溼地見到都是大白鷺居多,濕地僅見到約20隻~30隻小水鴨,導引員也提到:曾經在此紀錄過上萬隻雁鴨的盛況,近年已經越來越少,是濕地面積變小,雁鴨食物越來越少,或者有其他原因呢?等待學者專家去研究,聯想到五股溼地的四班細璁也有越來越少的趨勢,是大環境影響、氣候變遷或其他原因﹖除了憂心很難知道真正的原因,作為生態保育志工的我們,還能做些甚麼呢?   小孩還是體力旺盛,導引員帶回饋分享及折紙飛機,一邊分組比賽看誰飛的比較遠﹖自己拿著萬遠鏡賞鳥之餘,也觀察這群幸福快樂的孩子,滿溢在臉上的笑容好像天使一樣,前一周才和幾位荒野夥伴幫蘆洲地區較弱勢的孩子帶解說,小孩的年齡層都是青少年了,我們帶他們去五股溼地賞鳥,也是介紹埃及聖䴉、小白鷺、家八哥、環頸鴴等,結束後大孩子們也是洋溢著快樂滿足、幸福的笑容回家,而親子團的孩子從國小中低年級或幼稚園大班開始,就有優秀的引導員設計活動、帶解說,荒野的孩子真的很幸福,期待日後親子團的教育更普及,除了推廣對自然環境、對地球的大愛,也希望這群孩子日後成為社會的中堅,不會忘記孩提時對地球許過的承諾:我可以盡自己所能,保護環境、愛護地球。                    

宜蘭不可消失的溼地~五十二甲溼地

2014-03-13

文、圖/王俊明(宜蘭專案秘書) 「坔地」老一輩的人這樣稱呼溼地,他們與溼地有獨特的情感,一種生命共同的關係,溼地是農業時代生產蛋白質的重要來源,魚、蝦、貝類,擁有多元生命的環境,生物多樣性極高,溼地本來就是生產力豐富,孕育各種不同生命,老一輩的人懂的永續使用觀念,不一次抓取殆盡,不使用農藥,與生物相互尊重共存。好的環境是上天給我們最好的寶,宜蘭人勤奮、努力、默默耕耘,對土地的濃濃情感,愛護環境,創造了許多宜蘭溼地故事,也是另一種宜蘭經驗。   五十二甲溼地,早期為冬山河舊河道位處低窪,是五結鄉、冬山鄉、蘇澳鎮的交匯地帶,98年內政部公告299公頃為「國家重要溼地」,環境有水田、沼澤及草澤。天然條件與獨特位置,大雨颱風時經常積水,因此保留了相當良好的水田環境與溼地生態,天然的土堤環境因此孕育了全台獨有的風箱樹與最大的水茄苳棲地,每年10月至隔年3月更吸引大量的候鳥棲息,據調查記錄有170種以上的鳥類,其中更有花臉鴨、黑鸛、唐白鷺、魚鷹、澤鵟、短耳鴞、彩鷸、小燕鷗、水雉、埃及雁等鳥種。   從民國98至102年荒野受內政部營建署補助,進行了調查監測、巡護、社區培力、綠色生活地圖、影像資料建置、民眾環境教育及傳統事務保存等工作。從環境的改善到人的改變,工作不僅是環境的改造,更是一種人心的改造,人依附環境生活,人也會改變環境,我們希望再找回人與土地間那份真誠與關懷的情感,讓五十二甲溼地朝環境保育及永續生態的「綠色產業」方向發展。適時、適性、適量明智的使用溼地,讓溼地與人緊緊相連一起,成為生活共同體,一同永續發展下去。   五十二甲溼地近8成為私有土地,因有心人的刻意收購及開發,讓天然的低地地形的地貌改變了,此情況如一直下去,溼地的功能與結構會受到影響。然而,土地可以有更好的價值,老天爺給每一種環境賦予其功能,人為改變了環境,而失去了平衡,到頭來受害的是人類自己。   未來的工作重點,我們將放在土地的改善,推動「綠色產業」,再生產下也可兼顧保育,並結合在地傳統的文化、歷史與人文,發揮土地的新價值,讓大家了解到保育良好的環境也可有經濟效益,讓私有土地不易受收購而改變了樣貌。雖然需一段時間與努力才能有點成果,但現在不做明天就會後悔,有第一步就有前進的動力,就從現在開始吧!     【宜蘭在地棲地守護相關文章】 看見在地的守護力量~宜蘭分會 保安林採礦國土保衛戰 棲地營造下的樹蛙獻禮  

棲地營造下的樹蛙獻禮

2014-03-13

文、圖/林敏宜(宜蘭蛙調小組志工,自然名:一點靈) 帶著懷舊的心情,我重新踏上這片充滿童年回憶的山林地。這片山林地,佔地二甲,三十多年來,沒有任何的開墾與利用。因此,綠樹成林,蕨類遍布。一開始,我和弟弟兩人為了享受半農半X的生活,便用帆布積了點水,以便澆菜洗手。沒想到,台灣特有種的翡翠樹蛙接二連三造訪,蛙鳴聲此起彼落,卵泡更接續不斷出現。當有南部蛙友為了看北部限定版的翡翠樹蛙,千里迢迢北上尋蛙之際,我和弟弟兩人卻可以優遊自在地欣賞翡翠樹蛙的鳴叫、抱接、踢卵泡等自然劇碼,那種幸福滋味,無以言喻。   然而,人心總是不滿足。有了翡翠樹蛙的激勵,我想更進一步認識這片山林,究竟有沒有艾氏樹蛙?為了求證,我和弟弟兩人在山上尋找竹林,鋸下一截截半個人高的竹筒,加水放在樹幹邊,靜觀其變。一個月過後,我終於看到竹筒內側有半透明的卵粒,艾氏樹蛙果真來了!從此以後,我更加忙碌了,只要一上山,便開始檢測竹筒內的水位。水太少就趕緊加水補足,水過多就舀一些掉,由衷期待艾氏樹蛙能看上更多的積水竹筒前來繁殖。努力果然不白費,艾氏樹蛙陸續在積水竹筒內產下一批又一批的卵粒。   短短幾個月時間,我親眼目睹艾氏樹蛙雄蛙守護蛙卵,不離不棄的護子畫面。在多風的日子,也曾看過四、五隻艾氏樹蛙爭搶同一個竹筒的景象。有時,還會出現不同批卵粒,在同一竹筒內先後孵化,造成蝌蚪吸食卵粒的情形。這些野外觀察經驗,讓我這個門外漢對艾氏樹蛙有更深一層的認識。   「沒有心動,就沒有行動!」若不是翡翠樹蛙的意外造訪,我不會曉得這片山林地有數不清的綠色寶石;若不是艾氏樹蛙的大駕光臨,我不會瞭解牠們特殊的撫育行為,而這一切都是拜簡易棲地營造之賜。原來棲地營造沒有想像中困難,也未必要花大錢。只要有一顆尊重生命、師法自然的心,我們每個人都可以成為守護生態環境的綠色天使。       【宜蘭在地棲地守護相關文章】 看見在地的守護力量~宜蘭分會 保安林採礦國土保衛戰 宜蘭不可消失的濕地~五十二甲溼地