荒野部落格

愛地球,一直以來的課題

2017-07-10

圖、文/李安禪〈臺北分會棲地守護部專員 自然名:安山岩〉 從校園愛地球        進入荒野協會之前,擔任國小的衛生組長,每日的工作是教導孩童愛護環境、節能減碳;帶著孩子體驗自然、認識植物,在快樂的教學中,讓他們從小養成綠色生活的習慣。        回憶起來依舊會心一笑,當時怎麼有那麼多的鬼點子可以結合環境知識,豐富於教學呢!園遊會安排蝙蝠俠跟超人現身說法,教導孩子「愛地球做環保」,英雄一出馬全場為之瘋狂,讓他們印象深刻!社團成果發表請來卡通神奇寶貝主角──小智,騎著神奇寶貝從海洋現身,成果展結合海洋教育並穿插許多有趣的節目讓孩童徜徉在大海中為這學期畫下一個完美的句點,現在的孩子如此幸福,每一個細節都有大人們精心策畫的教育意涵,身在其中雖然很累,卻非常地充實與快樂!在學校下課就吵死人的環境中,看著那些孩子不顧一切地瘋、盡情地玩、大吼大叫發洩。與孩子在一起的生活累歸累,但也跟著感染到他們的快樂活力。        有次諾羅病毒猖獗,早晨朝會跟孩子宣導飯前便後洗手的重要、衛生習慣等等,告誡發燒一定要請假在家的同時,順便分享地球發燒的故事:「地球其實跟人體一樣,當體溫升高1度2度,可能就痛苦的臥病在床了!當有一個物種消失就能破壞整個複雜系統的平衡,何況地球升溫影響物種棲地,導致更大規模的浩劫。」隨著教學經驗豐富,越來越了解如何hold住孩子,但教學內容似乎比以前無趣,每天跟著電子書教學、看影片打發時間既輕鬆又安全,望著自然課本思考如此基本的東西到底如何豐富有趣地表現給孩子們呢?        因緣際會,每日的公文書處理中,看到荒野的兒教推廣,申請後才體會到,荒野式的教育實在好玩,好玩的自然體驗遊戲如此多,動植物的故事可以說得跟童話般迷人,孩子們在遊戲中體驗水資源的不足,兩堂課的成果勝過平時制式的宣導萬倍!那一日,我也跟孩子一樣玩得很快樂。 冰川帶來的信息        進入荒野後看到有著共同初衷的夥伴一同努力,那種感覺很棒,大眾都知道節能減碳的口號,但走入夜市檢討生活,真的有落實環保嗎?一直以來,我們被更多更好的享受包圍著,喊喊簡單的環保口號就心安了。異常氣候、冰河溶化,地球岌岌可危但此刻的她─地球,又是甚麼樣子呢?        為了親眼所見去了趟阿拉斯加,在最後的淨土,看冰河、品美食、滿天的星斗,真心覺得我們的星球好美啊!船開到了冰川前面讓我們盡情拍照、感受那份冷冽,短短一小時的就看到多次的冰川崩落,那聲音猶如砲擊,轟隆轟隆十分震撼!冰川遼闊廣大,以現在融化的速度大概幾千年後地球的冰川也不會融完,但只要融化了少部分就足以讓海平面上升許多。人們為了滿足自己的需求和慾望而使地球的氣候改變,一根煙囪、一台汽車所排放出的二氧化碳與整個地球的大氣相比很微小,不足以影響地球,但一排工廠的煙囪,全人類開車產生的二氧化碳量,足以使大多數的冰川慢慢退縮。近年的超級颱風、異常氣候、冰河溶化、空氣污染、珊瑚白化、物種消失、海平面上升等全球環境問題,讓我們體會到以往追求的經濟成長,勢必危及自然環境與人類的平衡。     「過去我們以為只有戰亂,才會導致生離死別;只有外族侵略,國才會破家才會亡。但氣候變遷取代了戰爭,原來國破家亡不須以砲火為前提。發動戰爭的是地球,來自極地與高山的冰川。」在阿拉斯加學府冰河國家公園,冰川崩落聲音不絕於耳,讓人回憶起服役時大砲射擊猶如戰爭的恐怖,看著冰川,開始相信這句危言聳聽的話,原來,這個星球包容我們這麼多,包容到都生病了,正用氣候變遷跟生態改變向我們求救中......誠心希望我們可以改變,畢竟沒有甚麼比戰爭還可怕;沒有甚麼比地球毀滅更恐怖!

那一天,我們在五股遇見生機

2017-07-10

圖、文/盧德瑜〈臺北分會親子團北二奔鹿團 自然名:小毛氈苔〉        陸化、外來入侵、垃圾成堆,五股,看似已無可救藥了。但今天,我們在這裡遇見了生機。十月,雖然不是炎炎夏日,但潮溼的悶熱氣息,依舊是使在五股溼地埋頭苦幹的我們,汗流浹背。        大片的小花蔓澤蘭,在原野上放肆,以一天長24公分的速度,稱霸五股。牠們像織毛線襪般,長成一頂一頂的帽子,蓋在原生種植物上,吸取了大部分的陽光,使其死亡。它糾纏不清的繞在其他野草上,而我們清理著像打不死的蟑螂般的入侵種藤蔓,有一種「剪不斷,理還亂」的感覺。但望著滿滿的五大袋小花蔓澤蘭,還是有一種奇妙的成就感,就好像是看見了無數的原生種植物,拋開了小花蔓澤蘭的束縛,自由自在的伸展著枝葉,迎向燦爛的陽光。        休息時,望著那滿山遍野的蘆葦,雖不是外來種,也不令人作嘔,但就我們來講,它長在這裡,實在是沒什麼用處。一般來講,它可以當公園綠化的小幫手,也具有改善土壤的能力,不過在五股,他造成的不只「綠化」,還同時帶來了「陸化」的反效果。長得太密的蘆葦叢,會使水無法進入。於是那一塊溼地,變成像陸地一般,使生物無法棲息。如不處理,溼地有可能因此消失。       下午,我們圍在一處爛泥成堆的小池子旁,它乍看之下似乎噁心,但卻充滿了大自然的氣息。「這裡可以給即將到來的候鳥棲息,」解說員說道,「但要挖寬一點,才有足夠的地方給牠們棲息、覓食。」踏入爛泥坑,我們拿著笨重的鋤頭,挖起一堆成塊的泥土及叫不出名字的雜草,一小片一小片地拓寬。接著再把「泥」水淋漓的土塊拖上草地,反著敲打在地上,這樣雜草就長不出來了。        雖然我們累得精疲力竭,但,我們仍是盡了一個小鹿可以做的事。這塊土地在向我們求救,所以,我們決定做的更多。在五股,外來種正肆虐著,溼地正陸化著,志工正忙碌著。我們希望每一個正在閱讀這篇文章的你,都能重視這個問題。        幫助五股的方法,有很多種。其中,最直接的是去五股溼地做工作假期。請上荒野的官網查詢、報名工作假期喲!

成長、體認、感動與蛻變

2017-07-10

圖、文/李佳芳 〈雲林分會親子團一團奔鹿 自然名:金針菇〉            一個月明星稀的夜晚裡,斗大的月亮清澈地映入我的眼簾,蟲鳴鳥叫的不期而遇,驚擾了這靜謐的空間。繁忙的生活讓我們都忘了,其實身旁就有風光旖旎的景色。這是我參加荒野奔鹿團的入團儀典時,難忘的心情與感受。        雖然現在是盛夏,但草嶺的空氣卻有點涼爽,也不知道是不是我的大腦作祟,因為我竟有點恐慌,深怕等會兒會被丟這荒煙漫草的地方。可是我天馬行空的想法還真的實現了,奔鹿們被一個個有距離的隔開,只剩下一盞小蠟燭,但該面對的還是要面對,很快的輪到我了。我提著微弱的燭火,坐在路旁。不知所措的看著蠟燭和逐漸遠去的他們呼吸隨著腳步急促。但漸漸的黑暗不再帶給我恐懼,我閉上眼睛,貼著森林的心跳呼吸。        轉瞬間,我聽見了!鳥鳴叫嚶嚶、葉聲落颯颯、薰風吹蕭蕭,集結合成了一首交響曲。葉子隨著明月的指揮婆娑起舞,我用背包枕著頭躺下來欣賞大自然,交錯的樹葉間一輪明月抓住我的瞳孔,倒映在我眼中的月如此俏皮,我的心也感到前所未有的愉悅,一切不違背自然,一切都嫻熟平淡,心中的弦彈著,在靈魂深處迴盪。        不過在這麼美麗的景色配襯下,我腦中浮現著「北極熊在氣候變遷下,失去了它們的家園,影像卻呈現著北極熊啃食同類的照片」、「海龜鼻孔裡的吸管」;看著海龜痛苦的呻吟、北極熊的無奈,頓時覺得心痛。雖然,大多數的人在那當下,都會很後悔自己用了很多塑膠產品,但在事後,卻也都會遺忘內心從有過的悸動和忐忑(包括我),日復一日就這樣不停的惡性循環。        這也讓我更關心環保,更認真地參加每次荒野的活動。今年3月25日的地球一小時的關燈活動,我親上街頭以微弱的聲音,向店家及攤販老闆們訴說著我們小小的願望,依稀記得當時的我,感覺到這樣很是丟臉,所以從頭到尾都不敢大聲的喊出口號:「關燈一小時,節能減碳愛地球。」也許是我自己當下尷尬為難。回想起來是有些後悔,因為比我小的小蜂,都願意大聲地表達傳遞內心的期望,不管其他人的眼光、很有自信地揮舞著口號及旗幟。如果可以再來一次,我會拋開內心的恐懼、避免軟弱的情緒,沒有藉口和理由、勇敢地跨出去,因為地球只有一個,它是我們共同的家。        檢討與心情的轉換,是這次地球一小時活動後才開始有的想法,如何能讓自己勇敢的跨出第一步,要怎樣打理自己的好心情?都是在荒野這個團體裡學習到的概念。雖然每一次團集會活動過程中,身旁總是有人嬉戲打鬧、也會有人和我一樣有過莫名的恐懼,但我深信,成長過程中的經歷總是珍貴的。        團隊的影響力,是從一個個不同的個體所累進的。當我勇敢的跨出了第一步、打開嗓門大聲喊著引以為榮的標語,而身旁的人也像是被我感染似的,一起跟進。原來有願念的力量是如此強大,伙伴不是不願意去做,而是被自己的恐懼給佔據了,擔心害怕被謿笑。現在才明白,其實我們都有與生俱來的能力,只是願不願意付出貢獻而已。 完美不需要比較,以推動環保行動為例,若我們能盡量減少使用一次性的餐具、以竹製或鐵製吸管來替代塑膠用品、少買過度包裝的產品、以手帕替代衛生紙等方法,來維護我們共有的地球,那為什麼會沒做呢?我想應該是貪圖一時的便利吧!恐懼自己做不到、怕麻煩別人,這都自己需要克服的障礙與敵人。四季的更迭悄悄地在改變,環境越來越熱,動物和植物們有可能將要滅絕。從人類的行為及環境的變化來判斷,我深刻的感覺到,它已正在發生。        任何正向的改變,都會是一個好的起點。雲林家中原本應該在四月芬芳的潔白百合花,到五月還害羞地躲在花苞裡。這一年來,極地氣候在台灣發生、全球暖化的影響更顯嚴重。無論是非洲小國馬拉威的大洪水、亞熱帶台灣的降雪、陽明山花季的延遲與太平洋聖嬰現象的反常,在在都令人感到不安與痛苦。因人類的貪婪,許多有環保意識的人們,正共同承擔著氣候變遷的衝突。在這看似不平等的世界裡,所有人都須改變「一如往常」的慣性,更不可低估願意改變的力量。這正是我參加荒野的原動力,我不渴望暖化能降低,但我希望我小小的力量能讓暖化凍結在這個時刻。

2017愛海無拒-國際淨灘行動

2017-07-06

2009年起,荒野保護協會在每年9月份的國際淨灘日,於臺灣各地舉辦淨灘活動,邀請民眾利用「臺灣國際淨灘行動記錄表(International Coastal Cleanup)」,在淨灘後登記撿拾到的廢棄物種類與數量,透過親身實地參與重新瞭解海洋現況,並反思日常生活中自己所能做的改變。 除了淨灘行動之外,荒野保護協會也舉辦講座培訓淨灘導引志工,不僅能認識全球關注的海洋廢棄物議題,並熟悉戶外淨灘的操作流程。經過培訓的志工,將在當天的淨灘現場協助參加者操作淨灘紀錄表等工作,讓淨灘行動順利完成。 分會 淨灘日 淨灘地點 臺北分會 9/23(六) 挖仔尾沙灘 我要報名 桃園分會 9/23(六) 後湖溪口沙灘區 我要報名 新竹分會 9/24(日) 南海觀音亭 我要報名 臺中分會 9/23(六) 松柏港北側海堤 我要報名 雲林分會 9/23(六) 箔子寮漁港 我要報名 嘉義分會 9/24(日) 鰲鼓溼地 我要報名 臺南分會 10/15(日) 將軍漁港 我要報名 高雄分會 9/23(六) 林園中芸沙灘 我要報名 臺東分會 9/23(六) 加路蘭遊憩區 我要報名 花蓮分會 9/23(六) 七星潭德燕漁場 ​我要報名 宜蘭分會 9/23(六) 無尾港沙灘 我要報名  

2017年五股溼地夏日賞燕季

2017-07-06

繪圖、文/李蕙琴(臺北分會五股解說組員,自然名:夏至)、圖/林秀麗             天空的顏色由藍色轉為紫色、橘色、紅色,再轉為紫灰色,夜幕低垂,在蘆葦叢旁等候的觀眾也從喧鬧歸於平靜,這場夏日饗宴也宣告開始。彷彿誰在我們身後揮動了指揮棒一般,燕群從天空而降,畫下第一道音符,開始了第一樂章。觀眾們不約而同驚呼,小心翼翼地驚訝著,深怕驚擾了燕群,我好喜歡這種距離,親近但不打擾,一種嘗試理解另一個族群的生活方式,卻不干擾的友善距離。        像是交響樂的音符在天空彈跳著,只見群燕飛舞,忽而旋起,忽而落下,在空中盤旋畫成交錯的弧線,四面八方而至,卻巧妙地不會撞擊在一起,這不是長久練習而得來的默契,而是令人驚豔的生物本能。   對我們而言,這是一場展演,蘆葦叢則是這場展演的舞台;但是對燕群而言,這卻是南飛之前的演練,蘆葦叢則是牠們的睡榻。燕群在每年南飛前,群聚在此進行飛行訓練,白天在外覓食儲備熱量,晚上就從四面八方回到五股溼地的蘆葦叢休息,這期間,每日反覆飛行,其中不乏剛離巢的小燕子,反覆練習,就是為了初次的萬里長征做好萬全準備。    每年三、四月飛到臺灣後,在亭仔腳築新巢,或是翻修去年的舊巢好準備生蛋育雛,是燕兒們每年的例行「工事」,在加入荒野前,這卻是被我忽略的日常;參加二次賞燕季之後,抬頭看一下燕子回來了沒,就像和燕子約好了見面一般,成了我春季的日常。     就像燕兒春季回來築巢繁殖一樣,三、四月開始籌備賞燕季活動,是荒野的例行公事,又一個春分過去,夏至也過了,隨著節氣的更迭,燕兒又將南飛,各位春分時低頭、夏至時低頭、秋分時低頭、冬至時還是低頭的低頭族們,今年夏季跟著我們一起抬頭,抬頭仰望,欣賞這由上萬燕群演出的交響樂吧!     五股溼地夏日賞燕季——治療低頭族肩頸的最佳良藥!活動報名:https://goo.gl/nVi3uc

2017愛海無拒-海洋倡議行動

2017-07-03

眺望著蔚藍大海,可知道保特瓶正航向太平洋? 踏著沙灘踩著浪,要小心翼翼的避開免洗碗筷。 聽著海浪聲呢喃,海洋朋友正因誤食塑膠袋而悲鳴。 當你/妳說著愛大海的同時,不要拒絕任何一個愛海的行動!   一、國際淨灘行動        國際淨灘行動(International Coastal Cleanup, ICC)是保育團體Ocean Conservancy於1986年發起的活動,與一般淨灘不同的是需要紀錄廢棄物的種類與數量,進一步釐清汙染的來源。 如何自己策畫一場淨灘行動? https://goo.gl/DMAQy7 查詢荒野保護協會2017年9-10月的場次與名額   二、#9月無塑生活        在9月間拍下自己的減塑四寶(環保餐具、環保水壺、購物袋、便當盒之一即可)寫上#9月無塑生活 上傳臉書+標註好友。一起為在海灘上撿拾垃圾的夥伴加油;也為無塑生活旅途上的自己加油。活動說明 https://goo.gl/gvAVR7   三、愛海小旅行        台灣被大海擁抱,邀請您到海邊遊玩時,順手撿拾一公斤的垃圾,將淨灘數據上傳到台灣最完整的海廢資訊平台:愛海小旅行 (智慧型手機也可以上傳!)   四、重新看見海洋        邀請您一同靜下心來傾聽海的聲音,透過一場演講,潛進神秘的海洋,進而思索,能透過什麼行動一起來守護她! (申請推廣演講)    

#9月無塑生活 一起加油!

2017-06-22

#9月無塑生活 一、活動說明: 9月是國際淨灘行動(ICC)的月份,許多單位團體都會在此時進行海洋廢棄物的監測。為了將淨灘的風潮與熱度延續到全民的日常生活中,荒野保護協會今年策畫與發起「#9月無塑生活 」活動。   二、活動目標: 比較#9月無塑生活響應民眾之生活廢棄物減量成果與實體淨灘海洋廢棄物成果,透過網路串聯與新聞曝光,宣導淨灘只是一時,無塑海洋可從每位公民的日常生活做起。   三、個人響應方式: 於臉書宣傳號召,在2017年9月中至少一天拍下自己的減塑四寶(環保餐具、環保水壺、購物袋、便當盒之一即可)寫上#9月無塑生活,並上傳臉書+標註好友,同時po文當天三餐飲食應自備重複使用之容器與餐具,避免製造各種一次性飲食包裝垃圾。若事先拍照或事前上傳亦無妨,將一併納入統計。   四、團體響應方式: 熱切邀請國內推廣環境保育、無塑生活、零廢棄、淨灘等社團或組織共同發布以下基本的活動po文(內容可自行增修)。同時邀請響應單位將臉書po文截圖寄至oceanday@wilderness.tw(荒野保護協會海洋倡議小組),將成為此活動之響應單位。   五、FB基本文案 (淺藍字體)   #9月無塑生活 @好友1 @好友2 @好友3 @好友4 ... 快拍下你/妳的減塑四寶,跟我一起無塑愛海洋! 與我們一起參與「#9月無塑生活」,讓不能到現場淨灘的朋友們也能為無塑生活許下承諾。一起為在海灘上撿拾垃圾的夥伴加油;也為無塑生活旅途上的自己加油。 活動說明:https://goo.gl/gvAVR7 活動期間:2017/9/1 - 9/30 活動辦法:拍下你的減塑四寶〈環保餐具、環保水壺、購物袋、便當盒,其中之一即可〉,上傳臉書複製全文並設定公開,tag你的4位好友一起響應。   六、響應示意圖與說明: *為了方便大家看到po文後即時拍照響應,沒有盛裝食物的容器也可以拍喔~當然裝了更好。   七、共同發起單位 海龍王愛地球協會、寶島淨鄉團、Greenpeace 綠色和平、主婦聯盟環境保護基金會-台中分會、島人海洋文化工作室、台灣環境資訊協會、黑潮海洋文教基金會、環境友善種子、看守台灣、台灣蠻野心足生態協會、即拾、減塑慢行、主婦聯盟環境保護基金會、財團法人慈心有機農業發展基金會、福智淨塑、中華鯨豚協會   八、響應單位 搞乜東東、興采實業股份有限公司、QC館、My Glück、Truegrasses  

中橫健走記

2017-06-15

文/李善得〈台北分會親子一團奔鹿團 自然名:雲豹〉、圖/張志維〈北一團 自然名:大堡礁)、翁菲萍〈北一團 自然名:Totoro〉、劉康宏〈北一團 自然名:高飛狗〉                喔~記得那是三年前的事了……我剛加入荒野保護協會炫蜂團,開始了一連串有趣的環保與生態體驗。時間過得真快,今年我要升奔鹿團了,但要接受七天六夜的中橫健走考驗—從鳶峰到太魯閣國家公園,才能正式升奔鹿團。        這一項充滿挑戰性的路程,是給自己磨練的洗禮,更是最棒的國小畢業禮物!你能相信一群小六生,在接近零度的氣溫、高海拔氣壓的惡劣環境下,走完七天六夜九十五公里的路程嗎?我們真的做到了!從準備裝備到負重訓練,其中的過程都很辛苦;但我知道我這些付出都有價值的,是訓練自已體力、耐心及團隊合作的好機會。        寒假第一天的中午,爸媽送我到台北轉運站集合,出發時,我在車上看到他們流露出了不捨的眼神,此時我努力控制情緒,我因為知道只要一發車,就不能回頭,只能勇敢面對挑戰了。從鳶峰開始,這一路的試煉已經降臨,連續九公里的上坡路,讓我們備感壓力,一路上我們有說有笑,用歡樂的氣氛來轉移走太久的疲累,不過最後大家還是無力的倒在路邊,還好有同伴及導引員的鼓勵與陪伴,使我們感受到友情的可貴與力量。一路上美景如畫,有盛開的櫻花、霧中的森林以及環繞山間的雲海;雖是如此,同時我們也發現這一片山林有受到嚴重的人為破壞,只要下大雨,中橫這一段路程就常有土石流,因此人們更在山壁中築出了一道厚厚的水泥牆,人類自以為是的認為這麼做可以停止大自然繼續破壞,在得意忘形時,其實已經和大自然隔了一面很難拆除的圍籬。        當我踏入這段旅程的終點—太魯閣國家公園環境教育中心,我看見荒野的夥伴熱情的迎接我們,心中有一種說不出的喜悅與驕傲,我們真的完成了這一段艱難的挑戰!看到許久未見的媽媽,我與她熱情的擁抱。在台北工作的爸爸也傳來簡訊祝賀,並以我為榮。奔鹿團的夥伴們以隆重的氣氛為我們舉行了這一場升鹿儀式,換上了鹿團的襯衫接受夥伴祝福,這是我從三年級以來的願望。如今,夢想已經成真了!

那瑪夏國中山林之美 螢火記

2017-06-15

圖、文/邱韻璇〈高雄分會解說組組長 自然名:小米〉       這一歲多的布農族孩子Salizan,在山林微風、鳥聲及爸爸的講課聲陪伴下安然入睡。49個那瑪夏的孩子,靜靜地坐在泥土地上,聽著布農族長輩敘述著山裡各種常見植物的辨識與用法。偶有嬉鬧或討論的聲音,但對這小寶寶來說,似乎一點兒也沒有影響。        我尤愛在月光、點點螢火、孩子們雜沓的腳步與細語陪伴之下,漫步下山。穿過星點螢火,流連在步道上許久,總希望這步道可以再長些,與螢火的相處便能更久。這是荒野高雄分會與那瑪夏國中合辦的第五年重見山林之美活動,志工們從一早便帶著國中二年級的孩子們,從熱身開始,再進入自然觀察基礎體驗,接著徒步約3.5公里前往山區中的活動地點-悟洞。        其實每次的課程,我都不那麼確定孩子們是否真的學會了基礎的植物辨識、了解了山林資源的特殊與重要性,因為國二的他們,總是嬉鬧多於專注,聊天多於聽講。帶隊的志工老師們,也只能自己使出十八般武藝,吸引他們的注意,帶著他們簡單辨識當天需要學會的民俗植物。        路途中,孩子們最常問的一句話便是...「老師,還有多遠?」「快到了,再兩個彎...快到了,再五分鐘~」是標準的騙上山答案。但偶爾也會有幾個孩子,似乎有那麼一點兒興趣探索自然,願意靠近觀察,動手觸摸,或撿拾地上的種子等。自然中的新鮮事物,慢慢地出現在他們的眼前。        當他們精力充沛的在山中四處奔走尋找目標物種達成任務時,早上心不干情不願認識的植物們,突然變成了他們熟悉的朋友;耳聽著他們邊奔跑邊討論的聲音,老師們坐在闖關處等待,但也帶了那麼一點兒懷疑,目標植物找的回來嗎?        也愛看孩子們與部落長輩的互動,尤其是當部落長輩看不下他們笨拙地用葛藤綁著木柴時,默默地走進蹲下,動手示範教學,這時,似乎可以看到兩代之間技能的傳遞與知識的交會。        對於自己所走的環境教育這一條路,近來出現許多質疑,到底環境教育做了些甚麼?影響了甚麼?改變了甚麼?自己又在這一個領域裡,扮演甚麼樣的角色?看著小一藍熟睡的臉龐,耳聽Dahu Ismahasan Islituan敘述著布農族對於某些植物的傳統用法;看著日落後在山裡閃爍的螢火蟲,邊聽孩子們嘹亮的歌聲唱著布農族的螢火蟲之歌,我好像找回了些甚麼,那個快要消失的熱情火種,似乎,隨著星點螢火緩慢地四處飛舞。 朋友貼了這麼一段話: 「教育本質是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。」—— 卡爾·雅斯貝爾斯。推動,需要風的協助,是否能讓我們成為彼此的風,持續地推著雲前行?

三生教育的理念與實踐(2)~大自然中的全人教育

2017-06-15

文/林耀國〈荒野親子團創團總團長 自然名:藍鵲〉 生活教育        在時代快速變遷中,人們的價值觀紛歧、人際關係疏離,學校偏重知識與技能的學習,卻忽略品格陶冶、認知啟發及行為實踐,使得生活教育無法完全落實。美國近代大教育家杜威博士曾說過:「教育即生活,生活即教育。」一切的教育都應落實在生活中才有意義,否則均將淪為浮言空談。在團集會活動中,若能適時掌握機會教育的場景,採用漸進式的引導,培養孩子們良好的生活態度和習慣,將產生潛移默化的功效,不難培育出懂得生活;尊重環境與生命;且具有良好適應能力的健全之人。 三生教育的生活教育著重在以下幾個面向的養成: 1)環保 ~從生活做起        實踐友善環境的生活型態是最簡單的環保行動,人人都可以做,只需在日常生活中常常省思能否有更環保的作為,並願意改變陋習朝環保的方向前進即可。我相信,大多數人都願意支持生活環保,只是不知道該如何做,因此稍加提醒之後,通常都會樂意去嘗試,久而久之就能形成良好的生活習慣。在自然活動中,我們可以要求自備水壺、餐具,避免使用一次性餐盒,不亂丟垃圾,做好垃圾分類,帶走他人遺留在自然中的垃圾等等,讓當地環境因為我們的每一次造訪都變得更乾淨、更自然、更美麗。因此,活動規劃者及導引者得時時相互提醒,做為自然的愛好者,在野外活動的每個環節都須盡可能符合環保的基本原則,以降低對自然環境的擾動與衝擊。 2)守時 ~學習時間管理        不守時是對自己、其他參與者及活動帶領者的不尊重行為,因為浪費了大家等候的時間。養成守時習慣也是學習尊重的簡單作法,在自然活動中可以盡量固定每天例行的時程,比如起床、集合、用餐、就寢時間,形成規律後就不容易忘記。也可以利用讚美守時者的方式去形塑守時的氛圍,或利用小隊競爭心理,以爭取小隊榮譽的團體集合競賽去影響少數不守時的個人,這些都是可行的做法。活動帶領者當然也必須以身作則,提早到達約定的活動地點等候、準時開始。 3)簡樸 ~從餐桌開始        當今許多環境的問題均源起於對自然資源的過度擷取,因此保護自然需從不浪費自然資源開始,實踐簡樸生活並不會影響生活品質,因為維持生活所需,想要的通常遠超過需要的。如何學習簡樸生活?營隊中的”靜默用餐”與”光盤計畫”是我常使用的方法,靜默用餐除了能避免因交談而忽略了食物的美味,還能培養對食物的尊重與感恩,而感恩食物的最佳表現就是不浪費食物,把盤中佳餚吃光光。結束營隊時,請營員於離營前檢視自己的行李,看看還有哪些物品沒有派上用場?也是分辨什麼是”需要”與什麼是”想要”的體驗學習。 放手 ~學習自我照顧能力         現代父母大多對子女過度呵護,其結果就是造就了喪失生活自理能力的孩子。在家裡,孩子們只要好好用功讀書,不須分擔家務,肚子餓了,張口就有飯吃;天冷了,有人添衣送暖,生活中的大小事務都有人幫忙打理,失去學習的機會,因此一旦離開父母的身旁,就成了生活白癡,不知道如何照顧自己。日常生活中的事務可以儘量讓孩子自己決定、自己動手,當孩子表達「我自己會」時,就讓他嘗試。若老擔心孩子做不好,他就很難學會,要有即使搞砸了也是一種學習過程的認知。在營隊生活中,我們可以製造機會讓孩子參與事務,依照不同年齡賦予不同任務,年紀小的可以參與整理場地,年紀大的可以幫忙整隊、紀律維持或活動協助等等,讓孩子有參與感,同時也培養自我照顧的能力。比如自己洗餐具、洗衣服或甚至參與炊事,整理自己的背包及行李,準備與保管好自己所需的物品,通常在經歷短暫的慌亂之後,孩子就能漸入佳境,在過程中學習獨立,同時培養自信。 下期待續… 三生教育的理念與實踐(1)~大自然中的全人教育     三生教育的理念與實踐(3)~大自然中的全人教育     三生教育的理念與實踐(4)~大自然中的全人教育