環境教育基地

荒野一直以「棲地守護」的宗旨,透過購買、長期租借、捐贈或接受委託,來取得荒野的監護與管理權,盡可能讓大自然經營自己,讓自然的生態環境得以被妥善保存,成為留給後代最珍貴的資產。

民國100年6月,經由多方努力,開始了第一個環境信託的案例。本信託係委託人吳杰峯、吳語喬、劉秀美等認同荒野保護協會推行的環境教育理念,故將新竹縣芎林鄉鹿寮坑命名為自然谷之1.3公頃土地信託荒野 (本信託範圍不包含小木屋及以下農業區域),於信託期間內進行棲地保護與生態保育相關之宣導教育活動,以期為環境教育及荒野保護之理念樹立典範,共謀人與土地之共同和諧,永續長存。

關於「荒野--自然谷環境信託教育基地」相關訊息,可參考:http://sowtrust.sow.org.tw/

或洽荒野保護協會 sowtrust1@wilderness.tw (02)-2307-1568 / (03)561-8255。

記憶雙連埤 徵求老照片

2014-12-19

您,曾在雙連埤有什麼樣的故事呢? 雙連埤位於宜蘭山區,曾擁有兩個湖泊,故稱雙連埤,這裡孕育出豐富物種,擁有近全台灣三分之一的水生植物並擁有全台唯一的浮島,古早時期為原住民之獵場,日據時期日本人請客家人來開墾,故形成一個客家村落。 雖然曾經繁榮,卻因年輕人口外流而逐漸沒落,但卻也保存了當地獨特的自然與純樸,10多年前因外來地主的開發,使得雙連埤地區許多原生物種消失、自然景觀被破壞,為了讓更多人欣賞以前雙連埤美麗的樣貌、與舊有人文風情,雙連埤生態教室在此徵求雙連埤地區民國89年以前的照片,不論是風景、人物、建築,您的照片不僅能夠讓更多人一窺台灣溼地生態之美,亦能協助在地保存舊有珍貴的人文歷史畫面。 有意無償提供照片給荒野保護協會雙連埤生態教室使用者,煩請您註明您的大名、連絡電話、地址以及照片年份,亦可簡短說明相片中的小故事。本教室在展示時將標示提供者的大名,並回贈感謝函予您,感謝各位的付出與協助。 主辦單位:荒野保護協會 雙連埤生態教室 連絡窗口:許元俊 專員 連絡電話:03-922-8980 電子信箱:eggjim@wilderness.tw

邀請會員續繳年費 以行動支持荒野

2014-12-12

即日起歡迎續繳2015年會員年費,繳費方式如下: 親自至荒野總會或各地分會繳納 使用Web ATM繳費功能,或下載信用卡集郵局授權轉帳單 使用郵政劃撥,帳號:18724292,戶名:社團法人中華民國荒野保護協會 填寫荒野快報內之繳費申請單,填妥後郵寄或傳真至荒野總會 登入網站進行線上續繳會費 與荒野同行,並肩守護棲地 荒野十九年來以各種方式積極的守護環境、守護生態,讓人類及後代子孫能與資源生生不息的荒野一同存在於地球上。這些年我們努力的為各階層的民眾,設計及辦理易於感知的環境教育課程、各類創新的兒童環境教育、自然教育中心等,建立更多元的管道去認識自然,讓環境意識能無障礙的擴及每個公民族群。除此,也積極的規劃與企業、機構、在地團體的守護環境共同行動,讓忙於拓展事業版圖的單位,也有機會接軌且體認到環境的存在,進而與公民一同為環境責任盡力。 有了守護環境、棲地的心,也需要有直接的行動。荒野舉辦大型的地球及海洋倡議行動,鼓勵大眾由自己生活中開始守護環境,也運用參與夥伴們的調查紀錄,對政府的環境政策,提供建言與數據,以合作代替對抗的方式對環境議題發聲與行動,我們也整合社會各界資源對台灣僅存重要之溼地、林地、都市公園等自然棲息地及物種,進行圈護、信託與復育,為我們人類與其他生物共有的棲地做行動守護。 荒野邁入第二十年,未來的日子除了荒野已經進行的各項教育、倡議、關懷與行動外,我們還要讓更多的棲地受到守護,不論是租用、委託、信託或是購買,達到地區都有荒野守護的蹤跡;要推動建立更多的自然教育基地,不論是荒野自力經營或是與其他團體合作經營,讓民眾能就近輕易的與自然互動;為了讓荒野的能量擴展及延續,建立可供參考、操作的實用手冊,讓有心行動的夥伴能夠無後顧地直接採取行動;為建立更多元的自然棲地的守護方法,推動第一手環境及生物資料的蒐集,建立生物資源資料庫,讓夥伴走過的荒野,都能有基本的守護;與更多關心環境教育的的團體及夥伴,合作開創更多元、多樣的環教活動,擴大民眾參與,讓公民建立起與自然環境更緊密的守護行動。 荒野依舊以行動做為我們的重要策略,這些行動需要非常多的夥伴與我們並肩同行。不論您是以加入成為荒野會員為行動,或持續地繳交荒野年費的行動,或是隨時小額捐助行動,或是長期的定額捐助行動,或是捲起衣袖與荒野一起參與棲地守護行動,或是以環境守護的立場站在荒野身邊。邀請您能夠與荒野同行,並肩守護已經為數不多的自然及野地,您的這些行動將是荒野持續前進的重要養分,讓我們關心的荒野綻放美麗的花朵,並肩守護適合萬物生存的棲地。 延伸閱讀 2014地球倡議行動 部落格文章 活動網站(臉書專頁) 2014海洋倡議行動 部落格文章 活動網站(臉書專頁) 2014成果報告 線上閱讀 PDF下載

雙連埤溼地守護的小革命!

2014-12-02

文、圖/雙連埤環境教育基地 激起親子團共同響應的漣漪 珍貴的雙連埤溼地 溼地素有大地腎臟之美名,然而現今台灣的溼地因環境污染、開發而逐漸消失,保護溼地已成為國際議題,更是宜蘭縣政府十分重視之課題。雙連埤是一座千年歷史的天然湖泊,擁有多種稀有水生植物與保育類動物,為野生動物保護區亦是國家級溼地。 根據專家統計,雙連埤的105科321種維管束植物中,水生植物高達 112種,占了台灣原生水生植物種類的1/3以上,其中不乏假紫萁、水社柳、水虎尾、田蔥、鬼菱、石龍尾、絲葉狸藻、蓴菜、華克拉莎、寬柱莎草、日月潭藺等特有及稀有水生溼生植物,物種豐富度更是全球排名中的佼佼者,堪稱是台灣水生植物的天堂。 除了豐富的動植物生態外,更有全台唯一的「天然浮島」,浮島由各種植物長年累積、堆疊而成,且已有多次於颱風季節隨著強風漂移改變位置的紀錄,為難得一見的自然奇觀。 雙連埤溼地的水質危機 雙連埤溼地早期因不當開發行為而曾受到破壞,宜蘭縣政府已於2004年將雙連埤劃設為野生動物保護區;但近年學術單位在進行雙連埤區域之水質監測發現,水域長年有持續性的氮汙染源進入水體,表示農業活動施用化學肥料對於雙連埤水體造成優養化影響,而農業活動還會有農藥及除草劑進入水域的問題,雙連埤屬於粗坑溪支流之一,對宜蘭地區居民自來水供應亦有影響,更必需重視。 荒野推行的友善農業契作 2010年起荒野與緯創人文基金會以雙連埤生態教室為基地推動環境教育。2014年荒野開始與在地小農試行4分地的友善農耕契作,並引導荒野北區親子團以「家庭支持型農業」進行2分地的認養,以團購方式先預付金額,收成時一起採收、分配作物,而風險與維護則由支持的家庭與農民共同承擔,透過契作讓利潤回歸農場,使農民有意願改以無化學肥料、農藥的方式栽種,也無須為銷售問題擔心;而參與契作的家庭,除了親身體驗了耕種的辛勞與採收的樂趣外,透過「吃的力量」友善了土地,間接地進行了環境的保育。 未來規劃 友善契作只是開始,終點與目標則是雙連埤溼地的守護,這當中的連結與運作仍充滿各種的挑戰與討論的空間,目前緯創人文基金會與荒野親子團也已投入了相當多的資源與人力,但未來仍需持續的努力,避免過往努力功虧一簣,而對於未來友善契作的規劃與工作重點如下所述,希望藉由公部門的投入與企業民眾的參與鼓勵,能使地方逐漸完成產業的轉型,當化學肥料、農藥不再持續進入雙連埤水域時,宜蘭的水質危機才能真正獲得改善。 以友善農業契作方式結合宜蘭縣府資源或在地團體來做永續農業的推廣。 持續推動家庭型支持農業,讓更多農友加入友善農耕行列。 製作永續農業教案進行環境教育與對外推廣。 建立行銷通路,解決農民生計疑慮,能安心的以友善方式持續耕作。

您的一幣之力 能使三生有幸 年終募款活動

2014-11-16

走過十九個年頭,荒野保護協會一直以來以各種方式推廣環境教育及棲地守護行動,有您不間斷的捐款支持,我們不斷地將棲地守護行動擴及全台11個分會以及各偏遠角落,2014年仍需要您的一份捐款支持,讓我們可以守護更多的棲地與更多的物種,讓台灣的海洋生態、森林生態、溼地生態更有幸!  活動詳情

為什麼要這樣蓋悟洞自然教室?因為想守護一片荒野

2014-07-01

文、圖/林維正(高雄分會分會長,自然名:四方竹)   Utung是一片森林、Utung是一座山、Utung是一個家、 Utung是一個與螢火蟲一起睡覺的地方、也是我們實踐夢想的地方。   在去年荒野十八周年特刊裏,寫了一篇<興建「悟洞(Utung)自然教室」>,已經報告了悟洞自然教室的自然環境、生態,及興建的歷程。所以,這次就來談談當初的想法、一路來的過程及現在的狀況。   2007年4月的定點觀察,夜宿悟洞工寮。當夜幕低垂時,螢火蟲漸漸升起於草叢、路邊,更進入升起煹火的工寮內。夜深,當夥伴一個接著一個躺在床上,準備進入夢鄉時,卻見屋內螢光處處,那一閃一閃的螢光,眨呀眨著四處飛舞。心中不禁浮起一個念頭,為什麼只能去看螢火蟲?為什麼不能跟螢火蟲一起睡覺?如果能讓小朋友也能有這樣的體驗,睡夢中,螢火蟲能在他身旁飛舞,那不是最自然的環境教育嗎?也能讓我們的孩子,真正學習如何與自然相處,落實荒野保護的理念。此時,確定了興建悟洞自然教室的想法。   荒野與合作的汗得學社確定了自然教室的木結構樣式,並送出了申請建造資料。由於縣政府建設局審核人員要至現場會勘,所以在2008年3月23日拆除了工寮。這天晚上就寢時,驚覺自然教室已經非蓋不可了,因為工寮已經被我們拆掉了。 就此開始積極地進行蓋房子的各項事宜,3月下旬召集志工準備木結構材料。4月下旬與韃虎一家完成簽訂「悟洞(Utung)自然教育中心興建合作備忘書」,並於7月中取得建造執照。三個月後,10月中旬完成自然教室地基開挖、釘模、灌漿及拆模作業。相隔這半年的時間,就是要確定取得「建造執照」(一般所謂「建照」), 因為自然教室未來將由荒野經營管理,所以希望是間合法建築。 取得建照之後,於11月下旬繼續準備木結構材料,並進行試組裝,確定木結構準備完成。2009年1月上旬完成組裝木結構主體。也在這一年的5月至8月初,連續進行了幾梯次的挑木屑及黏土牆工作假期,開始了黏土牆的建造。 可惜的是,這年的8月莫拉克颱風侵襲,對台灣造成了不少的影響,前往悟洞的交通也因而中斷,建造自然教室的工作只好暫停。直到10月21日經由嘉義大埔重返悟洞,檢視自然教室颱風後的狀況,還好只有屋頂帆布被掀開,主體木結構無恙。但因為道路狀況極為不穩,所以建造自然教室的工作暫時停擺。 2010年春節,台21線甲仙至那瑪夏段河床便道修築完成,3月至4月進行復工的準備工作,並於5月開始繼續挑木屑及黏土牆工作假期,並自三義購買檜木木屑,如此就不用挑木屑了。可惜8月再度因雨道路受損而停工至10月。11月交通恢復,再回悟洞,檢視自然教室颱風後狀況,屋頂帆布再度被掀開,主體木結構幸而無恙。   由於每年颱風季節時,每每造成覆蓋帆布之屋頂受損,因而決定暫停製作黏土牆,先將屋頂蓋好,以利日後作業。自2011年1月起,全力進行屋頂工程施作,直至2013年6月16日安裝完成琉璃鋼瓦,耗時兩年半的時間,終將屋頂鋪設完成,往後即便遇到下雨天,也能安心地待在自然教室裡繼續工作。心安了,繼續進行黏土牆工程。   至今,算算日子,這自然教室也蓋了快有6年了。許多參加悟洞自然教室工作假期的夥伴,常常問我:「為什麼不找多一些人,快一點蓋好?」「房子蓋好後,要做甚麼?」也因此,我常常會問自己:「是啊!到底要做甚麼?」常常不自覺回想起荒野的宗旨:「透過購買、長期租借、捐贈或接受委託,取得荒野的監護與管理權,將之圈護,盡可能讓大自然經營自己,恢復生機。使我們以及後代子孫能從這些刻意保留下來的台灣荒野,探知自然的奧妙,領悟生命的意義。」   慢慢地就能釐清自己要做甚麼、沒有要做甚麼,只是想能不能經由這間自然教室,圈護住這片山林。這麼一來開始思索:人多,就會超過悟洞的環境承載量,反而未保護就先傷害它。再說,如果來參加工作假期的夥伴,只是為了協力造屋,幫荒野蓋房子,而對這片山林沒有連結、感情,如此還有意義嗎?所以我們沒有提供以工換宿,食宿及交通費用都要自己負擔;也不接受一般志工團體,來此服務取得志工服務時數。畢竟,環境是大家的,不是荒野的,守住任何一片荒野,受惠的不會只有荒野的夥伴,而是每一個人。因此,來參加悟洞工作假期,不是為了別人,而是為了自己。希望能利用悟洞自然教室,圈護這一片山林,慢慢地往外延伸,守住更多、更大的山林。   自2013年8月起,我們讓高雄兒童自然觀察班的孩子、親子團高雄二團小蟻團的畢業蟻、親子團高雄一團奔鹿團的小鹿、親子團高雄二團奔鹿團的畢業鹿,由老師或導引員帶領至悟洞,體驗協力造屋,讓小朋友親自身處於自然中,在四周環繞的蛙鳴聲、螢火蟲飛舞的陪伴中入眠,更在悅耳的鳥叫聲中起床,接受大自然的洗禮,感受大自然的一切。 圈護荒野,是每個荒野人的人生大夢,多年來,我們尋尋覓覓,尋找夢想的落腳處。然而要怎麼樣的棲地才值得我們圈護,一直是我們的思考重點。平凡或獨特,我們總是希望平凡,卻又不甘於平凡;經歷了不平凡,才覺得平凡的可貴。然而,所有的獨特,都需要平凡來襯托;沒有平凡,哪來的獨特。悟洞只是一般的中低海拔山林,和我們一起生活的,都是一般的生物。每一個物種都有它存在的價值;也因此,每一塊棲地都有它存在的價值。只要有機會,我們就應該、就可以進行圈護,而不一定要等到調查完成,確定這塊棲地有哪些物種、是否值得圈護,才進行圈護。所以,我們就這樣開始了興建悟洞自然教室。 「悟洞甚麼時候會蓋好?」「不知道耶,看你囉!」「怎麼蓋那麼久啊!」「因為你沒來啊!」看著一層一層長高的黏土牆,說真的,我也不知道悟洞自然教室甚麼時候會蓋好,或許一、兩年,或許三、五年,看老天的意思,順其自然吧!上天都不急了,我們渺小的人類急甚麼! 雖然天候難測及不斷增加的工作,一再地考驗自然教室的興建,使興建完成的時間不斷延後,但只要堅持目標持續進行,自然教室終有完成之日。想要為保護自然盡一份心力的朋友,要好好把握機會喔!期盼藉由自然教室,讓大家來學習自然的一切,進而保護自然,保護荒野。 悟洞自然教室臉書  

[研討會] 臺灣環境信託實務研討會暨自然谷環境信託移轉典禮

2014-05-09

主辦單位:荒野保護協會、台灣環境資訊協會、台灣國民信託協會(TNT) 日期:2014年5月31日(週六) 地點:台灣大學水工試驗所 視聽教室406室 (臺北市羅斯福路四段1號)            交通資訊請見此。 報名方式:線上報名,報名請點此。 報名費:每人100元(含活動相關費用,並贈送海洋生態地圖乙份),現場繳費即可。 聯絡方式: 荒野保護協會 02-23071568#30,hui@wilderness.org.tw,楊小姐 台灣環境資訊協會 02-29332233#222,teiaet@e-info.org.tw,溫小姐 活動說明: 「自然谷」位於新竹縣芎林鄉鹿寮坑,原名南何山,海拔高度約380公尺,地處新竹縣芎林鄉與橫山鄉的交界稜線上,其往西南西方向的山凹之處即是自然谷的所在地。本案委託人共同努力買下自然谷,希望能在這塊土地上進行生態教育活動並永續保護這塊棲地。 委託人與荒野經過多年努力,「環境保護公益信託自然谷環境教育基地」終於在2011年6月1日正式通過許可,是台灣第一個成功設立的環境信託案例,也是荒野保護協會16年來實踐「棲地圈護」宗旨的里程碑。 2014年5月31日正是自然谷環境教育基地經營管理完成三年的時間點,荒野保護協會、台灣環境資訊協會與台灣國民信託協會共同辦理「臺灣環境信託實務研討會暨自然谷環境信託移轉典禮」活動,希望透過大眾參與討論,經驗交流,讓台灣未來的環境信託發展更為順利,進而保護更多的自然棲地環境。 議程: 論壇資料陸續更新中,5/26開始提供,請點選議程主題下載。 時間 議程 08:30-08:50 報到 08:50-09:00 開幕式【跨出環境信託第一步:自然谷環境信託三年紀】 09:00-09:20 貴賓致詞 09:20-10:00 【自然谷信託案源起與發心─自然谷信託案委託人的故事】 主講人:吳杰峰 (自然谷環境公益信託委託人代表) 主持人:劉月梅 (荒野保護協會副理事長、自然谷環境信託教育基地執行團隊) 10:00-10:40 【邁出台灣環境信託的第一步─自然谷信託案受託人的故事】 主講人:陳俊霖、李慈雯 (自然谷環境公益信託受託單位荒野保護協會代表) 主持人:劉月梅 (荒野保護協會副理事長、自然谷環境信託教育基地執行團隊) 10:40-11:00 茶敘時間 11:00-11:40 【繫住風箏的線--淺談諮詢委員職能與環境信託法令遵循】 主講人:蘇筱芸 (自然谷環境公益信託諮詢委員代表) 【我們面向共同願景找路前行─自然谷信託諮詢委員與監察人的角色定位】 主講人:陳慈美 (自然谷環境公益信託監察人代表) 主持人:張菁砡 (荒野保護協會常務理事) 11:40-12:00 綜合座談 12:00-13:20 午休【台灣國民信託會員大會】 13:20-13:30 【自然谷環境信託移轉典禮】 13:30-14:10 【娶某與飼某─自然谷信託後的棲地管理與信託經營經驗分享】 主講者:劉月梅 (荒野保護協會副理事長、自然谷環境信託教育基地執行團隊) 主持人:柯典一 (荒野保護協會副理事長) 14:10-14:50 【從環教基地信託到環境信託─政府法令與環境信託的對話】 主講者:環保署代表 主持人:柯典一 (荒野保護協會副理事長) 14:50-15:10 茶 敘休息 15:10-15:50 【臺灣環境與土地信託的發展潛能─從自然谷信託的社會效應看信託願景】 主講者:孫秀如 (台灣環境資訊協會信託中心主任) 主持人:陳俊霖 (荒野保護協會副理事長) 15:50-16:30 【總論─從自然谷看本土環境信託的未來發展】 主講者:王俊秀 (台灣國民信託協會理事長、自然谷環境公益信託監察人代表) 主持人:陳俊霖 (荒野保護協會副理事長) 16:30-16:50 綜合座談 16:50-17:00 結語 主持人:陳俊霖 (荒野保護協會副理事長)  

悟洞滿載而歸的自然收獲

2013-11-19

文、圖/李班赫 (高雄分會高年級兒童自然觀察班成員,自然名:孟仁草)               那是一片人間仙境,可以讓人心曠神怡;那是一片動物樂園,可讓動物安居樂活; 那是一片植物觀園,可以看到許多植物。   承蒙老天眷顧,讓我們得以看見這麼美好的地方。 今年,八月二十二日,潭美颱風來襲,將悟洞的「聯外道路」臺二十一線給沖毀的消息傳到我耳裡後,使我不禁想起悟洞的環境及我在悟洞的生活……   時間退後到今年八月十七日,潭美颱風登陸幾天前,天氣晴朗,萬里無雲。將背包甩上肩跳下車,至技擊館與他人集合,大夥兒不停的將食物、水等物品搬上四方竹分會長的車,不停的取笑被鳥屎滴到的幸運兒,並叫男生坐上陳司機的福斯休旅車上,女生坐上四方竹分會長的車上,一位家長載著林昱玲老師,跟著小孩到悟洞,然後與父母道別,甩上車門,三台車,同時出發!   往那瑪夏悟洞的路上,同學們都在不停的開對方玩笑,講笑話及玩大老二,將車內添加了幾分熱鬧(也添加了幾分麻煩給陳司機先生)。窗外的景色不斷的改變:首先,映入眼簾的是高鐵左營站,然後隨著奔馳在軌道上的高鐵列車化為地屏縣的一個點,景色突然開闊起來:一大片一大片綠油油的農田倚著山,靠著埤田,農田的中間是充滿客家風情的農舍,就在我陶醉於美濃的景色時,不知不覺我們已來到了甲仙。   我們在甲仙停留休息,吃其中一位同學家開的三冠王芋冰店免費的芋冰、喝免費的竹筍湯,休息一會兒後上路。   接下來到那瑪夏悟洞的路,就變得較以前的路難開:山路蜿蜒、狹窄又崎嶇不平(那是自從八八風災後才變成這樣的)。我們在臺二十一線上所看到的種種景象,令人怵目驚心:挖土機無情的挖走大地的肉-石頭;裸露出的陡峭山壁,有如千層麵一般,每一層都有不同的顏色;路面寬度僅可並排停放約六台摩托車,使得每次會車十分困難;路面上散落一地的碎石,路兩旁的混濁河水奔騰著;民權國小全部被沖毀,只留下一些斷垣殘壁……,種種景象讓我怔住了。我可以想像颱風來襲時,暴漲的河水如一隻貪婪的手臂,掠奪四周圍的生命、財物。車子在臺二十一線上搖的我很難過,再看到四周的景象及想到人類殘害自己、殘害萬物、殘害家園,讓我更難過。   在快到悟洞的某個坡道,那位家長的車子終於「拋錨了」,而我做的那台陳司機的車則是由於太重而爬不上去─只有分會長四方竹的車子沒事(因為底盤高,家上又是四輪傳動的汽車)。最後兩台車的問題都紓解了,於是我們在蟲鳴鳥叫聲之下,與迎風搖曳的竹子打招呼,疼惜的繞過每個落在地上的油桐花,欣賞著颱風草的舞蹈,朝悟洞自然教室走去。   一到悟洞,李月綢老師便請我們了解環境。四方竹帶著我們「參觀」悟洞的「五星級廁所衛浴設備」。那「五星級廁所衛浴設備」是由幾根木住豎立在四旁,由一大塊帆布將三面圍住,剩餘的一面使用拉式浴簾所檔著,地板是用木頭鋪的,然後在衛浴設備的正上方有一顆燈(還有蓮蓬頭及冷熱水設備及置物架,很「豪華」!)廁所則是在「五星級廁所衛浴設備」旁,悟洞教室後面,緊挨著山崖,沖水必須用水瓢撈水倒入蹲式馬桶中,悟洞的右側是山崖,左側是山壁,而左前方則是洗手檯,流水量極小。悟洞自然教室是由以前台電公司做電線杆的木頭做骨架,由泥沙和樹枝的「磚頭」做牆壁,可謂「會呼吸的房子」。悟洞外側是一條U字型路,悟洞就坐落在U的底部。   在男生們蓋「堡壘」、女生們觀察植物、及看一隻天然的鳳蝶標本時,四方竹叫我們吃完午餐後要開始工作了。工作的內容是:製作「磚塊」來「砌牆」。說那是磚塊,其實也不是。那是將土搥成沙後,和水加樹枝所「捏」成的「磚頭」。首先,四方竹先鋪幾塊帆布在地板上,倒土塊上去,再請我們用木棍將土塊敲碎,再提起帆布,將已敲碎的土塊倒入篩子,讓細沙掉入盆子中。接下來四方竹叫我們分組,一組四人,來做上述工作。我戴上手套和面罩,與另外三位搭擋合作,我們勤奮的工作,成為所有組別中速度最快的(每分鐘便倒一次沙土到篩子上),斗大的汗珠不斷的滴落,浸濕了我的面罩。最後,我在不得已的狀況下脫下了面罩。   然後,四方竹推出一台攪拌器,示範如何將攪拌器開啟,並將沙土一點一點的往下倒。一啟動攪拌器,攪拌器開始震動,並發出「轟!轟!碰!」的聲音,瘋狂的攪著水。我撈了一匙沙土,小心翼翼的,以慢動作將沙土倒入攪拌器的盆子中,待攪拌器攪了一陣子後,關掉攪拌器,拿起木棍,攪盆中沒攪拌均勻的泥沙,並倒到旁邊的沙土弄進盆子裡。就在我重覆這些動作時,其他小孩則「老練」的搭起鷹架(真的很有架式喔!不是蓋的。不曉得是不是他們以前有做過同樣的事情?)並準備樹枝,並倒進攪拌盆內。當我「卸任」後,則是發瘋似的問別人:「有沒有需要幫忙?」除了這句話以外還是「有沒有需要幫忙?」。在別人忙著挖出一塊塊樹枝與爛泥和成的東西填牆壁時,我終於得到一個答覆:「待會兒你去劈柴!」柴,在悟洞極為重要。沒有柴,沒有熱水洗澡;沒有柴,不能吃熱食。   當輪到我劈柴時,我「揀」了一根乾燥且細的木頭,放在一截較寬大、已被鋸下的樹幹上,拾起「重如千金」的斧頭,瞄準位置,閉起眼睛,深吸口氣,只聽見響亮的「劈哩!」一聲,我這下劈的乾淨俐落,於是,我自信滿滿的拿了第二截粗大、潮濕,且已腐朽的木頭來劈。眾人看著,我再度拾起「輕如鴻毛」的斧頭(同一把啦!),瞄準位置,閉起眼睛,深吸口氣,神情泰然的舉起手,結果居然嵌─在─裡─面!「哈哈!哈!阿哈哈!」一陣笑聲。我再度拾起「重如千金」的斧頭(同一把啦!),試圖將已嵌入斧頭的朽木砸向已被鋸一半以上的樹幹上,結果還是未成功,所以我只好「飲恨」將「爛攤子」交給下個人。我心想,孔子說的真的很有道理:朽木不可「劈」也,糞土之牆不可塗也!   吃晚餐前,我們要先做的一件事就是搭帳篷,否則晚上睡覺時會被叮得滿頭包。我們先清場,再舖上木板,在木板上方蓋上帆布,然後我們先把扁的跟一塊布一樣的帳篷拉起來,然後?我也忘記了(典型的李班赫健忘症,請見諒),反正大家都手忙腳亂的搭起四座帳篷,然後在各自的帳篷中胡搞瞎搞,等著吃晚餐。   四方竹曾說:「在悟洞吃飯,沒人敢說不好吃;在悟洞吃飯,沒人敢浪費食物。」這句話說的有道理,不知道是因為午餐吃太少,還是太賣力工作,消耗了許多體力,我一連盛了五、六碗麵;不知道是因為我喜歡吃肉醬麵,還是由於早上感受到山區資源匱乏,或是月綢老師廚藝好,我覺得那碗麵是多麼的美味。最後,大夥兒吃的鍋底朝天,腆著肚子,輪流洗澡。在我洗澡時,蛙鳴聲此起彼落,然後一隻飛蛾飛進浴室,魯莽的在浴室橫衝直撞,每當撞到帆布,就發出「砰」的一聲。我越看越難過,於是用水將牠引出去。洗完澡,擦乾身體,換好衣服,走出浴室後,我看著同學玩手機,然後我入帳棚看看書、寫東西,等待下一個指示。   「真的嗎?要去夜遊?」「耶!」瞬間,悟洞教室傳來一陣歡呼聲。明月突然顯得更明亮、皎潔。「整理好東西。」四方竹說道:「帶手電筒,準備去夜遊。」又一陣歡呼,不到幾分鐘,全員到齊。一路上,四方竹都請我們關掉手電筒,靜下心、閉上嘴巴,打開耳朵,打開眼睛,聆聽大自然的聲音,觀察大自然的奧秘。就在我們關掉手電筒,靜下心、閉上嘴巴,打開耳朵,打開眼睛的那一瞬間,悟洞旁邊的山林,突然熱鬧了起來,彷彿開了一場動物界的夏之夜音樂會!當月亮在操作舞台燈時,音樂會中表演的音樂劇開始了!「噓! 噓! 噓! 噓!噓噓噓噓噓!」是這音樂劇的背景音樂,「滴滴!滴滴!」是伴奏,「呱滑花呱呱嘓嘓!」是主旋律,「恰恰!恰恰!」是特效,「唧嘻! 唧嘻!」也是伴奏,「啾啾!」則是音效,螢火蟲是舞女,在一旁跳舞,螢火蟲幼蟲則是睜大眼睛看著一切。而發光的菌類則是努力的裝飾場面。「好了!時間差不多了!該回去睡了!」四方竹的話將我拉回現實,我與隊伍走了回去。   山區的晚上,氣溫較平地低,但帳篷裡卻非常悶,因此我拉開包住蚊帳的拉鍊,結果睡前忘記重新拉上來了,因此帳篷裡冷的要死。「你聽!鴞的叫聲。」四方竹說。「滴!滴!」鴞唱著。的確,那鴞的聲音與青蛙的叫聲、其他生物的叫聲伴隨而來,彷彿唱著搖籃曲,讓世界萬物沉睡。沒多久,莊XX大如雷鳴的打鼾聲由隔壁的隔壁帳篷傳來。我開始打著寒顫,打著哆嗦,不停的發抖。兩隻螢火蟲提著燈籠好奇的問我:「你怎麼啦?」我說我冷死了,然後牠們關心的問我要不要用我們的燈籠取暖啊!我說,別鬧了,你們那是冷光,無法為我取暖,然後牠們和我說再見,希望你不要冷死,然後祝你有好夢,我說謝(打寒顫)謝(打哆嗦),再見(抽畜),然後我就昏睡過去。   隔天清早,上午六點三十四分二十八秒,我醒了過來,渾身冰冷,全體起床後,我們收帳篷,將木板歸回原位後,我們便一同吃早餐,感受新的一天來臨的欣喜。吃完土司夾鮪魚、草莓、桔子醬後,四方竹教我們使用打火機生火、點燃蚊香,在悟洞,一切東西都是寶,包括垃圾也是。我先用夾子夾起一片上一梯留下的垃圾(注意!只能撿乾燥的,這樣才易燃),用打火機在垃圾上點火,放入蚊香缸中,我再度放更多垃圾進入缸中,再將檜木屑蓋上,我就成功的點燃蚊香了。旁人看著一縷輕煙升向無限蒼穹,覺得富有詩意!「啊!炊煙裊裊……」但我卻被蚊香嗆的受不了,趕緊閃到一邊。   然後,四方竹便帶我們出去觀察生態,我們是走昨天四方竹在我們去關水塔的水那段路。一路上,我不僅大開眼界,也學到不少:看到有毒的昆蟲豆芫菁、了解為何水珠在葉子旁圍成一圈、看見可愛的尺蠖蛾及早上出沒的螢火蟲、看到了難得一見的蟲癭、看見了枯擬葉象鼻蟲、了解何謂三回羽狀複葉、看見紫蛇目蝶及迎風搖曳的竹子、了解各種葉序、看見長在樹上的西施柚、看見整修好的民權國小、聞了檳榔花的香味並見識了檳榔樹葉某部位的纖維是多麼的堅韌等等。雖然回到悟洞時,我流了滿身汗,但卻覺得很值得。   在吃午餐前,我們先看昨天砌的牆是否已堅固,結果令人欣喜,昨天努力的成果有了收穫。然後,我、四方竹與張XX搭上一塊帆布後(來遮陽),就開動享用午餐。   我們心滿意足的吃完午餐、拍完合照,便回程,離開山林,告別悟洞。   我這次學到了不僅是如何蓋房子而已,還學到了許多生活常識、生態知識等等。這次短短兩天一夜的旅程,讓我脫胎換骨……   一陣大風吹向我,將我拉回現實,悟洞蓋房子的經驗讓我十分快樂,去時我無比期待,然後我滿載而歸。  

自然谷環境信託教育基地

2013-03-05

自然谷原名南何山,土地由三位荒野保護協會會員向民眾購買所有,並於101年6月1日簽訂環境信託,並由荒野保護協會通過許可接受信託。 協會在信託之初,原聘一秘書於谷內協助信託基地之環境教育及宣導事務之聯絡、規劃及執行,於2012年12月,荒野—自然谷環境信託教育基地之業務轉由新竹分會秘書接手,也就是新竹分會負責信託教育基地之保育、教育及調查等工作。   a.保育部分:以維護信託教育基地之生物多樣性為主,盡量減少人為的干擾,維持其原本之生態模式,期待能由原來耕作之次生林漸漸恢復為原始闊葉林之面貌。 b.調查部分:先以蜘蛛之調查為主,並將調查成果以免費解說、攝影展、摺頁或帶隊解說方式,讓一般民眾能共享並感受大自然多元生態之美麗。 c.教育部分:仍以解說教育優先,由解說員協助植物、動物或棲地其他生物之解說。   此自然谷環境信託教育基地為臺灣第一個信託案例,邀請新竹分會解說員及全臺荒野保護協會志工能一起來經營此環境信託教育基地,讓此處生物多樣性能夠順利保護,讓經營信託教育基地之經驗能夠分享給將來的其他單位,更希望全臺灣能夠有更多土地能夠真正完整保留給後代,而不是變成零零碎碎的破碎生態系。   目前環境信託的相關活動、保育進度、聯絡資料及訊息公告,都會刊載於「荒野-自然谷環境信託教育基地」網頁上,網頁上資料會以信託教育基地的調查記錄、免費導覽、工作假期及棲地經營為主,記錄著自然環境變化及生物種類;而自然谷全記錄則為杰峰所經營的個人網頁,此網頁上活動與荒野保護協會無關。自然保育之路長遠且辛苦,環境信託的業務更是繁雜,期待全臺灣荒野保護協會夥伴或支持荒野保護協會的朋友能夠協助「荒野-自然谷環境信託教育基地」經營,大家一起在保育路上一起前進,一起努力。   關於「荒野--自然谷環境信託教育基地」相關訊息, 可參考:http://sowtrust.sow.org.tw/ 或洽荒野保護協會sowtrust1@wilderness.tw (02)-2307-1568/(03)561-8255   荒野新竹分會長 劉月梅老師

為什麼要這樣蓋悟洞自然教室?因為想守護一片荒野

2014-07-01

文、圖/林維正(高雄分會分會長,自然名:四方竹)   Utung是一片森林、Utung是一座山、Utung是一個家、 Utung是一個與螢火蟲一起睡覺的地方、也是我們實踐夢想的地方。   在去年荒野十八周年特刊裏,寫了一篇<興建「悟洞(Utung)自然教室」>,已經報告了悟洞自然教室的自然環境、生態,及興建的歷程。所以,這次就來談談當初的想法、一路來的過程及現在的狀況。   2007年4月的定點觀察,夜宿悟洞工寮。當夜幕低垂時,螢火蟲漸漸升起於草叢、路邊,更進入升起煹火的工寮內。夜深,當夥伴一個接著一個躺在床上,準備進入夢鄉時,卻見屋內螢光處處,那一閃一閃的螢光,眨呀眨著四處飛舞。心中不禁浮起一個念頭,為什麼只能去看螢火蟲?為什麼不能跟螢火蟲一起睡覺?如果能讓小朋友也能有這樣的體驗,睡夢中,螢火蟲能在他身旁飛舞,那不是最自然的環境教育嗎?也能讓我們的孩子,真正學習如何與自然相處,落實荒野保護的理念。此時,確定了興建悟洞自然教室的想法。   荒野與合作的汗得學社確定了自然教室的木結構樣式,並送出了申請建造資料。由於縣政府建設局審核人員要至現場會勘,所以在2008年3月23日拆除了工寮。這天晚上就寢時,驚覺自然教室已經非蓋不可了,因為工寮已經被我們拆掉了。 就此開始積極地進行蓋房子的各項事宜,3月下旬召集志工準備木結構材料。4月下旬與韃虎一家完成簽訂「悟洞(Utung)自然教育中心興建合作備忘書」,並於7月中取得建造執照。三個月後,10月中旬完成自然教室地基開挖、釘模、灌漿及拆模作業。相隔這半年的時間,就是要確定取得「建造執照」(一般所謂「建照」), 因為自然教室未來將由荒野經營管理,所以希望是間合法建築。 取得建照之後,於11月下旬繼續準備木結構材料,並進行試組裝,確定木結構準備完成。2009年1月上旬完成組裝木結構主體。也在這一年的5月至8月初,連續進行了幾梯次的挑木屑及黏土牆工作假期,開始了黏土牆的建造。 可惜的是,這年的8月莫拉克颱風侵襲,對台灣造成了不少的影響,前往悟洞的交通也因而中斷,建造自然教室的工作只好暫停。直到10月21日經由嘉義大埔重返悟洞,檢視自然教室颱風後的狀況,還好只有屋頂帆布被掀開,主體木結構無恙。但因為道路狀況極為不穩,所以建造自然教室的工作暫時停擺。 2010年春節,台21線甲仙至那瑪夏段河床便道修築完成,3月至4月進行復工的準備工作,並於5月開始繼續挑木屑及黏土牆工作假期,並自三義購買檜木木屑,如此就不用挑木屑了。可惜8月再度因雨道路受損而停工至10月。11月交通恢復,再回悟洞,檢視自然教室颱風後狀況,屋頂帆布再度被掀開,主體木結構幸而無恙。   由於每年颱風季節時,每每造成覆蓋帆布之屋頂受損,因而決定暫停製作黏土牆,先將屋頂蓋好,以利日後作業。自2011年1月起,全力進行屋頂工程施作,直至2013年6月16日安裝完成琉璃鋼瓦,耗時兩年半的時間,終將屋頂鋪設完成,往後即便遇到下雨天,也能安心地待在自然教室裡繼續工作。心安了,繼續進行黏土牆工程。   至今,算算日子,這自然教室也蓋了快有6年了。許多參加悟洞自然教室工作假期的夥伴,常常問我:「為什麼不找多一些人,快一點蓋好?」「房子蓋好後,要做甚麼?」也因此,我常常會問自己:「是啊!到底要做甚麼?」常常不自覺回想起荒野的宗旨:「透過購買、長期租借、捐贈或接受委託,取得荒野的監護與管理權,將之圈護,盡可能讓大自然經營自己,恢復生機。使我們以及後代子孫能從這些刻意保留下來的台灣荒野,探知自然的奧妙,領悟生命的意義。」   慢慢地就能釐清自己要做甚麼、沒有要做甚麼,只是想能不能經由這間自然教室,圈護住這片山林。這麼一來開始思索:人多,就會超過悟洞的環境承載量,反而未保護就先傷害它。再說,如果來參加工作假期的夥伴,只是為了協力造屋,幫荒野蓋房子,而對這片山林沒有連結、感情,如此還有意義嗎?所以我們沒有提供以工換宿,食宿及交通費用都要自己負擔;也不接受一般志工團體,來此服務取得志工服務時數。畢竟,環境是大家的,不是荒野的,守住任何一片荒野,受惠的不會只有荒野的夥伴,而是每一個人。因此,來參加悟洞工作假期,不是為了別人,而是為了自己。希望能利用悟洞自然教室,圈護這一片山林,慢慢地往外延伸,守住更多、更大的山林。   自2013年8月起,我們讓高雄兒童自然觀察班的孩子、親子團高雄二團小蟻團的畢業蟻、親子團高雄一團奔鹿團的小鹿、親子團高雄二團奔鹿團的畢業鹿,由老師或導引員帶領至悟洞,體驗協力造屋,讓小朋友親自身處於自然中,在四周環繞的蛙鳴聲、螢火蟲飛舞的陪伴中入眠,更在悅耳的鳥叫聲中起床,接受大自然的洗禮,感受大自然的一切。 圈護荒野,是每個荒野人的人生大夢,多年來,我們尋尋覓覓,尋找夢想的落腳處。然而要怎麼樣的棲地才值得我們圈護,一直是我們的思考重點。平凡或獨特,我們總是希望平凡,卻又不甘於平凡;經歷了不平凡,才覺得平凡的可貴。然而,所有的獨特,都需要平凡來襯托;沒有平凡,哪來的獨特。悟洞只是一般的中低海拔山林,和我們一起生活的,都是一般的生物。每一個物種都有它存在的價值;也因此,每一塊棲地都有它存在的價值。只要有機會,我們就應該、就可以進行圈護,而不一定要等到調查完成,確定這塊棲地有哪些物種、是否值得圈護,才進行圈護。所以,我們就這樣開始了興建悟洞自然教室。 「悟洞甚麼時候會蓋好?」「不知道耶,看你囉!」「怎麼蓋那麼久啊!」「因為你沒來啊!」看著一層一層長高的黏土牆,說真的,我也不知道悟洞自然教室甚麼時候會蓋好,或許一、兩年,或許三、五年,看老天的意思,順其自然吧!上天都不急了,我們渺小的人類急甚麼! 雖然天候難測及不斷增加的工作,一再地考驗自然教室的興建,使興建完成的時間不斷延後,但只要堅持目標持續進行,自然教室終有完成之日。想要為保護自然盡一份心力的朋友,要好好把握機會喔!期盼藉由自然教室,讓大家來學習自然的一切,進而保護自然,保護荒野。 悟洞自然教室臉書  

[研討會] 臺灣環境信託實務研討會暨自然谷環境信託移轉典禮

2014-05-09

主辦單位:荒野保護協會、台灣環境資訊協會、台灣國民信託協會(TNT) 日期:2014年5月31日(週六) 地點:台灣大學水工試驗所 視聽教室406室 (臺北市羅斯福路四段1號)            交通資訊請見此。 報名方式:線上報名,報名請點此。 報名費:每人100元(含活動相關費用,並贈送海洋生態地圖乙份),現場繳費即可。 聯絡方式: 荒野保護協會 02-23071568#30,hui@wilderness.org.tw,楊小姐 台灣環境資訊協會 02-29332233#222,teiaet@e-info.org.tw,溫小姐 活動說明: 「自然谷」位於新竹縣芎林鄉鹿寮坑,原名南何山,海拔高度約380公尺,地處新竹縣芎林鄉與橫山鄉的交界稜線上,其往西南西方向的山凹之處即是自然谷的所在地。本案委託人共同努力買下自然谷,希望能在這塊土地上進行生態教育活動並永續保護這塊棲地。 委託人與荒野經過多年努力,「環境保護公益信託自然谷環境教育基地」終於在2011年6月1日正式通過許可,是台灣第一個成功設立的環境信託案例,也是荒野保護協會16年來實踐「棲地圈護」宗旨的里程碑。 2014年5月31日正是自然谷環境教育基地經營管理完成三年的時間點,荒野保護協會、台灣環境資訊協會與台灣國民信託協會共同辦理「臺灣環境信託實務研討會暨自然谷環境信託移轉典禮」活動,希望透過大眾參與討論,經驗交流,讓台灣未來的環境信託發展更為順利,進而保護更多的自然棲地環境。 議程: 論壇資料陸續更新中,5/26開始提供,請點選議程主題下載。 時間 議程 08:30-08:50 報到 08:50-09:00 開幕式【跨出環境信託第一步:自然谷環境信託三年紀】 09:00-09:20 貴賓致詞 09:20-10:00 【自然谷信託案源起與發心─自然谷信託案委託人的故事】 主講人:吳杰峰 (自然谷環境公益信託委託人代表) 主持人:劉月梅 (荒野保護協會副理事長、自然谷環境信託教育基地執行團隊) 10:00-10:40 【邁出台灣環境信託的第一步─自然谷信託案受託人的故事】 主講人:陳俊霖、李慈雯 (自然谷環境公益信託受託單位荒野保護協會代表) 主持人:劉月梅 (荒野保護協會副理事長、自然谷環境信託教育基地執行團隊) 10:40-11:00 茶敘時間 11:00-11:40 【繫住風箏的線--淺談諮詢委員職能與環境信託法令遵循】 主講人:蘇筱芸 (自然谷環境公益信託諮詢委員代表) 【我們面向共同願景找路前行─自然谷信託諮詢委員與監察人的角色定位】 主講人:陳慈美 (自然谷環境公益信託監察人代表) 主持人:張菁砡 (荒野保護協會常務理事) 11:40-12:00 綜合座談 12:00-13:20 午休【台灣國民信託會員大會】 13:20-13:30 【自然谷環境信託移轉典禮】 13:30-14:10 【娶某與飼某─自然谷信託後的棲地管理與信託經營經驗分享】 主講者:劉月梅 (荒野保護協會副理事長、自然谷環境信託教育基地執行團隊) 主持人:柯典一 (荒野保護協會副理事長) 14:10-14:50 【從環教基地信託到環境信託─政府法令與環境信託的對話】 主講者:環保署代表 主持人:柯典一 (荒野保護協會副理事長) 14:50-15:10 茶 敘休息 15:10-15:50 【臺灣環境與土地信託的發展潛能─從自然谷信託的社會效應看信託願景】 主講者:孫秀如 (台灣環境資訊協會信託中心主任) 主持人:陳俊霖 (荒野保護協會副理事長) 15:50-16:30 【總論─從自然谷看本土環境信託的未來發展】 主講者:王俊秀 (台灣國民信託協會理事長、自然谷環境公益信託監察人代表) 主持人:陳俊霖 (荒野保護協會副理事長) 16:30-16:50 綜合座談 16:50-17:00 結語 主持人:陳俊霖 (荒野保護協會副理事長)  

悟洞滿載而歸的自然收獲

2013-11-19

文、圖/李班赫 (高雄分會高年級兒童自然觀察班成員,自然名:孟仁草)               那是一片人間仙境,可以讓人心曠神怡;那是一片動物樂園,可讓動物安居樂活; 那是一片植物觀園,可以看到許多植物。   承蒙老天眷顧,讓我們得以看見這麼美好的地方。 今年,八月二十二日,潭美颱風來襲,將悟洞的「聯外道路」臺二十一線給沖毀的消息傳到我耳裡後,使我不禁想起悟洞的環境及我在悟洞的生活……   時間退後到今年八月十七日,潭美颱風登陸幾天前,天氣晴朗,萬里無雲。將背包甩上肩跳下車,至技擊館與他人集合,大夥兒不停的將食物、水等物品搬上四方竹分會長的車,不停的取笑被鳥屎滴到的幸運兒,並叫男生坐上陳司機的福斯休旅車上,女生坐上四方竹分會長的車上,一位家長載著林昱玲老師,跟著小孩到悟洞,然後與父母道別,甩上車門,三台車,同時出發!   往那瑪夏悟洞的路上,同學們都在不停的開對方玩笑,講笑話及玩大老二,將車內添加了幾分熱鬧(也添加了幾分麻煩給陳司機先生)。窗外的景色不斷的改變:首先,映入眼簾的是高鐵左營站,然後隨著奔馳在軌道上的高鐵列車化為地屏縣的一個點,景色突然開闊起來:一大片一大片綠油油的農田倚著山,靠著埤田,農田的中間是充滿客家風情的農舍,就在我陶醉於美濃的景色時,不知不覺我們已來到了甲仙。   我們在甲仙停留休息,吃其中一位同學家開的三冠王芋冰店免費的芋冰、喝免費的竹筍湯,休息一會兒後上路。   接下來到那瑪夏悟洞的路,就變得較以前的路難開:山路蜿蜒、狹窄又崎嶇不平(那是自從八八風災後才變成這樣的)。我們在臺二十一線上所看到的種種景象,令人怵目驚心:挖土機無情的挖走大地的肉-石頭;裸露出的陡峭山壁,有如千層麵一般,每一層都有不同的顏色;路面寬度僅可並排停放約六台摩托車,使得每次會車十分困難;路面上散落一地的碎石,路兩旁的混濁河水奔騰著;民權國小全部被沖毀,只留下一些斷垣殘壁……,種種景象讓我怔住了。我可以想像颱風來襲時,暴漲的河水如一隻貪婪的手臂,掠奪四周圍的生命、財物。車子在臺二十一線上搖的我很難過,再看到四周的景象及想到人類殘害自己、殘害萬物、殘害家園,讓我更難過。   在快到悟洞的某個坡道,那位家長的車子終於「拋錨了」,而我做的那台陳司機的車則是由於太重而爬不上去─只有分會長四方竹的車子沒事(因為底盤高,家上又是四輪傳動的汽車)。最後兩台車的問題都紓解了,於是我們在蟲鳴鳥叫聲之下,與迎風搖曳的竹子打招呼,疼惜的繞過每個落在地上的油桐花,欣賞著颱風草的舞蹈,朝悟洞自然教室走去。   一到悟洞,李月綢老師便請我們了解環境。四方竹帶著我們「參觀」悟洞的「五星級廁所衛浴設備」。那「五星級廁所衛浴設備」是由幾根木住豎立在四旁,由一大塊帆布將三面圍住,剩餘的一面使用拉式浴簾所檔著,地板是用木頭鋪的,然後在衛浴設備的正上方有一顆燈(還有蓮蓬頭及冷熱水設備及置物架,很「豪華」!)廁所則是在「五星級廁所衛浴設備」旁,悟洞教室後面,緊挨著山崖,沖水必須用水瓢撈水倒入蹲式馬桶中,悟洞的右側是山崖,左側是山壁,而左前方則是洗手檯,流水量極小。悟洞自然教室是由以前台電公司做電線杆的木頭做骨架,由泥沙和樹枝的「磚頭」做牆壁,可謂「會呼吸的房子」。悟洞外側是一條U字型路,悟洞就坐落在U的底部。   在男生們蓋「堡壘」、女生們觀察植物、及看一隻天然的鳳蝶標本時,四方竹叫我們吃完午餐後要開始工作了。工作的內容是:製作「磚塊」來「砌牆」。說那是磚塊,其實也不是。那是將土搥成沙後,和水加樹枝所「捏」成的「磚頭」。首先,四方竹先鋪幾塊帆布在地板上,倒土塊上去,再請我們用木棍將土塊敲碎,再提起帆布,將已敲碎的土塊倒入篩子,讓細沙掉入盆子中。接下來四方竹叫我們分組,一組四人,來做上述工作。我戴上手套和面罩,與另外三位搭擋合作,我們勤奮的工作,成為所有組別中速度最快的(每分鐘便倒一次沙土到篩子上),斗大的汗珠不斷的滴落,浸濕了我的面罩。最後,我在不得已的狀況下脫下了面罩。   然後,四方竹推出一台攪拌器,示範如何將攪拌器開啟,並將沙土一點一點的往下倒。一啟動攪拌器,攪拌器開始震動,並發出「轟!轟!碰!」的聲音,瘋狂的攪著水。我撈了一匙沙土,小心翼翼的,以慢動作將沙土倒入攪拌器的盆子中,待攪拌器攪了一陣子後,關掉攪拌器,拿起木棍,攪盆中沒攪拌均勻的泥沙,並倒到旁邊的沙土弄進盆子裡。就在我重覆這些動作時,其他小孩則「老練」的搭起鷹架(真的很有架式喔!不是蓋的。不曉得是不是他們以前有做過同樣的事情?)並準備樹枝,並倒進攪拌盆內。當我「卸任」後,則是發瘋似的問別人:「有沒有需要幫忙?」除了這句話以外還是「有沒有需要幫忙?」。在別人忙著挖出一塊塊樹枝與爛泥和成的東西填牆壁時,我終於得到一個答覆:「待會兒你去劈柴!」柴,在悟洞極為重要。沒有柴,沒有熱水洗澡;沒有柴,不能吃熱食。   當輪到我劈柴時,我「揀」了一根乾燥且細的木頭,放在一截較寬大、已被鋸下的樹幹上,拾起「重如千金」的斧頭,瞄準位置,閉起眼睛,深吸口氣,只聽見響亮的「劈哩!」一聲,我這下劈的乾淨俐落,於是,我自信滿滿的拿了第二截粗大、潮濕,且已腐朽的木頭來劈。眾人看著,我再度拾起「輕如鴻毛」的斧頭(同一把啦!),瞄準位置,閉起眼睛,深吸口氣,神情泰然的舉起手,結果居然嵌─在─裡─面!「哈哈!哈!阿哈哈!」一陣笑聲。我再度拾起「重如千金」的斧頭(同一把啦!),試圖將已嵌入斧頭的朽木砸向已被鋸一半以上的樹幹上,結果還是未成功,所以我只好「飲恨」將「爛攤子」交給下個人。我心想,孔子說的真的很有道理:朽木不可「劈」也,糞土之牆不可塗也!   吃晚餐前,我們要先做的一件事就是搭帳篷,否則晚上睡覺時會被叮得滿頭包。我們先清場,再舖上木板,在木板上方蓋上帆布,然後我們先把扁的跟一塊布一樣的帳篷拉起來,然後?我也忘記了(典型的李班赫健忘症,請見諒),反正大家都手忙腳亂的搭起四座帳篷,然後在各自的帳篷中胡搞瞎搞,等著吃晚餐。   四方竹曾說:「在悟洞吃飯,沒人敢說不好吃;在悟洞吃飯,沒人敢浪費食物。」這句話說的有道理,不知道是因為午餐吃太少,還是太賣力工作,消耗了許多體力,我一連盛了五、六碗麵;不知道是因為我喜歡吃肉醬麵,還是由於早上感受到山區資源匱乏,或是月綢老師廚藝好,我覺得那碗麵是多麼的美味。最後,大夥兒吃的鍋底朝天,腆著肚子,輪流洗澡。在我洗澡時,蛙鳴聲此起彼落,然後一隻飛蛾飛進浴室,魯莽的在浴室橫衝直撞,每當撞到帆布,就發出「砰」的一聲。我越看越難過,於是用水將牠引出去。洗完澡,擦乾身體,換好衣服,走出浴室後,我看著同學玩手機,然後我入帳棚看看書、寫東西,等待下一個指示。   「真的嗎?要去夜遊?」「耶!」瞬間,悟洞教室傳來一陣歡呼聲。明月突然顯得更明亮、皎潔。「整理好東西。」四方竹說道:「帶手電筒,準備去夜遊。」又一陣歡呼,不到幾分鐘,全員到齊。一路上,四方竹都請我們關掉手電筒,靜下心、閉上嘴巴,打開耳朵,打開眼睛,聆聽大自然的聲音,觀察大自然的奧秘。就在我們關掉手電筒,靜下心、閉上嘴巴,打開耳朵,打開眼睛的那一瞬間,悟洞旁邊的山林,突然熱鬧了起來,彷彿開了一場動物界的夏之夜音樂會!當月亮在操作舞台燈時,音樂會中表演的音樂劇開始了!「噓! 噓! 噓! 噓!噓噓噓噓噓!」是這音樂劇的背景音樂,「滴滴!滴滴!」是伴奏,「呱滑花呱呱嘓嘓!」是主旋律,「恰恰!恰恰!」是特效,「唧嘻! 唧嘻!」也是伴奏,「啾啾!」則是音效,螢火蟲是舞女,在一旁跳舞,螢火蟲幼蟲則是睜大眼睛看著一切。而發光的菌類則是努力的裝飾場面。「好了!時間差不多了!該回去睡了!」四方竹的話將我拉回現實,我與隊伍走了回去。   山區的晚上,氣溫較平地低,但帳篷裡卻非常悶,因此我拉開包住蚊帳的拉鍊,結果睡前忘記重新拉上來了,因此帳篷裡冷的要死。「你聽!鴞的叫聲。」四方竹說。「滴!滴!」鴞唱著。的確,那鴞的聲音與青蛙的叫聲、其他生物的叫聲伴隨而來,彷彿唱著搖籃曲,讓世界萬物沉睡。沒多久,莊XX大如雷鳴的打鼾聲由隔壁的隔壁帳篷傳來。我開始打著寒顫,打著哆嗦,不停的發抖。兩隻螢火蟲提著燈籠好奇的問我:「你怎麼啦?」我說我冷死了,然後牠們關心的問我要不要用我們的燈籠取暖啊!我說,別鬧了,你們那是冷光,無法為我取暖,然後牠們和我說再見,希望你不要冷死,然後祝你有好夢,我說謝(打寒顫)謝(打哆嗦),再見(抽畜),然後我就昏睡過去。   隔天清早,上午六點三十四分二十八秒,我醒了過來,渾身冰冷,全體起床後,我們收帳篷,將木板歸回原位後,我們便一同吃早餐,感受新的一天來臨的欣喜。吃完土司夾鮪魚、草莓、桔子醬後,四方竹教我們使用打火機生火、點燃蚊香,在悟洞,一切東西都是寶,包括垃圾也是。我先用夾子夾起一片上一梯留下的垃圾(注意!只能撿乾燥的,這樣才易燃),用打火機在垃圾上點火,放入蚊香缸中,我再度放更多垃圾進入缸中,再將檜木屑蓋上,我就成功的點燃蚊香了。旁人看著一縷輕煙升向無限蒼穹,覺得富有詩意!「啊!炊煙裊裊……」但我卻被蚊香嗆的受不了,趕緊閃到一邊。   然後,四方竹便帶我們出去觀察生態,我們是走昨天四方竹在我們去關水塔的水那段路。一路上,我不僅大開眼界,也學到不少:看到有毒的昆蟲豆芫菁、了解為何水珠在葉子旁圍成一圈、看見可愛的尺蠖蛾及早上出沒的螢火蟲、看到了難得一見的蟲癭、看見了枯擬葉象鼻蟲、了解何謂三回羽狀複葉、看見紫蛇目蝶及迎風搖曳的竹子、了解各種葉序、看見長在樹上的西施柚、看見整修好的民權國小、聞了檳榔花的香味並見識了檳榔樹葉某部位的纖維是多麼的堅韌等等。雖然回到悟洞時,我流了滿身汗,但卻覺得很值得。   在吃午餐前,我們先看昨天砌的牆是否已堅固,結果令人欣喜,昨天努力的成果有了收穫。然後,我、四方竹與張XX搭上一塊帆布後(來遮陽),就開動享用午餐。   我們心滿意足的吃完午餐、拍完合照,便回程,離開山林,告別悟洞。   我這次學到了不僅是如何蓋房子而已,還學到了許多生活常識、生態知識等等。這次短短兩天一夜的旅程,讓我脫胎換骨……   一陣大風吹向我,將我拉回現實,悟洞蓋房子的經驗讓我十分快樂,去時我無比期待,然後我滿載而歸。  

自然谷環境信託教育基地

2013-03-05

自然谷原名南何山,土地由三位荒野保護協會會員向民眾購買所有,並於101年6月1日簽訂環境信託,並由荒野保護協會通過許可接受信託。 協會在信託之初,原聘一秘書於谷內協助信託基地之環境教育及宣導事務之聯絡、規劃及執行,於2012年12月,荒野—自然谷環境信託教育基地之業務轉由新竹分會秘書接手,也就是新竹分會負責信託教育基地之保育、教育及調查等工作。   a.保育部分:以維護信託教育基地之生物多樣性為主,盡量減少人為的干擾,維持其原本之生態模式,期待能由原來耕作之次生林漸漸恢復為原始闊葉林之面貌。 b.調查部分:先以蜘蛛之調查為主,並將調查成果以免費解說、攝影展、摺頁或帶隊解說方式,讓一般民眾能共享並感受大自然多元生態之美麗。 c.教育部分:仍以解說教育優先,由解說員協助植物、動物或棲地其他生物之解說。   此自然谷環境信託教育基地為臺灣第一個信託案例,邀請新竹分會解說員及全臺荒野保護協會志工能一起來經營此環境信託教育基地,讓此處生物多樣性能夠順利保護,讓經營信託教育基地之經驗能夠分享給將來的其他單位,更希望全臺灣能夠有更多土地能夠真正完整保留給後代,而不是變成零零碎碎的破碎生態系。   目前環境信託的相關活動、保育進度、聯絡資料及訊息公告,都會刊載於「荒野-自然谷環境信託教育基地」網頁上,網頁上資料會以信託教育基地的調查記錄、免費導覽、工作假期及棲地經營為主,記錄著自然環境變化及生物種類;而自然谷全記錄則為杰峰所經營的個人網頁,此網頁上活動與荒野保護協會無關。自然保育之路長遠且辛苦,環境信託的業務更是繁雜,期待全臺灣荒野保護協會夥伴或支持荒野保護協會的朋友能夠協助「荒野-自然谷環境信託教育基地」經營,大家一起在保育路上一起前進,一起努力。   關於「荒野--自然谷環境信託教育基地」相關訊息, 可參考:http://sowtrust.sow.org.tw/ 或洽荒野保護協會sowtrust1@wilderness.tw (02)-2307-1568/(03)561-8255   荒野新竹分會長 劉月梅老師

荒野保護協會榮獲第5屆國家環境教育獎優等殊榮

2017-06-08

新聞全文:行政院環境保護署       一年一度環境教育界最高榮耀名單公布!環保署於106年6月5日在臺北市青少年發展處舉辦「第5屆國家環境教育獎頒獎典禮」,由署長李應元頒發6大獎項鼓勵及表彰獲獎者,共同分享得獎者榮耀光芒。        近年來,環保署致力於基層環境教育扎根,為了鼓勵全民參與並獎勵有功人士及團體對環境教育的貢獻,已連續舉辦5屆國家環境教育獎,深獲全國環境教育深耕人士讚譽。李署長特別於頒獎典禮上,對於入圍的個人及團體表達最高敬意與謝意,他說,這些入圍者都是經過初賽、複賽及決賽層層關卡脫穎而出的佼佼者,他們所推動的環境教育事蹟,值得各界學習與效法。 第5屆國家環境教育獎六大組獲獎者名單

記憶雙連埤 徵求老照片

2014-12-19

您,曾在雙連埤有什麼樣的故事呢? 雙連埤位於宜蘭山區,曾擁有兩個湖泊,故稱雙連埤,這裡孕育出豐富物種,擁有近全台灣三分之一的水生植物並擁有全台唯一的浮島,古早時期為原住民之獵場,日據時期日本人請客家人來開墾,故形成一個客家村落。 雖然曾經繁榮,卻因年輕人口外流而逐漸沒落,但卻也保存了當地獨特的自然與純樸,10多年前因外來地主的開發,使得雙連埤地區許多原生物種消失、自然景觀被破壞,為了讓更多人欣賞以前雙連埤美麗的樣貌、與舊有人文風情,雙連埤生態教室在此徵求雙連埤地區民國89年以前的照片,不論是風景、人物、建築,您的照片不僅能夠讓更多人一窺台灣溼地生態之美,亦能協助在地保存舊有珍貴的人文歷史畫面。 有意無償提供照片給荒野保護協會雙連埤生態教室使用者,煩請您註明您的大名、連絡電話、地址以及照片年份,亦可簡短說明相片中的小故事。本教室在展示時將標示提供者的大名,並回贈感謝函予您,感謝各位的付出與協助。 主辦單位:荒野保護協會 雙連埤生態教室 連絡窗口:許元俊 專員 連絡電話:03-922-8980 電子信箱:eggjim@wilderness.tw

邀請會員續繳年費 以行動支持荒野

2014-12-12

即日起歡迎續繳2015年會員年費,繳費方式如下: 親自至荒野總會或各地分會繳納 使用Web ATM繳費功能,或下載信用卡集郵局授權轉帳單 使用郵政劃撥,帳號:18724292,戶名:社團法人中華民國荒野保護協會 填寫荒野快報內之繳費申請單,填妥後郵寄或傳真至荒野總會 登入網站進行線上續繳會費 與荒野同行,並肩守護棲地 荒野十九年來以各種方式積極的守護環境、守護生態,讓人類及後代子孫能與資源生生不息的荒野一同存在於地球上。這些年我們努力的為各階層的民眾,設計及辦理易於感知的環境教育課程、各類創新的兒童環境教育、自然教育中心等,建立更多元的管道去認識自然,讓環境意識能無障礙的擴及每個公民族群。除此,也積極的規劃與企業、機構、在地團體的守護環境共同行動,讓忙於拓展事業版圖的單位,也有機會接軌且體認到環境的存在,進而與公民一同為環境責任盡力。 有了守護環境、棲地的心,也需要有直接的行動。荒野舉辦大型的地球及海洋倡議行動,鼓勵大眾由自己生活中開始守護環境,也運用參與夥伴們的調查紀錄,對政府的環境政策,提供建言與數據,以合作代替對抗的方式對環境議題發聲與行動,我們也整合社會各界資源對台灣僅存重要之溼地、林地、都市公園等自然棲息地及物種,進行圈護、信託與復育,為我們人類與其他生物共有的棲地做行動守護。 荒野邁入第二十年,未來的日子除了荒野已經進行的各項教育、倡議、關懷與行動外,我們還要讓更多的棲地受到守護,不論是租用、委託、信託或是購買,達到地區都有荒野守護的蹤跡;要推動建立更多的自然教育基地,不論是荒野自力經營或是與其他團體合作經營,讓民眾能就近輕易的與自然互動;為了讓荒野的能量擴展及延續,建立可供參考、操作的實用手冊,讓有心行動的夥伴能夠無後顧地直接採取行動;為建立更多元的自然棲地的守護方法,推動第一手環境及生物資料的蒐集,建立生物資源資料庫,讓夥伴走過的荒野,都能有基本的守護;與更多關心環境教育的的團體及夥伴,合作開創更多元、多樣的環教活動,擴大民眾參與,讓公民建立起與自然環境更緊密的守護行動。 荒野依舊以行動做為我們的重要策略,這些行動需要非常多的夥伴與我們並肩同行。不論您是以加入成為荒野會員為行動,或持續地繳交荒野年費的行動,或是隨時小額捐助行動,或是長期的定額捐助行動,或是捲起衣袖與荒野一起參與棲地守護行動,或是以環境守護的立場站在荒野身邊。邀請您能夠與荒野同行,並肩守護已經為數不多的自然及野地,您的這些行動將是荒野持續前進的重要養分,讓我們關心的荒野綻放美麗的花朵,並肩守護適合萬物生存的棲地。 延伸閱讀 2014地球倡議行動 部落格文章 活動網站(臉書專頁) 2014海洋倡議行動 部落格文章 活動網站(臉書專頁) 2014成果報告 線上閱讀 PDF下載

您的一幣之力 能使三生有幸 年終募款活動

2014-11-16

走過十九個年頭,荒野保護協會一直以來以各種方式推廣環境教育及棲地守護行動,有您不間斷的捐款支持,我們不斷地將棲地守護行動擴及全台11個分會以及各偏遠角落,2014年仍需要您的一份捐款支持,讓我們可以守護更多的棲地與更多的物種,讓台灣的海洋生態、森林生態、溼地生態更有幸!  活動詳情

雙連埤環境教育基地

2012-12-19

雙連埤位於台灣島之東北偶,屬在雪山山脈的北部,隸屬宜蘭縣員山鄉,位於宜蘭市正西方12公里處,海拔高度470公尺,北有阿玉山彙。阿玉山彙是由阿玉主山、中阿玉山、前阿玉山、下阿玉山,紅紫山所組成,東側是筆架山,可能是逆衝斷的傑作,是進入雙連埤的特殊地標景觀。南側為三針後山(又名三尖山)有登山步道是鳥瞰雙連埤。 雙連埤是座群山環繞下的堰塞湖,海拔約470公尺,沿台九甲線往福山植物園途中,很容易就被那瑰麗的水景所炫惑,原住民則以「姊妹潭」稱之。原本分成上下兩潭湖水,呈葫蘆狀,如今只剩上埤仍保有水源。   基本資料 分  會:宜蘭分會 衛星座標:緯度24°45'2.82 面  積:水域佔地約18 公頃,但整體集水區面積達900公頃 網  站:shuanglianpi.sow.org.tw   大事紀 年 事件 1950 設立圓山國校大湖分班 1957 11月成立大湖國校雙連分班 1985 雙連分班不再招生 1993 11月廢校 1995 雙連埤植物與動物的調查研究(劉炯錫等) 1996 地主將湖水近乎放乾 1997 雙連埤分校設置為生態教育解說中心 1999 3月設立宜蘭縣雙連埤生態教室 2001 以怪手濬深湖泊,並設置北區土堤 2002 雙連埤生態教室3月由荒野保護協會承租,搶救雙連埤棲地,同年至今並與統一超商綠色基金成立荒野溼地植物庇護中心噶瑪蘭站;志工發現地主放養數千尾的魚類(草魚、鰱魚)至雙連埤,重創水域生態。 2003 雙連埤生態教室4月由大湖國小代管至今,開始有人厭槐葉萍的入侵 2004 附近農民施放除草劑 2005 雙連埤湖域正式法定徵收,故縣政府於9-11月間開始清除當初放養的外來魚種,主要清除的對象為草魚與鰱魚,但吳郭魚則未清除 2006 宜蘭大學進行三年的調查監測 2007-2009 荒野保護協會持續協助宜蘭縣政府進行各項後續監測與地方輔導工作   源起 雙連埤位於員山鄉湖西區境內,是一個群山繞的天然堰塞湖,水域佔地約18 公頃,原有大小兩潭的湖水,當地人稱為上下埤,因為兩埤相通,因而得名,但湖水面積依雨量大小決定水位,目前下埤已淤積成泥沼地,只剩上埤保有水源,本區植物、動物自然資源豊富,亦為早期客家移民之屯墾區,有生態環境及人文歷史教育之背景與重要性。  雙連埤得天獨厚保留較佳水域環境,由少數學術研究、民間紀錄與非正式觀察中發現多種保育類生物,生態保育價值極高。然而過去缺乏深入的調查與長期監測,對於雙連埤的生物瞭解十分有限,也嚴重影響到後續的保育。因此,亟需要以湖沼生態系觀點,進行全面性的調查監測,以俾於後續的雙連埤生態系保育與雙連埤生態園區的推動。   生態特色-植物 植物調查以雙連埤及其附近之草澤為調查對象,包含上埤(雙連埤湖域)、中埤及下埤,共設114個樣區(2006年),經2006年及2007年共計有75科174屬238種植物;其中包含66種外來種,9種特有種,5種稀有種,共可分為5個植物社會(眼子菜型、水芹菜-紫花藿香薊型、水生黍-水丁香型、荸薺-鴨嘴草型、大頭茶-小葉海金沙)。早期也記錄到湖內孕育了豐富且多樣化的植物資源,其中水生植物曾紀錄到九十多種,也有多種稀有水生植物,重要者有石龍尾(Limnophila trichophylla)、蓴菜(Brasenia schreberi)、卵葉水丁香(Ludwigia ovalis)、水虎尾(Pogostemon stellatus)、白花紫蘇草(Limnophila aromaticoides)、連萼穀精草(Eriocaulon buergerianum)、南投穀精草(Eriocaulon nantoense var. nantoense)、田蔥(Philydrum lanuginosum)、眼子菜(Potamogeton octandrus)、水社柳(Salix kusanoi)、日本菱(Trapa japonica)、長柄石龍尾(Limnophila stipitata)、黃花貍藻(Utricularia aurea)、無翅莎草(Cyperus exaltatus)、馬來刺子莞(Rhynchospora malasica)及華克拉莎(Cladium jamaicense)等,然而近年因任意整地、施放殺草劑使得雙連埤珍貴水生植物,如水社柳、日本菱、蓴菜、眼子菜、長柄石龍尾、黃花貍藻、水毛花(Schoenoplectus mucronatus subsp. robustus)、無翅莎草、田蔥、馬來刺子莞及華克拉莎等稀有及特有植物相繼減少。而人厭槐葉蘋(Salvinia molesta),目前在一小區塊中生長快速,另外在中埤邊緣亦有發現被引入之水禾(Hygroryza aristata)。過去的人為干擾,如湖域整治,堤防的興建,經濟魚類的放養,對於水生植物有明顯的影響。   生態特色-動物 魚類調查部分,發現有淡水魚類8科16種,調查結果較劉炯錫等(1995)已往的報告文獻多出2科7種,在總計各次採樣中,湖內魚種發現率(數量)前五名依次為高體鰟鮍、羅漢魚、極樂吻鰕虎、吳郭魚、鯽魚,其餘散見者有鯉魚、黃鱔、泥鰍等。在湖外接近出水口之魚種發現率的前三名依次為高體鰟鮍、羅漢魚、台灣纓口鰍,其餘散見者有鯝魚、泥鰍、菊池氏細鯽等。  據吳永華(1997)指出,過去日據時代的研究者,曾經在雙連埤發現青(魚將)魚與菊池式細鯽等魚類。這兩種魚類曾經遍及台灣或台灣東部低海拔的小溪流、渠道、池塘中,但目前青(魚將)魚僅於台灣東北區的台北縣貢寮鄉的溪流與宜蘭縣雙連埤仍有紀錄,而菊池式細鯽僅有宜蘭縣雙連埤與花蓮部分接近山區的小溪中仍有紀錄,此兩種魚類也是學者建議在保育名錄之外的台灣珍稀魚類(廖德裕等,2005)。但2005年湖域出水口附近所記錄之菊池式細鯽,2006年未再捕獲。這兩種魚類,有必要進行棲地保育或是人工復育繁殖的研究,或小規模的進行標識放流評估。尤其若考慮維持物種之長期存活,則必須提供該物種最小存活族群之空間。  外來魚種主要為吳郭魚與大肚魚,其中吳郭魚為劉炯錫等於1995未有的紀錄,目前已廣泛分佈於湖域內外的外來種,可能威脅到原生魚種的生存。湖內外皆發現有俗稱七星鳢或泰國鱧(Channa asiatica)的外來種出現,其雖較另一俗稱魚虎(Channa micropeltes)的小盾鱧溫和,但也常以小魚為食,故建議仍須趁早加以管制與處理。2002年放養的草食性之草魚與鰱魚,經過2005年的移除,於2007年未再捕獲鰱魚,只捕獲草魚26尾,但草魚的體重約為2006年的一半。草魚與鰱魚在台灣的湖泊環境中,無法自然繁殖子代,長期而言,可自然達到生命終期,但草魚為期約20年的生命週期,對照現僅約5齡的個體,故將持續影響湖內的生態系,尤其是水生植物部分。故建議應繼續進行追蹤或再進行一次大規模的移除,移除內容應包含所有的外來魚種。  在兩棲類、爬蟲類與哺乳類動物調查共分為兩部份,共計記錄兩棲類1目4科18種,爬蟲類2目4科17種及哺乳類4目5科6種。兩棲類中:莫氏樹蛙、台北樹蛙、翡翠樹蛙、褐樹蛙及貢德氏赤蛙名列二級保育類野生動物(珍貴稀有保育類),莫氏樹蛙、台北樹蛙、翡翠樹蛙、面天樹蛙、盤古蟾蜍等在分類上為台灣特有種。爬蟲類中:材棺龜、台灣草蜥、龜殼花、阿里山龜殼花、雨傘節及台灣鈍頭蛇名列二級保育類野生動物(珍貴稀有保育類),在分類上台灣草蜥為台灣特有種,黃口攀蜥、阿里山龜殼花及白腹游蛇為台灣特有亞種。哺乳類中:山羌、穿山甲及麝香貓名列二級保育類野生動物(珍貴稀有保育類),台灣野豬與穿山甲為台灣特有亞種。  在兩棲類之監測部分,黑眶蟾蜍、梭德氏赤蛙及斯文豪氏赤蛙,均未在此次湖域調查中出現,但在湖域周邊環境均有出現。梭德氏赤蛙及斯文豪氏赤蛙均出現於溪流周邊流水域環境,與雙連埤湖域的靜止水域型態有明顯的差異,但在周邊溪流均有斯文豪氏赤蛙的出現,因此可能與調查範圍有關。  在鳥類調查部分,調查期間,共記錄到25科49種鳥種,其中鳥種數量最多的是繡眼畫眉和白頭翁、其次是小彎嘴畫眉、褐頭鷦鶯。由記錄表可看出,雙連埤鳥類以留鳥佔的比例最高。台灣野生動物保育法執行細則中所列之保育類鳥種,在調查其間共紀錄到8種,包括列為二級保育類的鴛鴦、大冠鷲、鳳頭蒼鷹、松雀鷹、台灣藍鵲、竹鳥,以及列為三級待保護的白耳畫眉、紅尾伯勞;  昆蟲之生態調查,以水棲性之蜓蛉目物種豐富度而言,在宜蘭縣員山鄉的諸多埤塘中,雙連埤物種數最高,可以顯示雙連埤在昆蟲保育方面之重要性。  水棲昆蟲部分,由於2002年湖岸整治與濬深,使的水生植物大量減少,而大量草魚,草魚攝食水生植物,使得水生植物更少,水生植物與水棲昆蟲有密切相關,間接影響到水棲性昆蟲生物多樣性與豐富性。大量雜食性之吳郭魚,攝食水棲昆蟲,也使得水棲昆蟲存活率降低。在湖域內的水棲昆蟲種類,以耐有機污染的種類為主。因此,在水棲昆蟲復育與保育方面,應處理外來魚類之移除、植物復育與水質環境之改善。    特殊之處 雙連埤依據台大地質系劉平妹教授(1993)之由雙連埤湖積物之花粉學研究, 發現湖底花粉組合顯示以木本為主,殼斗科的苦櫧屬或栲屬(Castanopsis),櫟屬或檞樹屬(Quercus)及青剛櫟屬(Cyclobalanopsis)為主體,頂部的3 公尺中,除了殼斗科之外,熱帶雨林份子如楊梅、九芎與山龍眼等明顯的增加,而在1.5-3.0 公尺深度,則以孢子為主。顯示比以前較為潮溼溫暖狀況,因此雙連埤上部3 公尺的熱帶雨林份子增多很可能與此事件相呼應,即約二千年以來的較暖溼現象。雙連埤的底部為崩積層,顯示此湖應為一崩塌湖,若與七彩湖或台北盆地的全新世記錄比較,黏土層底部應未達中全新世的最潮溼期 (約五千多前),但是黏土層下部的崩塌事件很可能即全新世中期的潮溼事件引起的。也就是說雙連埤是古時崩塌所形成的湖泊,並且在數千年前,主要的植物以雨林植物為主。  在這塊國寶級溼地,具有繁多的物種,其水生植物更居台灣溼地之冠,埤中及湖邊的草澤中,共有80 科202 種植物,包括水社柳、田蔥、野菱、絲葉貍藻、石龍尾、蒪菜等稀有種,而湖上有由沈水植物累積而成約一個足球場大小的「草毯」,草毯上草木盤根及腐植土厚達三台尺,這是國內難得一見且唯一僅存的自然浮島(vegetative floating island)景觀。   棲地守護 面臨危機 1995年曾有雙連埤植物與動物的調查研究(劉炯錫等),整個埤湖範圍都有相當多的水生植物,這為雙連埤最早的生態調查。後來有多次的干擾,原地主於1996年曾將湖水近乎放乾,2001年則以怪手濬深湖泊,並設置北區土堤,2002年放養數千尾的經濟魚類(草魚、鰱魚)。2003年則開始有人厭槐葉萍的入侵,2004年附近農民施放除草劑。2005年雙連埤湖域正式法定徵收,故縣政府於9-11月間開始清除當初放養的外來經濟魚種,主要清除的對象為草魚與鰱魚,但吳郭魚則未清除。故本計畫調查的期間,為上述諸多干擾行為之後,且外來經濟魚種清除工作進行中,也就是2005年10月起,至2006年11月止的這段時間。此時的湖泊的生態狀況已與1995年大不相同,已經由過去的水生植物遍佈,變成開闊水域,主要初級生產者轉變為藻類,水深比過去深,湖岸原為緩緩延伸入水中,變為陡直入水中,過去所無的草魚、鰱魚與吳郭魚,則為水中動物最多的種類。因此,此次調查,是大量人為干擾之後的狀況。   未來展望 為落實教育、復育、保育雙連埤溼地自然生態環境永續利用的目標,未來除了宜蘭分會持續協助縣政府進行雙連埤生態復育與調查計劃外,也希望藉由與在地社區共同推動有機農業計畫,讓雙連埤增加更多的在地產業與活潑多元的規劃,除了恢復雙連埤溼地植物梯度,也讓參與者紮下熱愛自然生態的興趣和敏銳的觀察力。未來荒野更希望能認養雙連埤生態教室,以自然中心的方式進行環境教育與守護的工作。   交通方式 自行開車 1.台北→國道五號(北宜高)或北宜公路(台九省道)→轉台七省道→往員山太平山方向→泰山路→過員山市區→右轉台九甲線(福山植物園、大湖方向)→雙連埤 2.花蓮→蘇花公路(往蘇澳、宜蘭方向 )→蘇澳→(台九省道)→羅東→過湖蘆堵大橋→見台七省道右轉→員山市區→左轉台九甲線(福山植物園、大湖方向)→雙連埤