文／陳俞伶〈台北分會 特殊自然體驗導引員，自然名：魚鱗〉 
圖／陳奕帆、廖欣娥〈台北分會 特導員，自然名：青楓、白千層〉

2026.11.10

「與你分享愛」是一次為特殊需求家庭設計的自然體驗活動。活動前，我其實比想像中緊張。這次我有兩個身分。一個是活動召集人，需要掌握活動流程，協調活動細節，特別是服務夥伴遠從台北遠道而來，還有從高雄、台中分會的夥伴來觀摩，內心其實蠻焦慮的；另一個身分，則是天使心的家長，我希望帶給大家的是一段舒服、美好的自然時光，卻也知道，對第一次走進戶外場域的特殊孩子家庭而言，天氣、環境變化、人數與刺激，都可能帶來許多不可預期的狀況。

▲相見歡以「魔鏡小劇場」的故事開場，邀請孩子們展開旅程

活動從「魔鏡小劇場」開始。我們借用大家熟悉的白雪公主故事，讓孩子們跟著故事尋找魔鏡線索，在自然中探索、闖關。最後，每個人拿起一面鏡子，好好看看自己的臉，再運用一路蒐集的自然素材，創作出屬於自己的「自然鏡像」。我很喜歡這個設計，因為我們不是要孩子完成一件「漂亮的作品」，而是希望他們在自然裡看見自己，也用自己的方式留下這段體驗。

▲看看魔鏡中的自己，將跑關中的果實變成認識自己的創作

在活動設計上，孩子可以自由選擇不同的關卡，想玩多久、要不要換關卡，都有自己的節奏；家長則有自己的自然療癒時間。第二階段，再由孩子帶著家長回到自己喜歡的關卡，分享剛才的發現。那個「分享」不一定要用說的，可以是一個動作、一個眼神、一個指引，甚至只是牽著爸爸媽媽走過去。

活動進行時，我也再次感受到：所謂的「自由」，對每個孩子的意義並不相同。有的孩子投入闖關，有的孩子喜歡在一旁觀察，也有人更想在公園裡走走看看。對我們而言，這些都算是參與。自然不需要每個人用同一種方式靠近。

而對陪伴志工來說，這也是一場學習。我們需要在「給予空間」與「守住安全界線」之間找到平衡；當孩子出現不同於預期的行為時，不急著把他拉回標準答案，而是試著理解：他此刻需要的是什麼？

▲為家長帶領專屬的自然療癒與放鬆時刻

活動結束後，聽見許多正向的回饋，我心裡終於放鬆下來。原來，那些活動前反覆思考的「如果孩子不喜歡怎麼辦？」「戶外會不會太刺激？」「志工能不能接住孩子的狀況？」並不需要都有完美答案。 只要我們願意多一點理解、多一點彈性，讓每個家庭用自己的方式參與，愛就有機會在其中流動。

「與你分享愛」，分享的不只是自然，也是一份相信——相信每一個孩子都有自己的節奏，也相信每一個家庭，都值得擁有一段被理解、被陪伴的美好時光。 這次活動對我而言，是一次練習，也是一個開始。 希望未來，還能繼續帶著大家走進自然，感受土地、陽光、植物與風，也讓自然成為我們彼此分享愛與力量的地方。

▲感謝華邦電子第三年贊助支持特殊教育工作小組