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[新竹分會] 【第十四期兒童環境教育志工】 Knowing-Me-Knowing-You

文／杜若、甲棒圖／幸運草、小YO、四破魚期待已久，4月10日這天，新竹分會兒教志工團迎來了第14期的新夥伴！認識彼此之前，主持人兼團長甲棒首先以家中小孩接觸自然的故事讓夥伴認識荒野，他分享到，過去參加定點觀察時，對於眼前的昆蟲、蛇，小孩的反應其實是充滿好奇的，「孩子天生是不會怕蟲的，那些恐懼、害怕的印象都是我們大人帶給他們的。」        藉著小故事，帶出兒輔員在活動中扮演的角色與目標—引導孩子重新接觸自然、發現自然。接著，便以幾個實際的小遊戲，讓大家來實際體會「觀察」這回事！ 你看到了什麼？拿出紙筆，用3分鐘畫畫看！帽子、領結、鈕扣與西裝上的口袋，以及地上的樹幹、年輪和楓葉，相信不會被忽略，但是，還有更多細節，像是手上的帽子舉得比頭頂上的還高，你有注意到嗎？        下一關，更進階囉！請學員們兩兩分成一組，用5分鐘觀察、討論圖中的細節，甲棒等等會出題考考大家喔。透過兩個有趣的暖身遊戲，相信大家能開始體會到，很多時候我們只是單純地「觀看」，然而，生活周遭有許多更細緻的部分值得我們留意；對於「觀察」有了一點基本的概念後，下次去大自然就能發現更多驚喜囉！        今天的重頭戲—認識夥伴！同樣也是兩兩一組，我們邀請大家畫下夥伴的臉，而且畫的時候不能看紙，只能專注地看著對方（哈），結束後，分享彼此的名字、小名、加入兒教的契機以及平常的運動、興趣，再上台跟大家介紹自己的夥伴。 雖然不看紙畫圖有點困難，但我們有努力地抓住彼此的氣質與神韻喔！透過介紹自己的夥伴，我們也更認識了大家，有人以前在大學時期就有當兒童志工的經驗、有人以前曾參加過荒野的親子團、有人喜歡爬山、也有人過去投入在動物保護領域，多元的背景組成，相信會為今年的長陪活動帶來無限的創意激盪，希望在未來的相處，能有更多好玩的故事發生。 默契考驗時間XD 認識荒野與兒教團隊在自然知識層面之外，兒教一直都希望可以提高孩子的「環境敏感度」，透過實際與大自然的連結，走到一棵樹、一株小草的前面，聆聽不會說話的萬物向人類傳達了什麼樣的訊息，有了對環境的基本態度之後，進而思考與環境的連結，更期待能一起培養出責任感與行動力。因此目前我們與固定的團體、相同的孩子們合作，期待透過一年中多次的活動，建立與孩子的信任，慢慢地讓孩子透過實際的接觸開始認識，並且思考自身與環境的連結，再以自己做得的到事情開始行動。        在為期三年的計畫中，主軸以竹東圳的踏查為主，第一年從源頭軟橋開始，接著來到員崠社區與大鄉社區，第三年的活動將延續前兩年竹東圳的走讀，預計要走完竹東圳的二重埔、三重埔，延伸到新竹的用水議題，同時以以竹東生態公園作為基地，引導孩子觀察自然與季節的變化。你想成為什麼樣的兒童教育輔導員呢？今年的課程涵括了兒童心理、活動設計、環境教案以及志工成長，因為不同因緣而齊聚一堂的我們，在相見歡的最後，從圖卡中選擇出一張，最能表達自己將來想要扮演的輔導員樣貌，有人手腳飛快地選好，也有人細細思考，最後選了三張才能完整表達心意。有夥伴拿著其中一張有顆黯淡星球的圖卡表示，希望我們的地球不會走向黯淡，有夥伴選了畫有長春藤植物的卡片，說到希望自己能扮演孩子與植物之間的橋樑，有夥伴選了有一排衛兵的卡片，希望自己能成為守護孩子的角色，也有夥伴選了有一個月光寶盒的卡片，期許自己能與孩子們一同探索未知、一同成長，這些期許與盼望，將成為這一年我們努力的目標！