大自然教會我們的自然大課

文 / 楊小檗〈新竹分會秘書，自然名：小檗〉

圖 / 小檗〈新竹分會秘書，自然名：小檗〉 、黃槿、木玫瑰

2026.10.10

今年聯詠科技教育基金會和荒野新竹將會進入五所非山非市或偏鄉學校執行自然體驗課程，五月中下旬，志工們連續兩周進入關西鎮的坪林國小陪伴孩子們。

新竹縣市喜好騎自行車的朋友，對「關新田園自行車道」應該不會陌生。這是條由竹118線道與竹16鄉道所串起的環狀路線，行經關西與新埔，追風的過程中可以欣賞農田、果園、園藝植栽、雜林、埤塘和傳統民居…等景觀，少有工業污染，相當舒服。特定季節時，客家農特產品即將上市前，還會在路上聞到仙草或是福菜的味道。

坪林國小就位於關新田園自行車道的路線上，因此有不少朋友（包含志工）可能都曾經過坪林國小，但卻從未造訪。學校周圍的環境相當的嫻靜，農村景致，生態豐富。不知道這次的課程，我們會在這裡發現什麼樣有趣的生物呢？

今年坪林國小和去年一樣也是採取三和四年級合併上課的方式。志工向孩子們介紹校園生態地圖和貼紙圖示的使用方法。這次我們有兩名得力幫手，分別是來自聯詠科技的Q爸與林保署的小靖。

梅雨季節，難免會遇上下雨。有時候太久沒下雨，水庫沒進帳，反而造成更大的困擾。這天雖然不是我們想要的天氣狀況，但志工們沒有一絲抱怨，仍然熟練地按照先前規劃的課程節奏，帶領著孩子們用不同的角度觀察校園環境。

志工們帶著孩子們觀察生物，孩子們帶著志工找到學校的人造設施，包含太陽能設備的開關。教室和行政區間的廊道，種滿了四季都會開花的高士佛澤蘭，吸引許多紫斑蝶造訪，還好志工們事先把蝶蛾的角色更換成蜜蜂，不然負責幫蝴蝶發想的孩子，完全不用思考，直接可以看到答案了。

孩子們以物種的視角在討論中的對話也是非常有趣核發人生省。

蝗蟲：「我希望都沒有天敵。」

老師：「可是蝗蟲太多了會不會有問題啊！」

蝗蟲：「好像少了一個，就不是完整的生態了。」

童言童語間，孩子們無意間看清了大自然的奧祕：生態的美麗，從來不是因為「完美無缺」，而是因為彼此牽絆、互相制衡。

課程結束前，志工留下了幾個大哉問，讓孩子們帶著想像力離開。「如果有一個生物消失了，譬如蜘蛛，我們會有困擾嗎？而這個世界又會變成什麼樣子？」

「為什麼我們看到蝗蟲的數量會比鳥的數量多？」

「人類製造出來的地雷區對小生物們有哪些影響？」

「大自然從不完美，但它總是平衡。孩子們用最純真的視角提醒我們：每一個看似微小的存在，都是地球生命網上不可或缺的節點。」這不只是孩子們的課堂作業，更是我們每一個大人都需要重新學習的自然大課。

感謝聯詠科技教育基金會持續贊助偏鄉學童自然體驗課程。感謝聯詠科技志工Q爸。感謝林保署夥伴小靖。感謝荒野新竹志工木玫瑰、黃槿、咬人貓、左手香和蚊子！