北四奔鹿成團足跡

文／吳懷平（北四奔鹿團導引員/前任台北分會親子團北區總團長，自然名：蝦米）、圖／台北分會北四奔鹿團

鹿蹄踩花徑飄香，凡走過必留下痕跡，謹以此文獻給所有和我同行或給予協助的小鹿和大鹿，或許詞不達意，但字字真心，希望抓住孩子成長的足跡。

騎虎難下，既然起了頭，就只有一直走下去，已經沒有回頭路。隨著日子一天天的過去，怎麼感覺好多事都沒有做，但又不知道要從那裡開始，只是心中有個想法，一切盡可能讓孩子自己動手參與，一來這是她們難得的學習機會，二來也驗收檢視我們引導陪伴的成效如何，三者可以展示我們的誠意。

就是這股的念頭，當孩子遲遲不能達成共識，松鼠就籌辦北投會館的會外會，希望一股作氣，完成各項前置作業的準備。

首先是邀請卡的設計，但一出師就不利，孩子們沒人準備紙筆，只好想利用室外的自然物來創作。可是走出室外一看卻傻眼，清潔人員維護整理的太有效率，只好窮則變，變則通，改用人體積木來創作，拍成圖檔後由小鷹老虎幫忙排列組合，一份別有創意的邀請卡終於誕生了。

有了邀請卡，終於可以昭告天下，邀請友團夥伴前來分享我們的喜悅。但我們總不能失禮，送給來賓的紀念品自然由牛蛙負責，精挑的布扣書籤雖難不倒她，只是要準備的數量有點多，於是一群手巧的麻麻就自動靠過來了。

大人在忙，小鹿也沒閒著，先由石頭和鴨嘴獸撰稿編排『三藏真經』舞台劇，孩子們自編、自導、自演，連道具也自己動手，後來為了達到最佳的演出效果，豆豆半途接下改編，於是四天的中秋假期就只好與電腦相瞪眼，劇本一改再改，終於趕在928出爐彩排啦。

一切就好像亂中有序，漸上軌道，任務與工作也都發包出去，孩子的團服尺寸也都統計完成，儀典流程也大略敲定，好像也這樣差不多嘞，但時間也到了9月底了。

成團和團長證書也都申請拿到手了，但好像大家都有志一同挑選同一天的良辰吉時，協會剛好12~13在熊月山莊辦幹部營，理監事和分會長都要參加，好在藍鵲答應來看大家，不然就沒人可以頒授證書了。

倒是最沒問題的團服反出現狀況，先是最小的尺寸14號台北沒貨，突然因為左前胸繡有協會字樣而影響縫製圓章位置，協會經過討論決定改用另款作為奔鹿的團服，但台北卻缺M號而又調不到，最後還回到原點，改用前胸字樣款式，並從台南調來2件14號的，終於解決燃眉之急。

孩子動手設計、繪製的小隊旗、團旗也都好了，加冕的紙折鹿兒帽也有了著落，山羌捐助的鹿角也準備好了，還有什麼沒做的呢？

對了，為展示我們迎賓的誠意，動員孩子一起來做餅乾，光是製作場地的尋覓就整倒了夥伴，最後還是風藤出借舊家，在成團前夕眾志成城，有空的小鹿和大鹿相招來玩麵粉，感謝水瓶草、海狸等的前置準備材料，大家一舉搞定好吃的餅乾，口味還分抹茶、巧克力和原味，山羌也自製『北4』印章可以蓋模，夥伴的心思超乎我的期待。這件事的起點在觀摩友團都會購買壽桃分享成團的喜悅，但我希望藉由這件事讓更多夥伴參與和親自動手，這不是錢的問題，而是希望拿到餅乾的夥伴都可以感受到我們的溫度。

接續早上未完的功課，下午繼續寫這次成團、升團和入團的考量，寄給夥伴參考，希望明天大家也都能適時的補位。

安排好夥伴去蘆洲接台東遠來的水牛，他是我在七進結緣的夥伴，又在高鹿二基相逢，算是二等親，現在是炫蜂導引員，明年想跳奔鹿，打算後年接掌鹿團，真是一位有心人，而這次遠道送暖，真令人感動。

忙到十點才去拿回團服，一一折好裝袋，也放進我的祝福，這是明天下午升入團才會用到的，但衷心期盼孩子穿上時，也能擁有和我一樣的感覺，自信又驕傲。

今早把東西整理好，再去挖小琴海豹起床，她昨晚也陪我忙到好早才去睡覺，雖然不捨，但也只能和她一起搬東西出門了。

或許老天爺真的心疼不忍讓我們這群孩子失望，天氣出奇的好，應該用不到雨天備案了，感謝天，感謝地。

殺到竹圍，和水瓶草四人會合，車子衝到賢孝，校園內卻已充滿早起的夥伴，趕緊找地方停車吧。

人來了，就開始張羅把東西就定位，貼心的育成會夥伴早已擺好二張長條桌樹蔭下，作為我們的接待桌，嗯，鋪上仙人掌精心繪製的簽名巾，獅子王帶著一群孩子去張掛小隊旗和四大規律，千年木則幫升旗官示範如何升旗，海狸和萍蓬草、海龜、紅豬等又忙著弄音響，黑金剛沒有蓄電能力，光如何拉電源就考驗這一群夥伴的智慧，連開車發電的點子都跑出來了。

松鼠也在樹下張貼團集會的分享成果，展示孩子的成長歷程。

仙人掌早已找小鹿撿好樹枝，和阿勃勒的拔拔和另一位夥伴排起字來(原諒我早已脫節，很多新夥伴都不認得，但他們無怨無悔的自動幫忙，感恩！)

人家排好了，我再說明來賓的路徑，害得一切重來，Sorry，做事沒有整體的規畫。不過夥伴的創意真強，自動加上樹枝指標，有如畫龍點睛。

連藍鵲看了都還可以衍生出一段很棒的詮釋：『一開始的雜亂無章，遇到困難和危險，只有前進前進再前進，終能迎來成團甜美的果實。』OH，My God！您們太神奇了。 

有大拼圖，也少不了小拼圖，知了在接待桌上用布扣書籤排出北四鹿的字樣。總之，這是一個全員動起來的時刻，自己找事做，處處都可看見夥伴的用心和巧思。

孩子也沒閒著，松鼠帶著孩子在舞台上再三排練演出的節目，天王星也幫魟魚和龍蝦順流程，獅子王帶著團旗護旗官進場練習，看起來他們比孩子還緊張，我看松鼠應改名為八爪章魚，才能符合她此時的心境。

攝影夥伴更是最忙的一群，隨時要抓住動人的一幕，將回憶留住。

時間就在這一團慌亂中消逝，耳邊傳來『路要自己走』的樂聲，一切好似已在亂中步上軌道。蜂蟻陸續就座，友團夥伴也大多抵達，藍鵲終於飛抵樹枝，我們終於要開始『奔鹿成團』了。

這一齣戲也可以說是孩子的成團考驗，對孩子學習成果的總驗收。不過台上十分鐘，台下十年功，短短五分鐘的演出也花了孩子不少的時間去準備，不過相信也給了她們最深刻的回憶。

場子熱了，隆重的儀典就開始了，擔任我們籌備輔導員的藍鵲總團長首先致詞，雖然話語很輕鬆，但我相信他是感觸良多的，畢竟他最清楚我們是如何走過來的，最後他也期許能隨著小鹿成長的足跡，終有孵化鷹揚北海的一天。

接下來就是他頒授松鼠成團和團長證書，這薄薄的二張紙，背後有多少的辛酸，松鼠，您終於做到了，一切都值得的。

照原先的規畫，在藍鵲頒授荒野旗給松鼠後，鴨嘴獸再從松鼠手上接過，帶到升旗台並且升旗。但沒想到松鼠接過荒野旗之後，居然脫稿演出，直接把旗子穿在身上。急得鴨嘴獸跑來跑去，一直跟千年木魯。也虧千年木能淡定地說：「旗子在松鼠身上，是要升什麼?」。

孩子真的很單純善良，雖然有時候看起來吊兒郎當，漫不經心，但一旦交付任務，就變的既認真又負責，緊迫不放鬆，最後只見鴨嘴獸拿著旗子飛奔到升旗台，也不知道他是如何從松鼠身上拿到旗子的!

由珊瑚、貓頭鷹、未來和小琴海豹代表四個小隊護送北四奔鹿團旗進場，交給松鼠團長，象徵今後將由松鼠團長帶領北四奔鹿往前奔馳。

我們四團的大家長複式團長(註)啄木鳥也致詞歡迎新成員的加入，並頒贈象徵團長的鹿角信物，將小鹿托付給松鼠團長。

珊瑚代表小鹿幫松鼠戴上鹿兒帽，這點子是來自藍鵲的三珠無患鍊也由小蜂親手戴上，同樣意味著孩子的信任與依賴，可以說任重道遠，尤其孩子還將帽子戴反，不讓您有靠山可依，或許這是老天的安排。

松鼠團長，您辛苦了。不過您放心，我們挺您。

嚴肅的一場戲終於演完，由育成會的祝福開始，小蜂的合唱主場，最後由小蟻壓軸，先演戲再合唱『路要自己走』，小蟻您們好厲害呦。感謝四團家人的祝福。

當然客隨主便，北二、北三、北五、北一、東一夥伴的蒞臨祝福，是我們孩子最大的幸福。我們也收到桃一、竹一、南一、南二的問候，這些友團的溫馨早已讓人心窩暖呼呼的，讓我們有勇氣與信心走下去、走更遠。

成團儀典就在夥伴的祝福中畫下句點，邀請夥伴和我們一起分享餅乾和粗茶淡飯，聊表我們的喜悅和心意。

哇，我們成團了。感謝所有的生命貴人。

但除了字面上的不同，升團和入團的差異有有多大呢？當然從北四蜂出身的小鹿才可升團，不然就只能入團，這原則很簡單明瞭，但儀典的設計又要怎麼區分呢？以前又沒有參加過友團的升團和入團儀典，如今也無從參考。即使問來聽到的，或是看到的，我們又能掌握儀典背後多少的精神呢？

看樣子我們只能邊做邊學，先回歸源頭，細讀藍鵲給我的幾篇文稿，揣摩藍鵲當初的用意，再回到儀典對象的孩子身上，除了前面的出身不同外，孩子都是同樣加入這個團體而變成小鹿，我們不是期待孩子成為獨立自主、團結合作、樂觀自信、身體力行的新小鹿，為日後的翔鷹做好準備嗎？

不管思考的方向是否正確，總之，這次的升團和入團儀典就先用這樣的方式進行看看，再從中希取經驗，提供下回調整的依據。

趁著午餐準備的空檔，拉著藍鵲到海賓走走，順便報告下午進行的方式，聽聽老大的建議，只是頂著陽光，對藍鵲有點過意不去，但為了孩子好，就當幫藍鵲增加維生素D的合成吧！Sorry！

還好有來這一趟，才發現原本想就地取材的竹子不見了。感謝藍鵲及時的建議，將『風』的元素取代『木』，並賦予新的意涵。

雖然我已來過這裡多次，而藍鵲卻是首次，但他卻分析告訴我這些岩石是火成岩，這些珊瑚礁就是澎湖咕咾石牆的原料。真是不經一事，不長一智。感謝老天藉由孩子的手和藍鵲的口，又交導我一些事情。

再回到賢孝，剛好飯菜也來了，雖然只是素食，但熱騰騰的，有如我們的心，希望夥伴也能感受到。在涼亭內陪藍鵲用餐邊聊，應該是一位小蟻，可惜我沒記住他的名字，跑來請藍鵲吃柚子，我也沾光分得一瓣吃，柚子好甜，那份心意更甜。

時間也差不多了，被工作團隊抓回討論，只好丟下藍鵲不管，這是我首次辦活動時對藍鵲沒有迎頭送尾，這個習慣是我打從內心對他的尊重。Sorry！老大！

工作分配時，天王星端了一碗綠豆湯請我吃，雖然中午沒吃，這碗湯並不會因饑腸轆轆而變得特別好吃，但夥伴總會想到您的那股感情格外溫馨。

感謝松雀鷹的及時出現補位，請他半小時後帶領孩子出發，我們先去佈置場地。

上工囉，夥伴們！

請小鹿們圍圈坐下，先由蜻蜓協助幫升團小鹿戴上蜜蜂翅牓和觸鬚，抱著蜜蜂寶寶，在蜻蜓陪伴下低頭穿越防風林，這樣的設計，目地在讓孩子回到小蜂階段，低頭彎腰要孩子學習謙卑。穿過防風林形成的缺口，好像蜜蜂化蛹破繭而出，羽化成為小鹿，脫下蜜蜂翅牓、觸鬚、蜜蜂寶寶交還蜻蜓帶回，從此路要自己走。

來到了溪水邊，請看看水是從那個方向流過來的？流到那裡去？聽聽它想要跟您說什麼？想想我要如何安然無恙過河去？再彎下腰來，用手去感受水的清涼，用心去體會水的柔軟，但也請觀察滴水穿石的堅軔。

水有三態，冰只能挶限在一角，水雖能四處流動，但仍無法脫離地面，蒸氣才能像雲一樣，到處漫遊。心的溫度才能決定您的高度，冷冰冰的拒人於千里之外，還是點水之交，或是熱情似火的溫馨，水教導您什麼呢？

默默無語，被您踩在腳下的土，看似骯髒、不起眼的土，您又從中學習到什麼呢？沒有土，我們無法挺立在地表，大地蘊藏無限的生機。我們必須學習土的包容，原諒無知庸俗的忽視，充實自我，成為大寶庫。

閉上眼睛，感受風的吹拂，聽聽它帶來的訊息。把過去不愉快的、煩惱的、難過的、悲傷的、…，這一切都交給風帶走，張開胸懷，迎接春風帶來的喜悅。

爬上岩石，一步一腳印，面向大海，仰望藍天，除了感受腳踏石地的安心外，覆誦四大規律，邀天地一同見證我的承諾。也希望培育孩子擁有開闊的胸襟，一望無際的視野，做個頂天立地的大地兒女。

在團旗的引導下走進鹿兒門，這是自我的抉擇，將手中的溪水倒入盆中，從此個人融入團隊，不分你我，榮辱與共，為北四奔鹿攜手同心。

手握鹿角，與團長連為一體，鄭重許下我的承諾。松鼠也以真心溫暖的擁抱，迎接新小鹿的誕生。

四個自然元素，四面小隊旗幟，四大生活規律，團長幫您穿上奔鹿團服，載上鹿兒帽，恭喜您，已經加入北四奔鹿嘞。

退回後面，耐心等待，這也是生命的課題之一。等新小鹿的加入，一個溫暖的擁抱，一個會心的眼神，無聲的欣賞與稱讚，用您獨特的方式，給新夥伴支持的力量。

恭喜珊瑚、赤腹松鼠、魟魚、小琴海豹、鳳蝶、貓頭鷹、未來、海豚、石頭、千里馬、龍蝦、鴨嘴獸、獨角仙、布丁狗完成升團和螃蟹、麻雀、豆豆的入團。其中入團比照升團，只是小鹿不載蜜蜂翅膀和觸鬚而已。

除了例行的團集會模式外，我們還能有什麼創意呢？或是我們可以為這塊土地做些什麼？孩子又可以如何展現出成長的足跡呢？

下個月打算繼續回到賢孝，讓我們動手粉刷二樓的走道水泥牆，算是回饋學校提供場地支持我們活動的善意，吃果子拜樹頭，感恩惜福不是光掛在嘴邊的，能採取行動回報給需要的人，這才是幸福。

不論是升團或入團，放入四個元素，小鹿們，您們從自然老師中學到什麼呢？我們的儀典不再拿香跟拜，自有蘊藏的用意，用心去體會吧，才不枉費是脫胎換骨的小鹿囉。

註：依照親子團的組織架構，凡是一個團裡面成立二個分團(例如小蟻團、炫蜂團、奔鹿團、翔鷹團)或以上時，就稱為複式團，增設複式團長一人，協助各分團間的協調整合。