南蟻五基心得
圖／南蟻五基攝影志工
文／吳淑芳〈高雄親子團高三團志工，自然名：小綠葉蟬〉

　　加入荒野已經十年了，這段旅程中，我從一名初入團的新手家長，領著家中3寶加入，成為高三團成團以來第一組蟻蜂鹿跨三團家庭，也見證奔鹿、翔鷹接續在COVID-19疫情前後成團，不畏風雨堅毅向前。多年來看著也陪伴著孩子們慢慢地、默默地成長，和新舊夥伴們一起走過無數個團集會的清晨與黃昏。

南蟻五基心得
圖／南蟻五基攝影志工
文／魏孜玲〈高雄親子團高三團志工，自然名：小紫斑蝶〉

2025.08.07

　　「基訓是什麼？」相信有一部份的大家和我一樣，加入荒野後，心中會產生這個疑問，或是會覺得：「怎麼會有多的時間去上基訓？」

　　我們家在今年７月，入團就邁入第3年了，其實我的孩子（沙漠響尾蛇）在第一年的期間，將近一整年都在游離和抗拒參加活動，所以我和孩子爸（羊駝）在第一年時都在懷疑加入荒野的決定，羊駝當時也是相當的游離和做自己，曾要我「不要逼他」去參與任何基訓等活動，但我常常在團內看到夥伴們無私付出、耐心及包容面對不同的孩子，覺得這個團體是很正向的，所以我想給自己和孩子多點認識荒野的機會，所以當小喵團長問我要不要當導引員時，我決定當工人，讓我的孩子看到他的媽媽也在和他一起努力！同時也在想著，如何讓我家的另一個大寶貝，羊駝，能夠在團內找到朋友、找到一份歸屬感。在我當了導引員這一年裡，感受到孩子一點一點慢慢進步著，老公也漸漸地找到他的好友，在第二年裡我們全家好像也產生了某些些許變化，全家人一起在努力，感覺那份認同感更深了！

文／張贏云〈台北分會兒童環境教育組志工，自然名：小章魚〉
圖／李冠儀〈台北分會兒童環境教育組志工，自然名：梅花鹿〉

2025.08.07

推開荒野的門

　　姐姐的孩子出生了！她們在日本生活一段時間，每天吃、穿、用的，都層層包裝，對一次性餐具不只見怪不怪，甚至還得意地炫耀：「阿姨，我今天去便利商店有拿到白色的大湯匙喔！」一時之間我不知怎麼將環保、減塑這個很重要的概念傳達給這兩個小寶貝。這時，我遇上了台北兒童環境教育小組（以下簡稱兒教）志工招募。

　　第一次見面，台北樹蛙（兒教召集人，童瑞華）簡介兒教在最能接觸孩子的管道 — 學校，以心 — 手 —  腦串聯的核心理念精修出十一套環境教育的課程，讓孩子從用心感受、身體體驗、知識學習自然的現況，以及保護大自然的重要性與方法。這堂課讓我感覺到這個團隊有熱忱、有理念、有方法又有溫度，很期待接下來的培訓課程。

圖、文／陳憲政〈荒野保護協會副理事長、研究發展委員會召集人，自然名：黑曜石〉

2025.08.07

　　台灣白海豚（又名媽祖魚）是台灣特有的一種近岸海豚，他們與我們生活的空間經常重疊在一起，因此我們對於近岸海洋環境的利用，或是排放的污染，常常都會威脅到白海豚的生存環境。目前根據學者預估的數量，白海豚的數量已經不到60隻，是屬於極度瀕危的物種。而對於白海豚的生存，目前面臨的五大威脅：

1. 近岸廢水及空氣汙染
2. 幽靈魚網漁具纏繞
3. 水下工程所產生的噪音
4. 近岸工程造成棲地破壞與消失
5. 河口淡水注入量減少

　　而這些情形不僅意味著白海豚的生存環境受到威脅，它也反映了同在周遭生活的人類環境，正在劣化。