荒野部落格:兒童親子培育

兒童親子培育

2003年起,荒野會尋求企業贊助,由政府、企業、民間團體齊力為清寒家庭兒童辦理自然體驗營,親子團組織包含四團一會,依其年齡分別為小蟻團、炫蜂團、奔鹿團、翔鷹團及由家長組成的育成會。「炫蜂團」首先成立於2001年春天,團員為小學三年級至五年級的學童;2006年初接著成立「小蟻團」,團員為幼稚園大班至小學二年級的學童;「奔鹿團」於2009年底成立,團員為六年級至八年級的青少年,至今已有上千名孩子與家長接受自然的洗禮。「翔鷹團」則是以九年級至高二青年為對象的分團,現仍在積極籌備中。目前全國共有20各親子團分布於全國各縣市,其中以炫蜂團則有16個團,為親子團主要團體。

《兒童環境教育引導講師培訓班》 感動生命的開始

2018-07-09

文/鍾嘉怡 (臺北分會兒童環境教育組志工,自然名:小露珠)、圖/臺北分會兒童環境教育組             不知從什麼時候開始發現自己非常喜歡當志工,只要看到有興趣的服務機會,一定會迫不及待想要參與學習。這一次看到臺北分會《兒童環境教育引導講師培訓班》正在招生,因為喜歡和兒童相處,決定報名一試,沒想到卻感動了我,還點燃了我對環境教育的熱愛。       「不用擔心,不用害怕,這是絕對安全的。只要靜下心來,靠感覺沿著繩索走,經過大樹小樹的時候,可以嘗試摸摸它,跟它說說話。」在一片落葉森林,矇上眼睛的我有些緊張,聽著隊輔的聲音,在她的牽引下找到了繩索,慢慢地讓自己沉靜下來,好好感受身邊的一切。謹慎地跨出第一步,感覺踏著的土地沒有很平坦,我走得非常小心,聽著腳踩落葉枯枝發出的札札聲,終於摸到了第一棵樹。       這棵樹表面粗糙,似乎有些裂痕凹凸不平。「我可以抱抱你嗎?」我輕聲地問。閉上眼睛,抱著大樹,聞著它的味道。聽著風一陣陣吹過、身邊一些不知名的鳥叫聲。這一刻,我覺得我與大自然好近,好近。「謝謝你,大樹。」原來,與大自然的連結就這麼簡單。       這是荒野保護協會兒教引導員培訓課程中的其中一個教案《矇眼摸樹》,是我們未來結業後要進入校園帶給孩子的課程。這些課程大多以活動體驗為主,本以為參加培訓只是學習如何帶小孩了解自然,沒想到自己在上課過程中也深受啟發。       海龜鼻孔卡著塑膠吸管、大量信天翁幼鳥誤食塑膠垃圾死亡,在課程中看到這些影像,心裡非常沉重。這些海洋垃圾從哪來?後來我們有一份綠色生活清單的作業,連續記錄自己的生活以後,才恍然驚覺塑膠在我們生活習慣中無處不在的可怕。過去的我一直都覺得環境問題離我很遙遠。我不曾想過原來就算自己安份地把垃圾丟入垃圾桶,有一天它也可能出現在海中,成為殺死無辜生命的凶器。       從此,我開始學會減少消費,便當盒、環保筷成了我的出門必備。這些都是我剛加入荒野時沒想過的改變。「以身作則,才能感動別人」,這是一位經驗豐富的講師在分享時說的。除了教案體驗,兒教課程還包括了一些進修課,邀請專業講師前來分享。在這些課程中,我對環境問題、環境教育以及孩子的引導技巧等知識有了更深的了解,這無形中也增加了我的學習信心。       終於到了穿上荒野保護協會綠T恤的這天。雖然之前已經上了好幾個月的課、還跟隨學長姐到學校去見習、甚至通過了在學姐面前的教案試講,但踏入教室,即將要面對一班小孩的這一刻,心情還是有些緊張焦慮。 「原來水也會有不夠用的一天。」 「沒有水用好不方便啊!」 「我以後要好好珍惜水了。」 看到孩子們在課程活動中的投入與反應,我的心裡瞬間好感動。這無疑也給了我在未來想要繼續走環境教育這條路許多的勇氣和肯定。       好不容易完成了這長達一年的訓練以及通過了兩套教案的實習,取得授證資格,這一路走來,真的很感恩兒教的團隊籌委們,那麼用心地安排如此紮實的課程內容,讓我增廣見聞之餘,也有了很多經驗的累積,當然還要感謝無私的學長姐以及同甘共苦的夥伴們。在培訓中,我的資歷是最淺的。但他們總是樂於與我分享,還給予我很多機會,從中鼓勵我。看到他們對於環境教育的熱情付出,讓我很是感動。期許自己也能像他們一樣,為環境、為孩子貢獻,成為守護地球的一份力量。       現在的孩子,尤其是生活在城市的孩子,可以接觸、了解大自然的機會是非常有限的。兒童環境教育雖然在短期內無法看到振奮人心的成效,但兒教人始終相信,只要能在孩子心中種下一顆尊重、感恩大自然的種子,未來它總有生根發芽的機會。       如果你也想和我們一起走進自然、感受自然之美;一起努力為地球留下更多愛護自然的孩子,歡迎加入我們的行列! 臺北分會《第七期兒童環境教育引導講師培訓班》開始招生囉!

海,你好嗎?

2018-04-11

大自然的自然運作中,原本經沖刷流失的沙子被海水帶走後還會再被帶回來,這也就是為什麼以前沒有消波塊的時候,臺灣形狀跟大小沒有因此而改變?

以終為始

2018-04-11

荒野親子團北區小蟻團第十期導引員基本訓練(簡稱「北蟻十基」)甫於2018年1月底圓滿落幕,本次基訓由北區親子團台北六團複式團長馬欽样(黑鳶)負責籌辦,基訓主題為『以終為始』。

給孩子們的夏日環保英語營

2018-01-24

016年暑假,翔鷹學長姐前往探訪婆羅洲雨林,希望了解當地的生活,並試著幫助他們,那時候發現當地人的英語能力並不好,與外界溝通有困難。

脫離思維 擁有不同的視界

2017-11-23

文/林盈秀〈臺南分會親子一團育成會會長,自然名:紫茉莉〉、圖/王靜萍〈臺南分會一團育成會奔鹿前副會長,自然名:蘋果〉、賴慶男〈臺北分會親子三團複式團團長,自然名:大閃電〉        第一次接觸荒野的訓練(育成會基訓)是在五年前,當時因為臺南分會要成立南一小蟻,為了更瞭解親子團,也為了提供孩子正確的方向,我們幾個剛加入的大蜂沒有任何選擇的(前輩說必須參加),參加了人生的第一次基訓。老實說,當時的我,心中並沒有荒野的理念與親子團的藍圖,反倒是為了能暫時脫離一下工作、家庭,而產生的一點小確幸。和伙伴共住的一晚,徹夜在大津的星空下長談,感覺又回到了距離不是太遠的「少女時代」(嘻)。        從小,因為在家排行老四,兄姐們個個功課、體育都非常優秀,只有我是個害羞內向的孩子,靜靜的,不引人注意,應該算是醜小鴨一個。還好,我的爸媽和家人,給了我很多的愛與信心,讓我從小就懂得學習做自己,不跟人比較。所以到高中、大學時期,我下了一個決心「讓自己學習和人接觸」,於是我強迫自己參加了活動性/服務性社團,為的就是培養自己企劃、溝通的能力。        因此,參加親子團時,安排活動、企劃活動,對我來說並不難。對於基訓這件事,我其實沒有很在乎,而且一直以來,都有許許多多熱情的伙伴承擔著工作,我當然就繼續選擇當那位不引人注意的小妹妹就好。只是,在每一次的活動過程中,我漸漸發現自己,當選擇來臨時,還是留在舒適的範圍「人家說、我就做」,並沒有勇氣,也沒有信心去承擔重要的工作。        同期進來的幾位伙伴李淨榆〈自然名:仙丹〉、余宛庭〈自然名:孔雀魚〉,甚至我的另一半林俊成〈自然名:Mountain〉俗稱:硬綁綁三人組,他們卻願意突破舒適圈選擇承擔,從不善人際的溝通到打開內心的接納,雖然一開始的想法,是為了親子團,但最後最大的受益者還是自己。因為內心的開放,讓他們願意接受任何的挑戰,生活視界也跟著不同。        於是,在一個團集會的中午,我坐在角落,看著每位南一的家人,我想起了這些年,前輩和伙伴微笑的面容,我的心有了不同的漣漪,原來「心到了那裡,腳步自然就走到那裡」,我想我願意真正的開放,給自己全然不同的挑戰,接受並學習承擔,然後,我報名了鷹基,也參加了17進(第17期進階訓練)。鷹基與進階的訓練,跟我想像的不同,它讓我學會如何關照與瞭解自己,如何領導與陪伴他人,這樣的技能,只用在親子團,實在太可惜了,因為它竟然讓我在親子的教育上、工作的崗位上,也有不同的調整與進步。原來,我一直以為去上基訓、報名進階是為了親子團,這樣的想法只對了一半,原來,這一切最大的收獲永遠是自己。感謝一路陪伴的南一家人,更感謝自己當初的起心動念,讓現在的我,可以擁有不同的視界。  

第一屆翔鷹領袖營心得

2017-10-23

文/李沂羲〈第一屆翔鷹領袖營 小隊輔 自然名:冬青木〉 第一屆翔鷹領袖營結訓典禮禮成的時候,我卻突然感到一陣不真實感,好似又一例行公事的結束,但卻明白到,營隊的結束對於全國翔鷹又是一個全新的里程碑,再次為翔鷹團寫下一個新歷史,想起多麼的令人振奮! 薄雪草曾言:「只要你們提出想要,我們就全力去做。」我想也是這句話鼓舞了我們這一群僅有十一人的工作團隊,有了力量完成這前無古人的「壯舉」。 從二月份,各自忙碌的眾人又不辭千里聚在高雄分會參加共識營,好像又找到了第一屆翔鷹營的思緒,有艱難,有歡樂,有屬於我們這群人獨特的幽默。 慢慢的,一張白紙在大家合力拓繪之下,慢慢勾勒出稜角分明的線條,有了兩屆翔鷹營的磨練,也都更知道如何讓自己能如何步上軌道,相對能用更廣闊的視野看待更高規格的營隊。 我想翔鷹領袖營的意義不只是一個翔鷹之間交流的意義,更承載的是已畢業或已經鷹三的學長姊們,希望將某些精神或者態度傳承給接下來經營翔鷹團的小鷹們。 這次的營隊其實我也成長了許多,同時因為擔任小隊輔而有不同的角度可以去觀察整個營隊,這對以往任事務類工作的我,是一件十分新鮮的事,亦同時感佩曾任小隊輔的每一位工作人員,其位實難任! 文末一樣要感謝薄雪草以及諸位大鷹的協助與推波助瀾之下才得以有這個營隊的產生,更謝謝整個營隊的工作團隊們,因為有大家,整個營隊才能順利運作,亦感恩每位學員的參與,完整了整個營隊,在展望逐漸起飛的旅途上,一起振翅飛翔於天際! 文/廖淯晴〈第一屆翔鷹領袖營小隊輔 自然名:小白鷺〉 領袖營,象徵著翔鷹營層次的再提升,其實對工作人員未嘗不是一種考驗。 我從未忘記結訓時唱著營歌的我,腦海裡閃過的場景是:我們堅定的點著頭,說著要辦領袖營。 縱使都是舉辦營隊,這次的經驗卻大不同於以往。溝通與共識是我們面臨的最大挑戰,卻也是這次最大的學習,學著心平氣和的去和夥伴解釋自己這麼想的原因,並耐心的聽夥伴說他的想法,接著一起思考解決方式;也學著在經驗與創新中做選擇,在照舊與改革間思索。縱使過程一波三折,卻也讓彼此得以感覺到大家想要辦好這個營隊的決心。 我想第一屆領袖營其實正是在帶領著學員與工作人員一同思考,在翔鷹團裡領導者與被領導者角色的差別,以及該如何以不變的核心理念,不斷的自我提升,超越自己舊有的框架。 文/陳漢宇〈第一屆翔鷹領袖營講師 自然名:海馬〉 時間真的總是那麼的無聲無息 在這一瞬間 在大家的歡笑中 翔鷹領袖營落幕了 從二月到四月間 有種活著真好的感覺 好充實 讓我享受著每個這段時間裡的片刻 腦袋才稍稍淨空 思路就不由自主地帶我思考 更深層的思考 “怎樣還能再更好 “怎樣能找出一個最棒的方式”答案沒有盡頭 只有無止境的追尋 十分的專注於我在營隊裡擔任講師的角色 我知道 當自己在這樣的狀況時 總是缺乏聆聽他人意見 缺乏了相應的時間管理 也常常忽略了 我不僅僅只有講師這個角色 儘管我知道 我仍這樣的凌亂前行 因為我有一群很棒的隊友 我們是一個團隊 彼此互相cover 拉住我這頭脾氣暴躁 狂奔的野馬 誠心的給予我意見 並分攤我的缺失 躊躇不前時推我一把 覺得累時 對我伸出雙手 心靈緊緊的靠著 還有一群很棒的孩子 感謝你們的   願意 給了我們這樣的舞台 土豆說:“只要你注視著 舞台上的每個人都是主角” 無論是任何一位演員還是底下的觀眾 乃至於攝影師與導演 我們都在彼此的注視下

一期一會(いちごいちえ) 從行動論壇之看

2017-10-23

圖、文:鍾勝文〈前台中親子三團鷹團團長 現任中三翔鷹團 育成會副會長 自然名:雞屎藤〉                 日本有句名言叫「一期一會」,意思近於中文的「把握當下」。「一期」表示人的一生,「一會」意味著僅有一次的相會,用以勉勵人們應當珍惜身邊的人。把每一次的會面都當作是最後一次,因此珍惜努力付出,不錯過,就不遺憾。        這三年,我和孩子們,一起為翔鷹夢努力,開始了籌備翔鷹團的行動方案。看見開始成為小鷹,很幸運地,還可以在某些時刻有對話機會,我感受到他們變得不一樣,多了一份沉著,多了一些思考力,我看見孩子們開始邁向一段不同以往的學習之路。在台中分會專職小茉莉的盛情邀約下,我將共同學習成長的點點滴滴透過文字留下足跡。 荒野‧學習 中三團成鷹飛翔~ 2015.08.14 翔鷹籌備團開始 2016.01.26 翔鷹成團 2017.07.22 第一群成鷹飛離 縁.ゆかり        中三奔鹿團第一屆成鹿劍齒虎於104年3月某一天透過梧桐轉達想成立中三翔鷹,並希望我可以接團長一職,在幾經反覆思量毅然接下團長一職。與副團長劍齒虎對話過程中發現他心中有強烈成立翔鷹的夢想,讓我打從心底有幫他圓夢的初衷。但考量孩子現實就學情況希望等會考結束再募集夥伴,我也趁機好好請益荒野前輩如何引領翔鷹展翅飛。 學習がくしゅう        因翔鷹籌備團需要三隻小鷹方可成立,在等待會考結束的同時,為使團務可圓熟順利,展開請益之旅,感謝巒大杉提供完整翔鷹武功秘笈及心法修練;聖甲蟲概念提攜,更感謝團內夥伴鼎力相助,讓我在短時間內有了初步概念,並經過竹鹿一基、高雄翔鷹行動指導員研習營及十二進階訓的淬練下,心中那一份翔鷹藍圖油然而生。 訓練くんれん                        讀荒野藍鵲的翔鷹草案資料是小鷹起飛前須具備的素養,我嚴格要求孩子隨時複習,並準備懶人包供孩子閱覽。學會精準掌控會議流程是我對小鷹的要求,翔鷹是守護環境的行動者,有效率的會議對現階段功課繁重的小鷹是必備的武器,很高興兩年多的磨練讓孩子具備此項技能。服儀代表團隊精神,每次行動必須穿著整齊,才能散發品味。透過與竹一與中一小鷹的交流增拓孩子的視野,也提升自信心。最後參加拓凱基金會舉辦的青少年國際論壇嫻熟議事規則。 圆梦 ゆめはんだんをする        猶記成團時中三小鷹承諾要接下環境論壇為使命,去年11月至新竹與總團開會,會中承諾接下今年7月全國行動論壇。當我在翔鷹會議提此此事,心中著實忐忑不安,然小鷹接收訊息後立刻組成論壇編組與任務編制,驚覺孩子的反應與效率,也讓壓在我心頭阻礙氣息的大石瞬間崩解。        在孩子歷經學校課業,會考衝擊以及專題製作的多重壓力下,硬擠出休息時間研討論壇流程及工作分配,有條不紊各司其職,歷經七個多月無數次的會議、協調、分工、排演…,於106.2.26跟總團正式做簡報。整體小鷹模擬演練表現的落落大方,一掃總團的擔心與疑慮,頻頻點頭稱道,讓身為團長的我也與感榮焉。 夢の飛び立ち ─中三團第一屆成鷹2017-07-22        歷經三十個月的養成,中三團第一批小鷹終能遨翔天際,當日晚上聽孩子分享論壇後自身的感受。 孩子說:從小到大都沒主持過這麼大的活動,我對自己的表現感到驕傲。 孩子說:我終於知道一場活動沒有動員這麼多的人力與物力是無法圓滿的。 孩子說:我們是宇宙無敵霹靂團隊,沒有事可以難倒我們。 孩子說:希望有機會來辦一場國際性的環境行動論壇。 更有孩子說:明年我們上大學後,再續前緣成立荒青為守護環境努力。 最後在孩子充滿汗水的吵雜聲及大人熱淚盈眶的笑容裡畫下句點。        分享巒大杉贈與勉勵孩子的一段話:"一個不平凡的成就,是無數個平凡的事物累積而成。"團內夥伴對翔鷹的關愛支持及無私奉獻...,這一切的一切都是給孩子最好的養分。回憶這一路以來的陪伴,從經手到放手的尺度拿捏,再再的考驗著我,深怕時機掌握不夠精準,會前功盡棄。兩年前在籌備團會議中懦怯回答想試飛看看的小鷹,到面對阿杉哥秉燭侃侃而談的模樣,心中激動萬分。終於~終於~終於可以放下了。        珍惜當下的緣分,我們的關係其實時間都很短,有些人在我們生命中進進出出,有些人在我們生命中不再相遇許多人在我們生命中,可能就出現一下子,或許這輩子再也不能相見,可能是他的一句話一個眼神或一個動作對我們的生命留下許多重大的影響。        自從前年八月籌組翔鷹至今,我們一起成長,感謝你們選我為團長,跟你們一起創造屬於中三翔鷹無法複製的歷程,也讓我們彼此留下回憶,謝謝所有關心及協助的夥伴,再次謝謝各位。

參與環境行動論壇有感

2017-10-02

文/簡宏璋〈新竹親子三團複式團團長、自然名:甲蟲〉        竹三奔鹿團參加論壇的經歷,要從第一屆武荖坑的全國大露營說起。那時候,竹三奔鹿團是以籌備團的身分去參加。回來之後,小鹿因為受到其他的鹿團上台表演的鼓舞,抱著「別人能,我們也能」的想法及決心正式成團。第二屆論壇參加的過程,也是趕在截止前一天報名,而且我們居然是全國唯一的奔鹿團隊伍。在第二屆論壇上,小鹿風籐及四葉草,在舞台上訴說著竹三小鹿們,去馬祖淨灘以及與當地居民宣揚荒野愛護環境的理念的過程,這個行動,獲得了評審們很高的評價。也因為如此,竹三奔鹿團四個小隊都決定要報名參加第三屆的環境行動論壇。        隨著第三屆論壇報名時間接近,每小隊的導引員及小鹿們,都開始密集的討論題目,討論實行計畫,然後開始實行。這過程並不是十分的順利,因為所有準備的工作,都交給各隊的小鹿小隊長來主導,由小隊長來召集隊友們討論、執行。導引員們及大鹿,只站在協助以及提醒的角度,來協助各小隊,在整個籌備的過程,各小隊都遭遇到許多當初沒預料的狀況。實際執行計畫時,發現大家的執行力不夠,也有作到一半就放棄的小隊。最後能參加論壇的,只剩下小鹿鍬形蟲跟導引員橘子。計畫沒做完,想辦法再補充資料;投影片操作,馬上有人指導教學。大家一起幫忙演戲、講故事,多次排練,就這樣,一路從無到有,從生疏到熟練,從不敢上台到台上侃侃而談,這過程中,小鹿們的改變及成長,大家都看在眼裡。       這次的論壇,還有一個很大的改變,那就是增加了成人組的報名,邀請所有荒野親子團、荒野的所有志工群組以及其他的環保團體一起來報名參加。知道這個消息之後,我們也鼓勵竹三奔鹿育成會,也能報名參加。報名參加論壇,最主要的目的就是做小鹿們的榜樣。身教不是說說而已,是要用實際的行動來展示的。我們幾個育成會的大鹿討論之後,我們達成共識,決定報名成人組一隊。        經過了論壇籌備單位辛苦的準備,論壇在7/15、16兩天順利展開。這次論壇,我負責直播組的工作,雖然無法聽到所有隊伍上台的實況,不過,透過直播的功能,卻能讓更多不在現場的夥伴,能看到每一場精彩的演出,還能留下完整的紀錄。        原本鍬形蟲對於高地鹿只剩他一個人要來參加論壇,上台報告這件事,一直很緊張、害怕,擔心自己準備的內容不夠好。好在論壇當天,我們抽到了最後一個壓軸上場,鍬形蟲在台上台風穩健、風趣幽默,一句簡單的口號「吃多少,煮多少,不要煮太多,也不要煮太少」,逗得全場哈哈大笑。論壇後鍬形蟲覺得參加論壇其實很好玩,而且對上台報告這件事情再也不會害怕了, 明年的論壇,他一定會再參加!        聽到鍬形蟲的回饋,也說明了我們為甚麼要辦這個環境行動論壇?不論是荒野各群組的夥伴們,還是親子團的所有夥伴們都需要一個機會和舞台,來學習怎麼計畫並行動,並分享我們在荒野所學習到的。更重要的是,我們會看到過去所有的努力和付出,正慢慢的開花茁壯,在不遠的將來,結成甜美的果實。今年的論壇結束了,正代表明年的論壇即將開始,期待明年能看到更多的成果。

寫在2017年環境行動論壇之後

2017-08-11

圖、文/潘進財〈親子團總團團務發展組組長自然名:山黃麻〉 論壇進程與願景    第一屆青少年環境行動論壇,2015年6月7日同荒野親子團全國大露營場地於宜蘭武荖坑舉辦,由北二團宋家元(北極熊)夥伴擔任總召,小鷹負責活動主持,以荒野親子團為對象,共有18組奔鹿和翔鷹團階段的孩子上台,就環境行動方案進行7分鐘的報告及評審意見回饋,開啟行動論壇活動的雛形。        第二屆青少年環境行動論壇,2016年8月21日於高雄第一科技大學舉辦,由東一團張增盈(台灣土狗)夥伴擔任總召,小鷹負責活動主持,以荒野親子團為對象,共有11組奔鹿和翔鷹團階段的孩子上台,就環境行動方案進行18分鐘的報告及評審意見回饋,確定行動論壇的活動形式。        兩次活動籌辦經驗之後,第三次行動論壇將主辦層級提升為荒野保護協會並邀請荒野內部群組及國內其他環教團體共同參與,區分少年組與青少年組與成人組三個組別,定名『環境行動論壇』,2017年7月15~6日於雲林科技大學舉辦,由竹二團潘進財(山黃麻)夥伴擔任總召,中三翔鷹團及竹一翔鷹團孩子參與籌畫工作及負責活動主持,兩天一夜活動超過380人報名參加。肥皂箱時間9組,少年組10組,青少年9組,成人組4組合計32組,進行15分鐘的環境行動方案報告及5分鐘Q&A及5分鐘評審意見回饋。嘗試整合多方資源,為爾後行動論壇建立可行的辦理方法。        依循進程2018~20年環境行動論壇將逐步提升為全國性,國際性行動論壇活動。 新的嘗試與改變在2017環境行動論壇        為落實行動論壇『分享』『行動』『改變』的活動主軸及跨地域,跨組織,跨世代的交流學習目的,按中三翔鷹團長鍾勝文(雞屎藤)夥伴構想,規劃兩天一夜的行程,第一天活動聚焦於參與活動各團各群組間的交流,討論,分享,作為隔天正式發表之前的暖身與最後報告整理。同時邀請無法進入正式論壇的團體,參與第一天的交流分享與學習,並開放肥皂箱時間上台發表。第二天三個場地同步進行正式行動論壇發表。        整合荒野總會的資源與平台及專職在大型活動的籌畫經驗,將活動訊息公告於荒野官方網站,報名投稿繳費資料存取於雲端資料庫,使籌備小組成員可以協同作業。由專職負責前台作業與數據彙整,志工籌備小組成員負責活動籌畫與人力物力支援,小鷹參與籌備過程討論並擔任當天主持工作。結合專職,志工,聽眾三方力量,圓滿達成論壇活動任務,共同成就『協』字的具體意涵。 遊戲規則 5分鐘口頭報告》10分鐘PPT發表》5分鐘Q&A》5分鐘評審講評        少年組與青少年組依循以上遊戲規則進行15分鐘的報告,前5分鐘讓孩子口頭報告環境行動方案的執行內容,可搭配狀況劇方式呈現。10分鐘開啟PPT進行發表,15分鐘後結束發表,回答現場聽眾的提問5分鐘,最後5分鐘由專業評審提供意見回饋。四階段的遊戲規則,檢視荒野環境教育的成果並期望達到學習的目的。        開設Facebook直播,由郭益昌(烏頭翁)夥伴籌組直播團隊,將活動現場的即時影像上傳Facebook,讓無法到達會場聆聽夥伴,可以上網點閱同步掌握即時實況,並可留存影像作為日後查詢使用。 後記        16年前荒野親子團創團長藍鵲為環境教育灑下的種子,經過無數夥伴們的努力與呵護中開枝展葉成長茁壯,在今年環境行動論壇的當下,感謝全體籌備小組夥伴的協助及中三翔鷹團,竹一翔鷹團孩子們的付出,感謝雲科大無償提供場地使用,感謝雲一團夥伴在地支援,感謝舞台上認真發表的孩子們,評審們的意見回饋,聽眾們的踴躍參與聆聽,讓我們共同匯聚成一片森林且置身其中。

《第五期兒童環境教育引導講師培訓班》的點滴生活

2017-08-11

文/張水涵(臺北分會兒童環境教育組志工,自然名:野百合)         六月是莘莘學子畢業時節,我們這一群兒教五期的夥伴也在這鳳凰花開的季節裡完成紮實的訓練後畢業了。歷經一年的基礎和進修課程,通過見習、試講和實習的考驗下終於完成授證,這代表著我們可以代表荒野兒童教育組接受學校的邀約,進班推廣兒童環境教育課程,每當和孩子互動後看到他們閃閃發亮的眼神時,心中知道我們已慢慢地在孩子心田種下環境教育善的種子。        回想去年此時,因身體狀況暫別工作而有了很長的休息時間,在先生的鼓勵下參加了荒野《第五期兒童環境教育引導講師培訓班》,暗自盤算將因重返工作崗位無法結訓,帶著沒有期待的心情進入課程,刻意地和夥伴保持距離是擔心過度投入後再度抽離的傷痛。怎知每週半天的課程堂堂精采萬分,加上夥伴同甘共苦一起的美好片刻,讓我忘記當時的心境,只希望有機會可以完成這一年的學習,能再一次陪伴著孩子領略大地之母給予我們的恩惠,一起以行動守護我們的土地。        這樣神奇的課程當然得要好好地來介紹一下了,整個培訓班和求學時代一樣分為兩階段,兩階段中讓我們可以利用寒、暑假好好地陪伴自己的孩子,這麼貼心的時間分配是不是就很吸引人呢?        第一階段的起頭是讓學員及學長姐彼此互相認識、熟悉兒教大家庭,建立團隊合作的共識和默契下才能進行基礎課程。基礎課程即兒教九大神功,包含了校園體驗觀察、低碳綠生活和水資源等系列課程,招招都讓我們這些菜鳥學員驚豔不已,也想趕緊學會神功才能進班傳授下一代。        一階課程奠定我們的基礎知識,二階課程則是打通我們的任督二脈。我們不只是要學會如何練就這九大基礎神功,學長姐為了避免我們每一次進班後,身心靈可能會受到摧殘,安排的進階課程更是精彩到讓錯失上課機會的夥伴惋惜不已。二階的十五週課程有自然觀察、設計桌遊、水資源和其他能源的進階知識,更重要的是學會如何照顧自己、帶領兒童,每一堂都是兒教九大神功的延伸,讓我們功力倍增。        天真地以為只要上完兩階段課程,至少學成其中的兩大神功,就可以帶著學長姐的叮嚀和傳承經驗上陣了,萬萬沒有想到事情不是我們想的這麼簡單,就讓我來好好說分明每一神功的練功過程。首先,你得要認真地花上半天完成基本招式,上完基本招式後得要進班見習學長姐如何推廣,才能有試講的機會。再來,要安排一次、二次、甚至第三次的試講,得要從嚴師口中得到「Yes,你通過了」的通關密語,那麼恭喜你得到實習的入場券;別以為有了實習入場券後一切就ok了,那你可就真的是太輕忽了,此時才是最緊張的時刻,一來要擔心有沒有學校來邀約讓我們大展身手,二來要擔心進班時孩子不給面子,無法讓我們過關只好下次再來。此時終於知道原來要取得一套神功是要花費不少精力來過五關斬六將的,半年完成兩套神功真的是剛剛好,真的佩服那些已經完成四套以上神功的夥伴,更何況是要完成九套神功的高人學長姐,請接受我深深地崇拜之意。        當時的我只覺得兩階段的課程竟然需要耗時將近一年的時間,真的覺得實在是浪費時間,應該要讓大家盡快結訓後進班推廣才對啊!但走過後,才知道一年的課程安排是有意義的,沒有這一年的紮實訓練可能會讓我們第一次進班後就立馬嚇跑謝謝不再聯絡;沒有這一年的紮實訓練可能會讓我們進班時不小心砸了荒野這塊眾人花費二十多年建立的金字招牌;沒有這一年的紮實訓練可能會讓我們變成荒野的過客;沒有這一年的紮實訓練可能無法讓我們了解兒教人的良善之美。        《第五期兒童環境教育引導講師培訓班》雖然已經落幕,回想過去的點點滴滴,心中仍然感動,那份感動是來自於講師傳道的熱情、兒教人無私的奉獻、孩子在課後的真誠回饋。回想授證當天,我手中握著五期培訓副召米粒的賀禮(那是我在荒野六年中收到最棒的禮物)以及協會頒發的志工證,心中想到上天雖然在那時關了一扇窗卻也在同時幫我開了另一扇窗,只是讓我更加深了要深耕兒童環境教育的意念,此時的我欣然接受這一份禮物。        我很榮幸有機會參與兒教課程也順利畢業了,這一年的課程精彩萬分,無法用文字來傳達每一堂課的內容和意義,只有當您參與其中才能了解我說的是什麼、才能有機會得到孩子閃亮眼神傳遞而來的感動、才能和我們一起完成不可能的任務、才能和我們一起共享玩在一起的感動。        在環境不斷被破壞的此時此刻,兒童環境教育需要不間斷地加深、加廣的進行,讓孩子有機會瞭解才能有機會改變,也才能在孩子心中種下一顆保護環境的種子。而這一切需要的是您的加入,與我們一起種下更多的種子,讓它有機會的生根發芽,一起守護滋養我們的地球。         誠摯邀請您參加荒野台北分會《第六期兒童環境教育引導講師培訓班》,與我們一起推廣兒童環境教育。 荒野保護協會兒童環境教育引導員培訓課程