荒野部落格:兒童親子培育

兒童親子培育

2003年起,荒野保護協會尋求企業贊助,由政府、企業、民間團體齊力為清寒家庭兒童辦理弱勢兒童自然體驗營。 親子團組織則包含四團一會,依其年齡分別為小蟻團、炫蜂團、奔鹿團、翔鷹團及由家長組成的育成會。「炫蜂團」首先成立於2001年春天,團員為小學三年級至五年級的學童;2006年初接著成立「小蟻團」,團員為幼兒園大班至小學二年級的學童;「奔鹿團」於2009年底成立,團員為六年級至八年級的青少年,至今已有上千名孩子與家長接受自然的洗禮。「翔鷹團」則是以九年級至十一年級之青少年為對象的分團,現全國已有16個成熟的翔鷹團。目前全國親子團共有27個複式團分布於全國各縣市。

翔鷹創團心路歷程/一日翔鷹人,終身翔鷹人

2015-01-06

文/張舉彥(荒野親子團高雄二團翔鷹團創團鷹,自然名:大王燕) 2011年荒野全國大露營,南部營區設立於澄清湖。活動當天,我鼓起勇氣向親子團總團長提出,想成立翔鷹團一事。我的高中生活,大概就是從這一刻開始改變! 起初的想法很簡單,只是想完成親子團的四團一會制度。沒想到後面的歷程是如此艱辛。剛開始一頭熱的熱情,後續因時間無法配合,接著沒有下文,再經檢討失敗原因後重新出發,不斷的以這種模式循環。最後蘇伯昇(自然名:冰川)、李勇諭(自然名:夜月)和我及決定放棄玩樂的時間,認真投入翔鷹團! 籌備之初,我們需要一個大方向,一個如何運作翔鷹團的方向。所以我們詢問親子團的幹部們,經過幾次會談以及向荒野長官請教,我們找到了如何運作翔鷹團的模式。這使我了解,翔鷹雖然是個以青少年自主的團體,但是沒有大人的幫忙非常難起步。 當我們認定明確的方向後,進入第二階段——運作。我們有了時間、有了方向,接著就是該如何運作翔鷹團。翔鷹不只要學會如何獨力完成目標,還要學著如何與夥伴共同完成大家的目標,我們要學著分配工作、學會協調、學會運用現有的資源。當我們完成我們的團體行動方案時,那種喜悅、那種感動,絕對不是用言語能形容。 雖然我的經歷只有創團,無法完整參與活動內容,但是成團的過程中,我們努力完成共同目標的那份熱情,成為我們難能可貴的經驗與回憶。成立翔鷹團的經驗,不是每個人都能經歷。雖然不能傳承甚麼給學弟妹,但我們的精神,永不消逝! 延伸閱讀 那天起,我們一同展翅高飛 翔鷹成長回顧

那天起,我們一同展翅高飛

2015-01-06

文/張明松(荒野親子團高雄二團翔鷹團創團團長,自然名:玉山圓柏) 圖/荒野親子團高雄二團翔鷹團 2014年8月總會荒野快報編輯部來信,希望高二翔鷹成員能夠書寫成為翔鷹之後的心得。將此訊息傳給所有新舊翔鷹,很高興在十月底前收到三位翔鷹的心得,稍加整理後呈現如下三篇文章。 高二翔鷹團從最初無中生有到如今由梁國璽(自然名:白米)擔任翔鷹第二屆團長順利運作,轉眼已是三年多。回想翔鷹團在各級長官及荒野夥伴關注和支持下,能夠開花結果,同時台東、嘉義、台北、台南即將陸續籌備及成團,內心有許多感動。相信荒野親子團四團一會的組織架構在各地夥伴的加持下,會在未來逐漸的完成,或許這正是現有教育體制外真正的十二年一貫學習歷程。更希望經過這十二年洗禮的荒野孩童和青少年,未來在社會各階層或各行各業,能夠將荒野親子團的正能量去感染周遭的人們,使整個社會導引向健康、陽光的路途。 身為高二翔鷹團創團及第一屆團長,回憶和翔鷹們相處的過程,常常會不由自主發出內心的微笑。在人生的旅途上,很榮幸有機會和青少年朋友共同完成數件未來值得訴說的故事,那是何等興奮! 我們共同創立了翔鷹團、我們共同在荒野大露營展現活力、我們共同嚐試了有機自然田的辛苦、我們共同參與了今年在宜蘭舉辦七天六夜「國際環境守護組織」(Caretakers of the Environment International,簡稱CEI)的年會活動、我們共同爬上了百岳之一,標高3,092公尺的北大武、我們分享了彼此的個人行動方案和理想、還有淨山、淨灘、大津入團、麗湖英格拉猶攤位……,這些都將是美好的回憶。在未來的旅途中,相信曾參與的翔鷹們遇到任何挫折或困難,都會記取我們共同努力的辛苦和甜蜜,勇敢的去面對。 身為一隻翔應,翱翔天際、擴展視野;進而發揮所長,提升自我、造福周遭是我們的共同願望。願每一隻荒野中的翔鷹都能找到自己的方向,勇敢的邁向人生旅程。 延伸閱讀 翔鷹創團心路歷程/一日翔鷹人,終身翔鷹人 翔鷹成長回顧

2014深耕守護成果

2014-12-22

走過十九個年頭,荒野一直以來以各種方式推廣環境教育及實際守護行動,像是「解說教育」致力於將自然與生態體驗介紹給民眾,「推廣演講」積極推廣台灣的美麗並為環保教育發聲,「兒童環境教育」於全台各地深耕的在地兒童環境教育,「親子團」建立孩子的群體學習,在自然中體認愛與成長,這些成果的背後,皆仰賴眾多志工群組與會員共同為環境教育耕耘。   下圖是從2014年1月至12月整整一年,荒野持續努力的成果展現,棲地守護一直是我們不變的目標,今年更以認養、契作等實際行動來達成生產、生活、生態「三生共贏」的棲地守護。荒野持續關心各項環境事務,而非這般簡單表格可以完整呈現,因此接下頁面將一一透過「倡議活動」、「環境教育」、「棲地守護」三個大主軸來陳述荒野一年來的深耕成果。   期望荒野的深耕成果能無愧於您對荒野的支持,更期盼來年您持續以實際行動給予荒野最大支持,讓明年荒野二十歲,以成熟的經驗與努力,為後代子孫守護更多的棲地。   欲閱讀更多內容,請線上參考2014成果報告 2014年深耕守護成果 環境倡議 地球季倡議行動 1.創意夜跑:約800人響應,全台共減少排放29.8噸二氧化碳 2.適應氣候變遷與極端氣候微行動:舉辦39場講座、    48場戶外活動,參與民眾共2,500人 3.問券調查:培訓240位志工,共2,157份有效問卷 4.棲地調查:264位志工參與,觀察紀錄32個棲地,登錄1,802筆生態資訊 海洋季倡議行動 1.街頭藝術展:觸及人數超過7,500人 2.海洋影展:播映70場,觀眾2,500人 3.海洋減塑青年行動:號召15間學校、60位學子 4.淨灘行動:共動員約6,000志工、垃圾清理7,930.96公斤 環境教育 1.節能綠活圖工作坊201場,參與人次6,706人 2.培訓課程135場,受訓學員2,839人(包含志工入門課程、解說員訓練、    戶外教學導引員培訓、培力志工培訓、兒童環境教育培訓等) 3.自然推廣活動811場,參與人次46,724人 4.全國推廣演講1,953場,參與人次97,967人 5.兒童環境教育400多場,觸動 8,000多位孩子 6.親子團共60團,影響1,800個家庭;培訓12場,共471位志工參與 7.海蛞蝓計畫培訓45名志工,推廣教育5校,共81名學童參與 8.長期陪伴兒童240人 棲地守護 1.棲地經營管理與長期觀察記錄68處(請參考第5頁) 2.認養維護2處 (台北五股溼地生態園區、台北富陽自然生態公園) 3.環境教育基地與溼地植物庇護中心6處 (如台北淡水自然中心、萬里溼地植物庇護中心、宜蘭雙連埤環境教育基地、新竹自然谷環境信託教育基地、高雄悟洞自然教室、花蓮馬太鞍溼地教育中心) 4.租地保育2處(新竹農地生態契作-東海與油羅、嘉義諸羅紀農場) 5.專案研究調查計畫共9項 (金門浯江溪口互花米草移除計畫、新竹市濱海野生動物保護區棲地復育與維護計畫、竹北蓮花寺溼地食蟲植物棲地保育監測及維護計畫等,請參考第23頁) 6.環境信託1處(新竹自然谷環境信託教育基地) 7.台北五股賞燕季共舉辦10場約1400人參與 8.新竹大山背守護梭德氏赤蛙共舉辦19場幫青蛙過馬路、22場推廣講座,共有1350人參與 國際交流 1.為期三天與多位國外環境保育專家交流「海洋減塑青年論壇」 2.韓國釜山「海洋癈棄物與微小塑膠的非營利組織與學術工作坊」 3.「沖繩-台灣海漂物對策交流事務」 4.自然之友20週年慶 5.海峽科技專家論壇   精選文章 [倡議行動] 氣候變遷調適,從你我生活動起來 愛海無ㄐㄩˋ啟程‧終結塑膠時代 [環境教育] 環境教育的骨牌效應 來,我們一起邊走邊讀! 深入社區與偏鄉,跟著阿光節能趣 [棲地守護] 堅持守護,棲地永續不止息 一步一腳印,棲地守護與調查 重回農田的辛勤與美好

深入社區與偏鄉,跟著阿光節能趣

2014-12-22

311福島核災之後,國人對核電的疑慮高漲、反核聲浪飆高,迫使政府封存核四,然而台灣超過60%電力使用會產生大量二氧化碳的火力發電,在產業結構尚未轉型、再生能源仍在緩慢發展時,推動企業及全民節能,將是避免用電不足與減少二氧化碳排放最立即有效的具體行動。   荒野自2012年開始和工研院及經濟部能源局合作,共同推動民生用電的六大節能手法,2013年更進一步將六大節能手法結合綠色生活地圖,運用綠色生活地圖的節能icon,深入全台17個縣市的社區、社團與學校,推動「節能綠活圖」社區工作坊及「跟著阿光節能趣」暑期親子夏令營,讓大眾了解氣候變遷對環境的影響、體驗實際節能活動、檢測電器用品耗電量,以及節能小撇步……等,進一步再由社區民眾實際檢視居家生活環境的用水、用電狀況,標繪在節能綠活圖的相關位置,再透過民眾的討論提出能源耗損的改善建議。相較以往,2014年特別洽詢部分單位進行二次回訪,追蹤節能減碳推廣對象,了解節能六大手法在社區學校推廣後的實際執行改善狀況。   在今年社區推廣過程中,台南市安南區(古台江)一群婆婆媽媽組成的「土城子鄉音劇團」,在參加節能綠活圖工作坊後,各自回家實踐各項節能手法外,並將學校與社區相關的節能問題透過節能綠活圖繪製出來,讓社區居民共同關心社區的節能狀況。此外,劇團老師更帶領劇團成員,共同創作一齣「全民節能行動劇」,於社區中公開演出,展現大家對守護環境愛地球的決心之外,更是節能種子開花結果的重要展現。   每一場社區工作坊或是暑期夏令營都是互相學習及資源共享的舞台,能更直接地走入社區與人群,以及平常較少接觸的偏鄉,完成的不單只是一場場講座,而是一個主題系列的活動及課程;推動的不只是參與的過程,而是一項主動走入人群的行動。特別的是,今年11月於國立科學教育館舉辦3年來節能綠活圖成果展暨節能手法分享會,邀請社區志工與團體分享節能手法及措施,並公開展示推廣單位所繪製的節能綠活圖作品,期望將節能減碳的行動落實於生活中的每一個角落。     節能綠活圖豐碩果實 志工培訓:8場/158人 節能講座推廣:542場/23,487人 節能減碳工作坊: (1) 「節能綠活圖工作坊」 a.社區「節能綠活圖工作坊」:53場/1,767人 b.學校「節能綠活圖工作坊」:80場/2,702人 (2) 2014「跟著阿光節能趣」暑期親子夏令營:68場/1,857人 節能綠活圖工作坊回訪:10場/211人 「節能綠活圖成果展暨節能手法分享會」:1場/5,600人   欲閱讀更多內容,請線上參考2014成果報告

來,我們一起邊走邊讀!

2014-12-22

荒野有感於在地環境保護意識建立之重要,於2011年與花旗(台灣)銀行及立賢教育基金會合作,分別於淡水河左岸及北海岸地區推動「綠色走讀行動」計畫。結合國際「綠色生活地圖」系統(Green Map System),以及「以參與者為主體」之教學概念,規劃「以學生為主體」和「以地方為本位」的綠色走讀行動課程,引領國小學童透過「走讀」與「行動」之八部曲歷程,期望建立學生與臺灣土地的連結,培養守護環境的態度,繼而願意付出實際的行動。     課程設計從認識環境,提昇環境的敏感度與覺察力,瞭解生活物品的來處與去處,知曉生活模式與環境的互動關係和關聯性。因此規劃了生態環境觀察等教學活動,以綠色生活地圖作為操作工具,結合生態遊戲、自然體驗、社區文史、綠色生活思維、實地踏查與訪談等內容,從校園開始、擴展至社區,讓孩子打開感官、實地觀察、認識環境,。並從中找出社區的「未來發展空間」,分析並評估可行的行動,提出行動計畫,齊心協力為社區環境做一件「美好的事情」。在這樣的過程中,學童開始感知到環境的變化,建立世代間對於環境的連結、發掘其中的美好與窳陋,並培養發現問題、解決問題的行動能力。荒野也相信唯有真實地與地方互動,有了在地的經驗與情感,才能建構地方認同;重新連結人與環境關係後,才會願意保護環境,亦是綠色走讀行動的核心。     綠色走讀行動計畫自2011年發展至今,已於大台北地區至少9個鄉鎮實施,影響力觸及桃園、宜蘭、台東、屏東等外縣市場域,並已舉辦多場教師研習營,培訓種子教師遍及超過 40 所學校,累計推廣演講達50場,共計超過2,000人認識綠色走讀行動故事;教育面更有高達 520 名學童投入「走讀」至「行動」之完整歷程,促成至少 20件由下而上之自發性在地環境關懷行動,落實環境保護在地實踐。2014年共計有老梅國小、萬里國小、瑞平國小、社子國小、桃子腳國小、野柳自然中心小小解說員參與計畫,由小朋友自發性發起各式環境行動,如老梅的「淨灘」、野柳的「呼籲拒吃抱卵母蟹」、萬里的「自帶午餐便當盒」、桃子腳的「社區落葉堆肥」…等,都讓人印象深刻,見證環境守護種子遍地開花。另有台北科技大學原鄉服務隊、國立科學教育館職員與志工隊、台北臥龍學園家長團體、文化大學如來實證社等接受計畫培訓,將綠色走讀行動導入社區服務與工作中,期望帶起各地綠色風潮。   未來,我們期望能透過出版操作手冊或出書的方式,將過去三年的第一線教學經驗轉化成文字,讓大眾能有機會了解計畫,並知道該如何操作。同時也規劃辦理培訓課程、工作坊等,用系統性的方式結合書籍與手冊傳授經驗。2014年我們更架立了網站平台,集結過去成果、公告參與方式,提供大小朋友與教學者更大、更好的學習與表現舞台。歡迎動動手指,至官網greenactions.sow.org.tw了解我們!     綠色走讀行動豐碩果實 種子教師培訓、工作坊→5場/103人 教師研習營→1場/27人 推廣演講→26場/517人 入校服務→5校/81名學童   欲閱讀更多內容,請線上參考2014成果報告  

環境教育的骨牌效應

2014-12-22

19年來荒野一直以馬拉松長跑的耐力,致力於棲地守護與環境教育工作。我們一直相信改變從來不是一蹴可幾,荒野用最柔性的環境教育,讓大眾了解自然、認識環境問題,進而發自內心為自然發聲,相信會逐漸改變被過度破壞的環境,往「棲地守護」的宗旨邁進。今年荒野各群組的志工,也交出了漂亮成績單:   解說教育,實際記錄與生態體驗新開拓 多年來,荒野解說員持續帶領民眾體驗自然,目前全台各分會,註冊在役的解說員約600人,維持超過47個自然觀察定點,2014年,全台共計舉辦17場解說培訓課程。今年更於地球日發動全台定點同步生態調查,上網登錄共1,802筆生態資訊調查結果,並透過推動每年定期同步棲地調查,留下生態演替的田野記錄。 此外,荒野更結合體驗教育的精神和生態心理學理念,在解說群組推動EEE(體驗式環境教育)以及心靈風自然體驗活動,試圖用荒野解說開拓出本土環境教育仍少人觸及的新領域。   推廣講師,為台灣的美麗與哀愁發聲 荒野推廣講師以90分鐘演講、上百張精彩影像,迅速帶領聽眾神遊高山海洋,森林溼地,明白台灣的獨特,對環境破壞的嚴重產生警覺。推廣講師自2007年開始定期培訓,至今在各縣市培訓了58期志工。講師們到各級學校、機關社團、企業社區進行推廣,主題包括「台灣自然生態之美」、「重新看見海洋」、「發現溼地之美」、「與大自然做朋友」、「節能減碳綠生活」、「氣候變遷下的挑戰與行動」。2014年總共進行了1,411場推廣演講,影響了74,480名聽眾;另外結合節能綠活圖工作坊推廣共計6,326人參與(註一)。   兒童環境教育,為公民教育向下紮根與翻轉 荒野利用平日及寒暑假,進行自然體驗班、自然觀察班、自然物創作班、兒童營、親子工作假期及校園推廣計畫…等,推動兒童環境教育。台中分會執行的「319校自然教育工程」,自2008年至今,將完成155場;台北兒童教育志工以8套教材進行120場環境教育課程,今年持續執行二項由企業贊助的兒童專案計畫,其中「弱勢兒童長期陪伴計畫」,由緯創人文基金會贊助全國8個長陪團,讓兒童在行為及對環境保護的認知上產生正向改變。另外「深耕兒童自然教育計畫」,則由夏日星辰自然藝術仁愛基金會贊助,包含「台中弱勢兒童長期陪伴二年計畫─小樹生活營」、「花蓮偏遠地區兒童自然營」與「花蓮校園推廣演講」。另外還有結合各群組志工共同推動的「綠色走讀行動」,期望建立兒童與台灣土地的連結(註二)。   親子團,在自然中學習愛與成長 荒野親子團是由幼稚園大班至高二的孩子們及家長組成,希望藉由環境教育方式,親子共同學習與成長。今年親子團規畫完整「親子教育委員會施行細則」,並完成建置總團及北中南三區資訊平台。共辦理10場導引員基本訓練與2場導引員進階訓練;團務發展組輔導新成立6個團,至年底止,共成團47團與籌備團13團,全台將達60團之龐大親子家族,分別有17個小蟻團、22個炫蜂團、17個奔鹿團、4個翔鷹團及由家長組成的22個育成會,以生態、生活、生命之三生教育為主要內涵,施行長達十二年的親子自然教育。 今年暑假,高二翔鷹團的4位孩子以「友善大地─自然農法探討」為發表專題,獲選參加以推動中學生環境教育為宗旨的國際NGO組織CEI (Caretakers of the Environment International國際環境守護組織),在宜蘭舉行的國際環境研討會,會議籌備過程中,翔鷹夥伴投入半年多自主訓練與學習,展現多年來於親子團成長的行動能力。   多元化志工群組齊努力 除了上述豐碩成果,還有許多志工群組用不同的方式,共同為環境教育耕耘。綠色生活地圖發展推廣是以一套世界通用的圖示符號(icon)標示,重新發現與呈現在地環境的優勢與缺陷,綠活圖推廣講師群持續對小學至大學學生以及教育、社會、企業團體推廣綠色生活地圖(Green Map),今年推廣演講與研習共計17場867人參與,並借由大學服務學習機會,深耕於校園及社區;研究發展群組今年首開辦第一期育輔志工與第一、二期編採志工培訓,透過這群新志工強化荒野的培訓能力與大眾傳播能量;鄉土發展群組於上半年倡議行動中的全台大規模民眾對氣候變遷與棲地守護認知問卷調查活動中,給予專業的問卷調查建議,並深入全台各地實際做調查;國際事務群組於年初召募第一期小組成員,期望透過了解、導入國外環保組織,擴大群組影響力,並參與今年八月「國際海洋減塑青年論壇」協助現場英文演講即席翻譯,讓論壇的青年學子即時了解國外海洋發展最新資訊;特殊教育群組自2005年起已超過200多位夥伴接受「特殊導引員」培訓,其中具備身心障礙領域的專業背景者至少有35位以上,今年服務特殊障礙孩子與家庭成員超過500人;今年初成立的氣候變遷小組,期望讓一般大眾更了解氣候變遷議題,成員在年度共識凝聚及議題聚焦後,於明年提出具體行動方案;原住民群組以珍惜多元文化關心台灣原住民事務為宗旨,為關懷原住民部落、傳統文化記錄、推廣原住民之生態智慧等事務努力。 這些志工的大愛投入,不斷散播友善環境的信念,讓正向的能量一點一滴在全民心中累積,讓每天所做的每件微小的事,都是以保護環境為出發,以公民行動守護我們棲息居住的地球。     環境教育豐碩果實 培訓課程135場,受訓學員2,839人(包含志工入門課程、解說員訓練、戶外教學導引員培訓、培力志工培訓、兒童環境教育培訓等) 自然推廣活動計有811場,引領46,724位民眾走進大自然 全國推廣演講計有1,953場次,影響97,967人 兒童與親子教育辦理超過400多場的兒童環境教育活動,大自然觸動 8,000多位孩子的心 全國親子團倍增至60團,1,800個家庭關心環境     註一:節能綠活圖成果請參考第18頁 註二:綠色走讀行動請參考第16頁   欲閱讀更多內容,請線上參考2014成果報告

縱走囝仔VS雪谷森林保衛戰

2014-12-02

文/蔡佳真(荒野台中親子二團奔鹿團副團長,自然名:赤皮) 圖/黃詩翔(荒野台中親子二團奔鹿團,自然名:獵戶座)、吳賜明(親子二團奔鹿團團長,自然名:開運竹) 今年中二奔鹿籌備活動主題「動感與感動」,延續去年底帶小蜂們看了一場「縱走囝仔」的電影,我們預定給小鹿年年來點不一樣的山林自我挑戰。鳶嘴山難度非常適合新手挑戰自我的恐懼,說難不難,只要肯跨出「那一步」就可以,於是決定從需雙手雙腳並用的鳶嘴山開始。 鳶嘴山隸屬於雪山山脈的中級山,標高2180公尺,陡峭的花崗岩岩壁是鳶嘴山的特色。要攀爬鳶嘴山,一定會經過一段花崗岩塊,這時只能四肢並用,手戴工作手套,腳穿抓地力佳的鞋子,像隻樹懶似的攀在岩石上,一小步一小步地慢慢走過重重關卡。膽子較大的人,走上這段岩壁路時絕對沒問題;但膽子小的人,八成會貼在岩壁上動彈不得,造成山上大塞車的奇景! 團集會前一個月,幹部一直擔心小鹿的安全,揣測膽子較小的小鹿若卡在岩壁中不敢往前的各種應變措施,當中曾好幾度討論是否要更改為較簡單的步道來進行。後來邀請幾位小鹿加入探勘行列試試膽量與腳程,並邀請團內其他登山高手一同來相助。做足萬全準備,在每個人心中注入一定做得到的信念,就這樣開始了屬於小鹿們的「縱走囝仔」。 感謝老天爺,當天給了我們一個風和日麗的日子。不過也因好天氣,路邊塞滿了車,這也讓我們心中有了個底,今天的「鹿」將會走得非常順利,想跑快的絕對快不了、走慢的也絕對沒理由。上山前聚集大家完成暖身與敬謝山神後,開始走上極陡的上坡路段,逐漸拉開了彼此間的距離。健步如飛的小鹿一路往前衝,累的氣喘噓噓,但到了涼亭,坐下來欣賞美景、喝上一口茶、吸著香甜清新的空氣、微微吹來的松風涼爽直沁心肺。過了涼亭,往上的步伐開始慢了下來,不算寬的單行步道只能跟著人群慢慢挺進,當抵達拉繩及斜度近75度的岩壁,我們知道行走在寬度只有80公分的步道,除了雙手雙腳要努力協調並用外,還得拿出十足的勇氣才行。 一路跟著人群攀爬往上,在毫無預警下就登上高度2180公尺的鳶嘴山山頂,豔陽高照、晴空萬里的大晴天,遠眺著谷關七雄:東卯山、白毛山…,山頂上的人群意外的多,原以為可以隨意坐下吃個午餐,沒想到想下山的隊伍竟開始排起隊來,多到用完午餐時隊伍竟遲遲沒有前進的跡象。跟著龜速的隊伍慢慢往前,鳶嘴山真正考驗才剛剛開始,由高處往下看實在令人心生恐懼,攀越裂石崩壁必須克服遲疑與害怕,沿著懸崖峭壁向下比往上爬更令人懼怕。在多次的嘗試後,慢慢淡忘恐懼,動作也逐漸加快。攻頂的路很刺激,但沒有想到下山的路如此艱辛!最後走出登山口,踏上柏油路有回到文明世界的感覺,然而小鹿的工作還沒有結束。 台中市政府預計在谷關與大雪山之間設立空中纜車,沿線路廊行經森林共設置11座塔柱,環評備受爭議。上山前和分會秘書郁玟(自然名:小茉莉)要了幾份小孩子也能理解的資料,向小鹿們說明雪纜計畫與設置雪纜後所帶來的衝擊影響: 破壞保安林:森林功能區分為經濟林和保安林兩類,經濟林以從事林木生產為目標,而保安林則是國土保安為主要目標。部分大雪山原本編列為土砂旱止保安林,為興建雪谷纜車市府將解除編列大雪山的保安林功能。 影響大台中的飲用水:中彰的飲用水來自石岡壩,而大雪山位於石岡壩的水質保護區內。一旦大雪山森林廢汙水超過所能承載的人數,無法處理的汙廢水經由稍來溪排入大甲溪進而影響我們的飲用水。 衝擊黑熊的生態:爬山當中我們可以看到「黑熊出沒請小心」的告示牌,這有別於其他登山步道,表示大雪山是黑熊重要的棲息地。纜車的興建肯定會壓迫黑熊的活動範圍,增加台灣黑熊滅絕的風險。 遊客過多超過可容許的乘載量:只是假日來爬山就如此雍塞,纜車開放後遊客量勢必會破表。 塔柱位於地質敏感地帶安全堪慮。 纜車路線位於台中市境內年雨量最大區域。 纜車位於落雷頻繁區。 大量的人潮將對野生動植物資源造成影響。 台中有這一座特別的山應當好好珍惜,小鹿們聽完分享,自行思考與消化興建雪谷纜車對大雪山的衝擊後,分頭向周遭的登山客說明並傳達現在所處的地段將面臨嚴重的考驗。沒想到來爬山的朋友都是熱愛這裡的土地,直接向小鹿反應:「我們就是喜歡這裡才來爬山,絕對會反對興建雪谷纜車。」 挑戰鳶嘴山就像挑戰反雪谷線纜車,小鹿完美達陣了,我們也要繼續未反雪谷覽車奮戰下去,然而這一切才剛要開始。 延伸閱讀 反雪谷纜車臉書專頁(台中大雪山到谷關) 反新大纜車臉書專頁(台中新社到大坑)  

因為愛孩子、愛地球,所以我在南一親子團

2014-12-02

文、圖/楊宇助(荒野台南親子團一團,自然名:台灣赤楊)  參加南一團是個因緣際會,十幾年前聽了徐仁修老師的課後就認識荒野了,後來知道荒野有親子團,不過一直處於觀望的狀態,直到在文化中心聽了親子團的活動分享,了解易子而教的精神與內涵,才真正的心動。剛好兩個兒子今年分別都達到炫蜂與小蟻入團的門檻,所以趕緊搶搭最後報名的機會,進入了台南親子團一團。 對荒野理念的認同與支持也是促成入團的動力,從裝設太陽能熱水器開始,我們家力行節能減碳不浪費。冷氣每年只開幾次,同時利用各種節能手法竭盡所能地省電,所以電費低得驚人(每個月少於350元);回收洗衣水沖馬桶,洗澡一臉盆水搞定,同時努力收集雨水澆菜,所以水費也是低得驚人(每個月少於80元);垃圾徹底減量回收,自製堆肥,垃圾量少到鄰居都很訝異,其實我也挺訝異他們為何有這麼多垃圾;有車卻不常開,長途旅行才用車,平常不管刮風下雨還是騎機車上班,最希望有一天可以改騎腳踏車,減碳又健身;平日盡可能陪小孩走路或騎單車上學,不但節能更增加了親子互動的機會,創造許多共同的回憶。 我們家沒有電視,不用智慧型手機或平板電腦,網路也是最慢速的頻寬,加入臉書是三年前為了辦同學會找回老朋友。也不是故意要這麼的反科技,實在是不想浪費太多時間在過濾不要的資訊,省下來的時間,就是親子互動時間。 我平常興趣是種植,因為從小在農村長大,太久沒接觸土壤會很難過。以前種花,現在種菜,中庭、陽台、頂樓都是我的菜園。這樣還不夠,又去租了一小塊田地,終極目標是家裡不用買菜,還可以分贈親朋好友。也喜歡DIY修理東西,舉凡玩具、電器、簡單水電、腳踏車都修過,技術沒多好,但是看到東西壞了就丟掉會很難過。 我們幾乎不買玩具給小孩,小孩的媽黃菁琴(自然名:琴葉榕)是自製玩具高手,利用回收物資,與小孩一起創做出許多獨一無二的玩具。假日的活動安排,不是去親近自然、運動健身,就是參加各種免費的藝文活動或一起去圖書館看書。簡單的安排就能得到身心的成長與滿足,誰說養小孩一定要花大錢呢? 決定加入親子團的那一個晚上,我們夫妻就很清楚,入團不只是為了小孩,也希望找到屬於大人的夥伴。期許在親子團認識更多有相同理念的人,一起為孩子付出、為環境付出、為社會付出。幾次活動分享後,發現大家都是很用心的父母,很高興認識大家,希望能跟你們成為志同道合的朋友。

高雄翔鷹2014 CEI活動之旅

2014-11-03

張明松(親子團高二翔鷹團創團團長,自然名 : 玉山圓栢) 一年前,我們尚不瞭解何謂「CEI」?想不到今年七月份,荒野高雄二團翔鷹已經參加並完成了「2014 CEI活動與研討會」,為未來留下美好的回憶。 CEI全名為「Caretakers of the Environment International」,中文名稱「國際環境守護組織」。創立於1987年,是以推動中學生環境教育為宗旨的國際NGO組織,每年於不同國家舉辦年會。2011年台灣首次受邀參加第25屆匈牙利年會,接著又參加2012年第26屆CEI荷蘭年會,2013年第27屆蘇格蘭年會。由於台灣參加隊伍表現良好,受到國際友人肯定,受邀主辦2014年第28屆大會。(資料來源:CEI主辦單位) 主辦單位台灣地球憲章聯盟(ECT)及承辦單位生態關懷者協會(TESA)於去年九月邀請荒野保護協會組隊參加,由於參加成員以國高中為對象,荒野總會希望翔鷹團能夠報名。高二翔鷹團成員經過多次討論,明白報名後需投入大量時間準備及行動,事必將與課業、家庭及學校活動有些衝突,但仍決定組隊嘗試。因為這是一和與國際青少年難得的交流機會,同時能做為翔鷹們的團體行動方案,CEI全程十個月活動就此開始。 首先CEI活動需參加組隊說明會,提出各隊活動專題並就專題實際進行作業及研究探討,每位成員必須參加基礎培訓、進階培訓,同時通過主辦單位的甄選,才有機會參加2014年7月6日至12日在宜蘭慧燈中學舉辦的國際大會。今年大會的主題為自然、文化與未來(Nature, Culture and Future),會議期間的工作坊、短講、教師研習、學生專題報告及參訪活動,都聚焦於下列領域:(資料來源:CEI主辦單位) 糧食主權、友善環境飲食 傳統智慧與文化的啟發 降低生態足跡(減少消耗、零廢棄物) 適切科技與再生能源 永續發展(兼顧三生的發展模式) 依據上列資料,經過多次腦力激盪,翔鷹們決定以「友善大地——自然農法探討」(Friendly to the Land - Natural Farming)做為專題發表。此主題和第一項「糧食主權、友善環境飲食」領域相關。幸運地,高二奔鹿團家庭林志文先生在屏東市歸來有一農地,以自然農法施作,願意提供一塊3 x 7公尺見方的農地供翔鷹們實作研究。 起初翔鷹們對於自然農法並不孰悉,請林先生現場講解指導,從整地開始,將農田分為四區,鬆土除草、挖排水溝,挑選實驗的蔬菜種子。經討論後決定以洛神、朝天椒、秋葵和甘藍做為專題研究對象。自去年11月起,每個月翔鷹都要造訪屏東歸來有機自然田多次,每次行程大家都分工合作,除草、引水灌溉,觀察記錄蔬菜生長狀況,期盼幼苗自土壤中出現。四種蔬菜中,甘藍拔得頭籌,數天就發芽,其他種子在土壤中慢慢孕育,大夥兒每星期前往農作,觀察學習並耐心等待。每個人自不懂農事,實際操作中了解到農夫的辛勞以及食物來源的不易,全體成員用心參與並積極準備甄選研究報告。 今年1月20日至23日赴宜蘭復興國中參加第一階段基礎培訓及甄選,在三十個隊伍中翔鷹雖僅列入候補。但仍積極參與4月19至20日進階培訓、研習態度認真及持續自然農法專題探討,主辦單位決定正式錄取翔鷹團參加七月份的2014 CEI國際大會。 自此屏東歸來農地成為翔鷹們每月數次的聚會場所,時常前往實作、觀察、紀錄、討論、檢討、修正。同時這段期間利用Facebook共同研習英文,提升表達能力,並且在聚會時試著以英文溝通學習。由於翔鷹同時報名了工作坊、短講、大會表演、食樂市集及每隊必須參與的學生專題報告,整整半年所有的活動,都是在籌劃準備團體共同行動方案。 7月6日很快到來,翔鷹分工帶著各項道具材料自高雄出發前往台北火車站集合,國外隊伍也在車站會合,共同搭車前往大會地點宜蘭慧燈中學。見到那麼多外國參加者,對於翔鷹已是一件新奇事情,英文將是整週必要的溝通工具。此次共有十七個國家的青少年組隊參加,三十個主題發表,國內外參加人員共兩百餘位。翔鷹和國外同齡的參加者共宿,一起參與活動,以英文和國外其他隊伍溝通;或有時用中文與香港及台灣隊伍交談。即使有時語言不通,比手畫腳加上肢體動作,大家仍能了解彼此意思,更增進了感情。 整整一週的活動,翔鷹們在報到第一天就忙著製作海報,當天晚上,又以英文歌舞表演方式參加歡迎晚會。第二天有專題報告,晚上主持一場工作坊,指導參加人員以筷子製作竹槍,以吸管做毛毛蟲,以色紙剪囍字,每一個國外友人都收穫滿滿。第三天參加戶外活動,拜訪由荒野認養的雙連埤,又參加溯溪,印象深刻。晚上有國際文化之夜,十幾個國外隊伍都全力發揮各自特色,吸引所有參與者的眼光並鼓舞全體學員加入表演。第四天早晨向所有參加人員介紹荒野保護協會及荒野親子團,並作第二次專題發表。晚上則主持食樂市集一個攤位,翔鷹們以竹槍射擊養樂多罐,沙包丟飲料罐,打陀螺等台灣童玩遊戲吸引許多國內外人員前來共樂,每一位翔鷹都忙得不亦樂乎,沒多餘時間去其他攤位品嘗他國佳餚或遊戲。第五天參加野外活動,翔鷹們被安排拜訪寒溪部落,學習獵人狩獵技術;第六天舉行分組討論,以數種水果做為組名,在不同組別參與不同主題討論,下午舉行閉幕式及頒發證書。晚間則是歡樂派對,每人使出渾身解數,盡情跳舞。想到隔日將與相聚一週的室友分離,格外珍惜此同歡時刻。第七天早餐畢,各國隊伍即準備驅車離去,有些人員報名大會安排的東部旅遊,有些則搭大會遊覽車前往台北車站及桃園機場,大夥兒都離情依依,互道珍重,並期盼有機會明年在葡萄牙相見。 綜觀整場CEI活動,主辦單位提供所有參與者良好的學習機會。藉著研討會,針對不同主題,事先讓所有成員對於自然、生態及環境多一分關心,並且化為實際行動。在正式研討會時,規劃妥善的平台,給予彼此交流互動觀摩、建立友誼的機會,共同為我們居住的環境營造與尋求更佳的生活方式。 翔鷹們從去年決定參與此盛會,每個人都投入大量時間規劃、準備、學習,從活動進行中看到翔鷹們不斷的成長。在籌備及行動過程中,每一個人都能發揮自己的專長,依照時程互相合作討論,實作分工,彼此用心學習。在七天研討會上,見到不同國家青少年的不同特質,了解不同的文化,也認識一群共同關懷地球的朋友,建立良好的情誼,更了解語言在國際交流的重要性。 此次2014CEI整體活動,高二翔鷹有蔣聿涵(自然名:Kitty貓)、陳立揚(自然名:礫岩)、徐新雅(自然名:班翡翠)及 梁惟智(自然名:小草)等四位成員全程參與,另外李宜家(自然名:波斯貓)與陳沛淇(自然名:哈士奇)則從旁協助。7月12日CEI活動結束後,除Kitty貓、波斯貓將升上高三就學為畢業鷹外,礫岩、班翡翠及小草再次積極參與8月23至25日,由荒野於墾丁海生館主辦的「2014海洋減塑青年行動論壇」,更增加一場國際型的會議經驗。 以上種種特殊體驗是翔鷹們願意主動嘗試,共同把握機會,同心協力去創造的,也是他們一起努力所得。相信在未來的日子裡,這些點點滴滴都會是人生旅程中的美好記憶和回味。

長虹橋的約定——記103年荒野花蓮兒童營

2014-11-03

文/蔡沛軒(國立臺灣大學資訊網路與多媒體研究所碩一生)、圖/蔡沛軒、彭智明、林昱均 今年夏天,我們又回到花蓮,港口與靜浦,那美麗的長虹橋。 大學四年到花蓮十幾次、在花蓮當過七次志工,對於花蓮的情感甚至比臺北還要深。如果問我為什麼如此熱愛這裡?似乎可以漫漫講起很長的故事。之後心血來潮再把它寫下來。但簡單來說,我想一切都是「緣分」與那段在長虹橋的「約定」。 今年暑假才剛開始,世界志工社伊瑋學長介紹了「荒野保護協會的港口兒童營」報名連結給我時,覺得超嚮往、超興奮,心中沈睡的熱情又回來了。雖然沒有立刻答應,但我相信如果營期有其他事情,我必定會排除萬難參加!馬上到台大世界志工社(WVS)的FB社團發文找有興趣的人一起去當志工,最後亞璇、昱均還有伊瑋再加上我,四人決定一同前往花蓮港口國小,在社團幹部卸任後,首次和有著豐富經驗的跨屆幹部們重新體驗不一樣的志工服務。 這一次回到花蓮港口國小看見熟悉的面孔們,實在是太開心了!(尤其看到江婷和小嘎定Karting )這兩年來我回到港口超過四次了,如同我們常說的,真的是「看著小朋友們長大」呢!記得在2013年寒假,擔任幹部的我第一次來到港口國小帶營隊,在離開前,小朋友跟我說「你們一定要回來噢!」猶記當時才剛掉門牙的Karting,現在長高了、牙齒也長出來了。想起了曾經被冷冽海風冷醒的日子、曾經在禮堂高唱營歌的日子、在奚普蘭島丟水漂的日子,「嗯,我們回來了,這裡是我們的家。」雖然來這裡當營隊隊輔前沒任何準備,也什麼都不清楚,但那種回到熟悉的家的安全感,使我一點兒都不會感到緊張。 寫下這次荒野生態營志工讓我覺得最特別的4件事情、故事與一點心得。 (一)引人入勝的教案 來花蓮帶過這麼多次營隊以及志工,我看過幾次「真正成功」的教案,但大多數是普普通通,甚至有些是「徹底失敗」。上一次令我印象深刻的,是去年獨自一人來到豐濱鄉的豐濱國小志工旅行時,看見其校長與小朋友打成一片、並將英語教學融入到整個校園中,校長用自己的熱情帶起整個國小的生機令人印象深刻。 這一次,雖然行前我們隊輔沒什麼事前準備,但荒野夥伴們實在經驗老道、實力堅強,信手捻來就是一個有趣的教案或故事,我們只不過是一群帶著小朋友的大孩子罷了。首先,我看見的是「經驗的積累」。更進一步解釋就是因為對自然生態的熱情,不斷去觀察、了解、充實實力,在一個領域達到專業後自然能隨口講出大家不知道的有趣的學問。這麼多次的志工服務經驗中,我體會到「沒有熱情與實力,是帶不出教案中的靈魂」。 另外,我看見的是「入境隨俗」。到了這邊我們就要尊重這裡的文化與傳統,如果將我們外人自身的偏見或是與他們生活無關的觀念強加於小朋友身上時,是一件極為錯誤且終究會失敗的行為。所以倒不如從小朋友周遭出發,從小朋友的生活作為教案的材料,才是能夠讓小朋友感同身受、潛移默化學習的最好教案。或許也因此花蓮學校總看得到風雨教室、總看得到各種才藝班。也許是這樣,都市長大的我,童年少去了這些有趣的回憶,因此才如此羨慕與珍惜和小朋友相處的機會吧! 照片中是操場常見的兩耳草,來這趟營隊之前從來沒注意過。教案中,我帶的活動是「兩耳草拔河」遊戲,先請小朋友們到操場一人拔下四五根草,排排隊,我與小朋友各抓一個「耳朵」,誰拔下整條莖就贏了。每位小朋友各贏三次後整組獲勝,多餘的時間就請小朋友拿放大鏡,可看到上面滿滿的果實。看見小朋友輸了再比那不服輸的神情,以及獲勝的天然的歡笑,才想起來原來生活是如此單純。 (二)蟲鳴蛙叫的夜觀 本來以為下大雨沒機會觀察了,把小朋友送回家後雨竟然就停了。過去從來沒有參與過夜觀活動,這是第一次知道原來晚上如此熱鬧! 我們看了許多蛾、在樹上睡覺的綠繡眼、青蛙、蝸牛、蟾蜍,也第一次會區分青蛙與蟾蜍的不同!(簡單的看,青蛙跳非常遠、蟾蜍跳比較短)也才知道台灣有兩種蟾蜍,黑眶蟾蜍與盤古蟾蜍(黑眶蟾蜍像戴了黑框眼鏡,有黑口紅、黑指甲的特徵。其他介紹可參考台大自然保育社北部常見蛙類註2介紹)。這次夜觀才發現原本以為很厲害的iPhone手電筒亮度實在不夠,如果要夜觀需要能夠變焦且流明大一點的手電筒才能看得到生物! 這次特別的夜觀經驗,從其他荒野夥伴口中聽到好多有趣的介紹,才知道原來我對大自然幾乎什麼都不懂!連平常周遭的小昆蟲、小青蛙、蛇等都不知道!(對蛇的粗淺認識也是上次在花蓮東里國小,小朋友教導我)仔細想想,才發現除了小時候在大安森林公園抓過蝌蚪的經驗外,好像沒有參加過其他親近大自然的活動了!大多數對自然的認識恐怕都是從課本中學習!(或從Discovery和國家地理頻道中學到很多,但幾乎都不在我們生活中可以遇到)這似乎是個很大的問題,從小都市的小孩為了考試而學,很多人沒興趣、有興趣的人學的不深刻!離開教室的教育,不管是前往博物館、看展覽、實際拜訪古跡或名勝、前進野外,真的能快速學習知識也能加深印象,最棒的是通常因此產生了興趣。哎!或許也有可能只是我個人小時候的生活經驗太少吧! 這次的夜觀讓我對大自然更有好奇心,因緣際會在台大版上看到蔡老師生態教室註3的導覽活動,因此報名了8月9日在新店和美山的夜觀。夜觀是很有趣的活動,走到大自然看看星空、觀察昆蟲青蛙或樹上的鳥兒,順便散散步吸新鮮空氣! (三)奚普蘭島的水漂 上一次來奚普蘭島,是去年暑假參加靜浦部落的豐年祭時,到附近走走晃晃,拍下了媲美金城武廣告的美照;再上一次是去年寒假港口國小營隊結束時過來走走拍照,印象最深刻的是可愛的小朋友陳恩教會我如何打水漂。而這次,我們來這邊「淨灘」! 這是我第一次參與淨灘活動!雖然過去總聽到許多淨灘活動,但從來沒參加過。在了解了垃圾的各種分類、哪些可回收、哪些不能回收之後,我們三組人馬開始分工,小朋友們把蒐集的垃圾分開裝到標示可回收與不可回收的袋子中,而我們隊輔負責記錄。在過程中我們發現各種神奇的東西出現在沙灘上,例如:還未開封的可口可樂、埋很深的釣魚線、碎裂的酒瓶、各種瓶罐、奇怪的塑膠、非常多的寶特瓶瓶蓋,由於我們來的前一星期有颱風來襲,這邊的垃圾幾乎都被帶到其他地方了,所以收獲並不豐富,但在大家的努力下也撿了非常多袋回收物與垃圾。 這次真正見識了什麼是水漂達人!吳老師示範了如何打水漂彈超過10次,讓我大開眼界!同時也教導大家打水漂的技巧,要讓石頭儘量水平的切進水面,一個甩手腕動作一出去,就能彈超過五六下了!看著老師輕鬆漂亮的動作手臂一甩,果然又彈了10多次。 一邊撿垃圾、一邊玩水漂,和小朋友玩得不亦樂乎。在來淨灘前,上了「塑誰殺了信天翁」註4教案,講述了海上的垃圾隨著洋流飄到太平洋上的「中途島」(Midway Atoll),上面原本住著的幾百萬隻黑背信天翁因此吃進無數塑膠物品。上完了這個有些人已經看過,不過所有人都頗震撼的課程後,大家對於垃圾清潔有了許多概念與信念,因此賣力地淨灘想讓家園更乾淨,在一旁我看了非常感動。有時候我們看到了、聽到了,但缺乏行動,非常可惜。唯有親身下去做,才能體會很多道理!「Be a DOER!」 (四)三富溪溯溪 由於前一天晚上下暴雨,土石鬆動可能會有落石,覺得很危險,但最後在老師評估後還是照原定行程前往三富溪溯溪。 溯溪的行程真的非常有趣,有些小朋友過去也有和爸媽來過這裡抓螃蟹或玩水。但這次是我們和小朋友們一起來這裡認識自然、玩耍!看著小朋友們一下爬上約70度陡的泥壁上、水中潑水嬉戲、塗著深海泥防曬、在石子上爬上爬下、順著水流滑下,覺得小朋友太有活力太會玩了!那就是我們的天性吧。在都市長大的我們從小就被限制,這個危險不要做、那個很髒不要碰,過度的保護,多了安全、但少掉更多回憶,甚至也深根蒂固了許多面對世界的價值觀。在長大後,離開舒適圈,走到不同文化的地方,例如:印度、原住民部落,才不斷修正了自己對世界的認識。 這次服務中學到了很多不一樣的帶營隊方式、了解怎樣設計更符合小朋友需求的教案,希望之後也都能將這些經驗帶給WVS之後的幹部中,讓社團未來在花蓮的服務都能更有成效,提供更有用的教案給小朋友們!最後想說,荒野協會每年舉辦的兒童營真的很棒、很有意義,這次服務是一次非常特別的經驗,之後時間允許的話我一定會再回去幫忙! 特別感謝 荒野保護協會花蓮分會,給我們機會體驗了如此特別的志工服務! 今日我們進入了這領域,未來一定也會盡力協助! 和玉姐、吳老師,兩天的課程太精彩了!謝謝你們讓我們滿載而歸! 智明大哥,謝謝您載我們一程到港口國小,還有照片都拍超棒的! 陳伊瑋,謝謝你的牽線,讓我們有機會參加這次志工服務,第一次跟你出隊從你身上學到很多! 林昱均,捕抓下那麼多感動的一瞬間,並借我照片! 熱愛旅行與攝影的他經營自己的粉絲專頁「科科鳥」分享旅行與人生閱歷。 楊亞璇,謝謝你第一個就來找我一起參加這次營隊,暑花好夥伴果然深愛花蓮阿! 照片中一直出現的model,小嘎定! 還有其他工作人員,感謝大家的辛勞付出!謝謝! 關於本文 部落格原文 作者蔡沛軒目前就讀台灣大學資訊網路與多媒體研究所一年級,志工經歷包括:台大世界志工社宣傳長及服務隊領隊、印度國際志工、台大外籍生接待志工、花蓮東里國小烏克麗麗營、花蓮豐濱國小課輔志工、花蓮多所國小與國中育樂營、台北市立圖書館總館志工等。 夏日星辰自然藝術仁愛基金會今年贊助荒野花蓮4梯次花蓮偏遠地區兒童營活動。