【理事長的話-快報312期】「面對」，是解決困難的不二法門

經驗分享 其一：       國中時，有一段數學課程是因式分解，課程進行時，我似懂非懂地看著老師熟練的解題，面對考題時，我卻完全不知該如何開始，成績單然也不好看，「面對」這個問題，我選擇跟媽媽說並請給我買參考書的錢，媽媽全力支持及我多多練習及熟背公式，我度過了這個困境，期末考以幾乎滿分分數過關(98分，因為考卷寫得凌亂，被扣除2分)。 其二：       高中一年級，進入新竹女中，音樂的聽音是必考項目之一，老師彈出10個音，學生必須在五線譜上標出音階的位置，住在鄉下的我，音樂可來自大自然、電視的歌唱節目、電視劇主題曲、布袋戲的主角出場歌曲及學校音樂課。聽音且標示出在五線譜位置，對我真的有困難，所以上學期我不小心填對3個，「面對」這個困難，我想應該有方法可以解決，所以我去練了半年的鋼琴，讓自己的手在琴鍵上跳動的時候，也順便聽聽音的高低，非常順利的在拜爾的調教下，下學期的聽音順利過關。 其三：       高中二年級，數學的向量及二元二次方程式又是我的另一個困境，暑假的課程結束後，進行的暑輔考試，拿到數學考卷後，我從第一題開始，看不懂也不會做，我改從最後一題開始，也是一樣，腦中喚起從中間吧，仍然不會，背脊轉涼，心兒焦慮，此時的我，知道我的數學似乎遇到困境，考卷發下，我得了28分。「面對」這個困境，我參考了國中的經驗，也去買了參考書，但這次有點不同，我速乎連參考書也看不懂，立定自己心中的定見，我拿出課本、參考書，先看課本，再練習參考書的題目，如此一直重複，第二天再跟同學討論，我突破了，雖然我進步緩慢，也漸入佳境，預估自己期末考只要有70分學期成績就可順利及格，期末考當天，我計算自己已達79分就提早交卷，在操場享受冬日溫暖驕陽，最後學期成績63分，班上只有13人及格(共有48人，35人需要補考)，此經驗告訴我，雖然原先成績不如人（暑輔的28分該是全班最後了吧，期末竟然有許多原先的高分者也須補考），只要努力也能慢慢進步。 面對環境問題       環境，是由生物與非生物共同組成的。       臺灣的環境問題，有垃圾問題；有空汙問題；有水汙染問題；有土壤污染及破壞問題；有野生生物生存問題；有人類生活空間問題，問題多面向也很難解決。       再困難的問題，只要我們願意「面對」，並著手從自己可以的地方開始，相信一定會有解。「面對」海洋的海廢，淨灘及減塑是解決的方法之二；「面對」能源及空汙，節能是解決方法之一；「面對」物種保育，棲地營造及棲地守護是解決方法之二；「面對」破壞，那就從關心這片土地開始，並愛上台灣這片土地吧。