環境教育
環境教育。

荒野的自然體驗活動，有別於其他旅遊團體所進行的模式，跳脫一般單純的解說方式，著重於深入的體驗，發展出一種互動式、體驗式、分享式的活動，強調人與自然、人與人、人與自我之間的聯結。荒野認為最好的解說，便是將民眾帶到大自然裡，讓自然去感動他。

環境教育

相關資訊
部落格文章
2019 / 06 / 10
2019年荒野棲地大調查成果報告
2019年荒野棲地大調查活動記錄時間自4/1起至4/30止，共有38個棲地參與調查，在調查範圍中共有348位觀察者參與記錄。 文／謝祥彥〈棲地守護部主任，自然名...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 05 / 15
2019地球一小時臺北場紀實
2019年3月30日地球一小時活動「食器時代」於晚餐時間，鼓勵大家攜帶餐具，體驗不塑飲食的用餐方式，並提供少量重複使用的餐具，借與因故無法攜帶餐具前來的民眾。...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 05 / 14
重新看見海洋 重新看見我心中的地球
文／吳玓芸〈中正國中八年級科遊社社員〉、圖／呂玉娟〈中正國中科遊社指導老師〉         這次的課很特別，沒有活動，...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 05 / 14
Earth Hour 60+ 延續行動的能量
地球一小時60+活動由國際環保組織WWF(世界自然基金會)發起，除了在每年三月的最後一個週六晚間八點半關燈一小時之外，更希望能延續節能減碳的效應超過關燈的這60...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 04 / 11
聚是火，散是星
我們在黑夜間來到在溪旁的黑森林，沒有點亮絲毫燈光，在林木間找了一塊小空地，靜靜地躺在厚厚的落葉床上，雖然漆黑一片，但是眼睛還是可以看到以天空為背景勾畫出來樹林的...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 04 / 11
淺談荒野專職訓－我在這裡，你也在這裡
我們被形塑成什麼樣子在社會上生存？是良善的、執著的，還是自私的？或者你還有更多答案？ 文／曾意婷〈臺北分會祕書，自然名：花楸〉 我們被形塑成什麼樣子在社會上生存...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 03 / 07
我在荒野油羅田
在這鄉村聚落經常發現天空翱翔的大冠鷲、掠過樹梢的台灣藍鵲、水田裡的彩鷸、溪流裡的河蜆……，比起所謂的「老街」，這似乎更具深度而生動有...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 03 / 07
自然之於人的印象
為什麼覺得落羽松樹林美、為什麼覺得金龜樹老，這些問題非常藝術且哲學，彷彿背後有一套精巧設計的邏輯，只是我們尚未理解。 圖、文／林佳靜〈台南分會 第十二期解說員培...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 03 / 07
這一年的酸甜之味
就算他們以後不見得記住竹東圳的故事脈絡，但一定會記得他們曾經和荒野的夥伴們在竹東街頭巷弄裡穿梭的記憶。 文：戴蘊思〈新竹分會兒童環境教育志工，自然名：食蟹獴〉、...
› 了解更多
部落格文章
2019 / 03 / 07
荒野保護「協會」是個「邪會」？無怨無悔做大肚山推廣總召
聽著這些生命故事的傳遞，我感受到他們對台灣環境變遷的擔憂、對大自然的熱情與熱愛，他們諄諄教誨的目標都有一個共通點-期待更多人共同為世界做一件美好的事。 圖、文／...
› 了解更多