一點都不輕鬆！「輕鬆來做省電俠 」培訓記實
圖、文／ 黃慧婷〈氣候變遷節能志工，自然名：水母〉 2023.10.10 剛開始在荒野的網站看到氣候變遷節能講師的招募，覺得很興奮又期待，對荒野的認知都是要走入大自然、與荒野為伍。沒想到會開這種課程，可以在生活中節能減碳、幫助地球又與我的本業相關，協助更了解家電的使用，推廣給更多的人知道要如何省電。因此覺得有意義又實用，所以二話不說立馬報名。 氣候變遷及節能是一個大議題，於課程中的淨零轉型去碳化、智慧電網與儲能都非常陌生，講師非常專業。但對於前後需要三次試講，PPT完全照公版，內容及順序都不可以變動，雖然試講教案叫做「輕鬆來做省電俠」，但培訓過程感覺一點都不輕鬆，壓力山大。 感謝荒野及總召自然風召集團隊安排在短短的六週課程就讓我們快速了解，在氣候危機之下我們可以做些什麼。從加入淨零宿舍，讓我們從不同的面向看淨零減碳的可能性、邀請各界專家來為我們講課。總召及各位小組長包含小飛魚的耳提面命，以及講師有問必答，再加上我們海洋組有好幾位高材生，還好有你們，有疑問都可以跟各位取經，所以比較能進入狀況。 不得不佩服整套課程安排得很嚴謹，學習準備過程中還體悟到前面半段視訊試講及後面半段實體試講都是有原因的。簡報前52頁是全球暖化與氣候變遷、淨零碳排與與能源的硬知識，後半段以互動為主，是學習生活中的節能及學會看電費單、了解節電獎勵及運用。尤其水源的「推廣演講與活動帶領技巧」讓我小小鬆一口氣，學到我們的試講只是一種訓練，未來講授課程的時候，可能因需求、因時、因人、因地，可以互動多一點、活潑一點。 葉欣誠教授第一堂就帶我們用專業的角度看待氣候危機的問題，用深入淺出的數據說明，甚至打破我們固有的思維。例如全球暖化，企鵝為何不是熱死而是凍死的。印象深刻的是15歲瑞士環保少女在聯合國演說，她各種行為驚醒沈睡中的成年人。也特別謝謝伏石蕨的教案示範，Youtube影音檔成為我最好重覆吸收學習的模範。 「能源及節能減碳桌遊」的課程活動當中，雖然遊戲有些難度，第一次玩有些細節摸不著頭緒，但不得不佩服設計者的思維、想像力及創造力。馬上感知到火力發電對碳排影響如此之大、影響全球甚鉅，深刻體驗到開發綠能發電及相關配套措施（儲能、智慧電網）的迫切及重要性。也感念團隊們也都帶頭示範，課程無紙化、自備環保水杯、減少製造垃圾等以身作則行為。 前兩次的課程作業及分享讓我們更了解如何節能，並實際在行動中實踐出來。養成習慣就會時時注意電源、電器是否關好、開冷氣定時及使用冰箱時是否都關好門等細節，還買了有開關的插座替換；甚至發現住家大樓兩個樓層的停車場24小時連半夜都燈火通明，非常的浪費。課程是非常實用的，有了這些知識後，覺得自己身負使命，在家人朋友互動中有機會就會分享節能減碳的重要性，並提醒申請節電獎金。甚至想到認識幾位里長，也許未來有機會請他們了解荒野、申請上節能課程，如果適合的話也可以實地辦課程與里民推廣。 如學長所說：每場都是付出，也是成長及豐富人生的機會！培訓通過後即可安排出講，講座對象不同就有不同的體驗，活潑好動可愛的小朋友、社區居民親切的阿公阿嬤、學校機關博學的老師甚至公司行號......等等都是我們的講座對象。能站在舞台上用深入淺出、生活化的方式傳遞環境教育，進而影響群眾進行環境行動；這種善行及成就擴及世界的感受，不論從對個人、對世界、對地球的好處是無言可喻的！ 加入荒野讓我有生存價值及使命感，讓我的生命更有意義、豐富而充滿健康綠色的色彩。而全球暖化是居住在地球全體人類的課題，不再是口號。「Ｗe are the one.」每一個人都缺一不可。透過荒野保護協會的節能講師們的分享，讓我們看更多、更廣、更遠。由心出發，從「省電俠」做起。更進階可以在生活中實踐減碳行為，出門共乘或搭乘大眾運輸工具、多茹素、減少不必要的購物、環保減塑行動…等。人人都可以一起為保護地球盡一份心力，讓全球節能不分你我他，保護地球靠大家！
崎嶇陡上，荒野二號地
圖、文／林為宇〈解說教育委員會汐湖組，自然名：落羽松〉 2023.10.10 荒野的宗旨簡要的說就是棲地守護與環境教育。環境教育開始的較早，從第0期的解說員，聽過徐仁修創會理事長的演說以後，就依樣講給其他人聽。 有了解說教育委員會後，接著有了推廣講師委員會。不論在室內講堂，還是在戶外自然環境，大家都能以滔滔之言推廣環境意識。一路累積了大量的場次、眾多的聽眾，以及伴隨的影響力。另一邊的棲地守護則開始的較晚，也有許多不順遂的經驗。但是漸漸地，或者是環保意識漸漸為大家所熟知；或者是國家政策漸漸有跟上；又或者企業的ESG(環保、社會責任、治理)聲譽的壓力；終於，我們的棲地守護有漸漸有起色。荒野終於在2018年購入自己的棲地，開始進行守護的天職。 大約在2022年我們又遇到機緣，受贈一塊由南亞股份有限公司提供的山坡地，位於汐止區，為1/2持份所有權。該地地理位置靠近旅遊景點大尖山東北一側臨小溪谷，溪谷可能為茄苳溪上游的分支源頭之一，或是就只是一條無名的小溪。西南一側臨著大尖山支稜的稜線，正好是一片斜坡。而且是陡峭的斜坡， 依登山路徑紀錄App 的紀錄顯示大概在500公尺的水平距離中，高低落差達200公尺。因為太陡了，法規不允許任何建築的興建，造就它無法被利用的處境，甚至沒有現成、好走的路徑可以直通到這塊地，它就這樣藏在荒煙漫草裡面許多年。直到我們荒野協會在來回的討論後，願意接手這「半」塊地。 莊子說「無用之用，是為大用」，也許就是說這一回事。我們人類在這個世界上，做了許多偉大的事，也造成了許多的破壞。如果說「有用」是以人為本位來判斷, 怎麼知道這是偉大還是破壞? 從更高的觀點看下來，人的「有用」說不定是整個宇宙的「無用」。而人眼中的「無用」，說不定才是「大用」。 與道家的老莊哲學相呼應的西方哲學思想是盧梭的「自然主義」，崇尚自然的偉大的。現代的環保思想也多少承襲了這一種思維脈絡，對於大自然，我們人類知道的太少。自然是我們可以學習的導師，在我們知識能確知的範圍之外，我們應該謙虛的順從大自然。對於一塊棲地的經營，我們可以有積極的營造與消極的保護，積極的營造有「人定勝天」的影子在其中。如果研究透徹，胸懷廣大，投入巨大的資源，或者也可以造就一番風景。但是，在一個陡峭的斜坡上，看來就不是一個好主意；消極的保護有其巨大的正面意義，相信「自然主義」，自然的演替過程是嚴厲與艱難的，能通過的物種都是值得存在的，我們只需關注、觀察、守護即可。也有進行物種復育與生態教育場域的討論，仍在孕育階段。 目前棲地的守護由台北分會的志工協助，每月一次物種調查，以iNaturalist 為記錄工具，並在iNaturalist上設立收藏型專案「荒野2號地週邊生態記錄」做為統整。分成稜線路線與溪谷路線，剛好是此棲地的兩條臨界線。目前的累積調查數字是(截至2023.09.09)：774筆觀察、290物種、101位鑑定者、29位觀察者。正如其中崎嶇的山徑一樣，路也許是難行，我們依然會堅定的走下去。
「碳債」－待解決的世代間氣候正義（中）
圖、文／陳雍慧〈氣候變遷委員會，自然名：海冰〉 2023.10.10 就算是非常關注氣候變遷和棲地守護的人，可能也還沒有清楚意識到，我們沒有太多時間了！ 有越來越多的證據表明，我們已經在接近「氣候臨界點」（climate tipping point) ，也就是全球升溫將達攝氏1.5度（註1）。一旦越過這個門檻後，極可能併發地球各地系統性的溫室氣體釋放危機，如北極永凍土因暖化釋放原先被冰封的巨量甲烷，以及海洋因暖化而釋放大量蘊含的二氧化碳等，將導至升溫急劇加速。當到達氣候臨界點時，則非常困難的甚至再也無法靠人為的科技或努力來逆轉氣候危機。 ▲ 世界最大永凍土巨坑－俄羅斯巴塔蓋卡巨坑解凍擴大 我們現在還不斷人為排放過多的碳到大氣中，這就是我們留給年輕和未來世代的「負債」，在科學上已有正式的名稱：「碳債」（carbon debt）。因為不論是此刻在學步中的孩童或是就學中的青少年，在未來數十年間必須快速、努力的移除我們這兩世代人排放在大氣中過多的溫室氣體（統稱「碳」），以求把地球的溫升控制在攝氏1.5度內，而這個移除的行為，就叫「碳移除」（carbon dioxide removal, CDR）。 ▲ 科學研究顯示，在長期的人為破壞和環境影響後， 從2010年到2019年，巴西亞馬遜雨林排碳量竟比吸碳量多出近20％！ 據台灣在2022年3月30日所提出的淨零路徑中指出，2030年我國碳捕捉量要達400萬噸，而2050年要達4020萬噸，才能做到淨零碳排，就算2050年達到淨零之後，年輕世代的碳移除行動不能因此終止，必須更努力來降低大氣中自工業革命以來不斷產生的溫室氣體。在資本家們或願景人士積極看好自然或人為的碳移除及封存技術，將產生的大好商機之際，不知有沒有誰想到，面對人為碳移除及封存之相關政策、法規、技術、土地等之配合，以及社區、民眾的溝通難度有多大？再來，請問錢要誰出？ ▲ 我們的選擇將會決定未來一代將以何種方式生活 圖片來源：IPCC AR6綜合報告 除了森林、海洋等有限容量的自然碳匯外，人為科技的碳移除不但格外耗能，成本也非常昂貴，以聞名於世的冰島碳捕捉工廠為例，現在從空氣補捉並移除每噸碳約為台幣15,000元，2030年時預計「降至」台幣9,000元，2040年中期再「降至」每公噸台幣6,000元，仍是一筆很大的開銷。 大家注意到這個很詭譎的情況嗎？如果有良好的制度導引、讓全國人民都積極減少溫室氣體，會是減少碳債最好且最便宜的方式！但是我們大多數人還在知或不知情的情況下，在台灣這個高碳排體制中生活，產生一噸噸原來可被減少排放到空氣中的溫室氣體，留待年輕世代來解決。當台灣現在要求排碳者付費，決定碳定價之時，還在爭論一噸碳要收200或300元台幣。而我們的孩子們長大後，卻可能要用一噸6,000或9,000台幣的價格、才能移除下來。這還不包含錢難以解決的，真要做到封存時的土地利用及社區爭議。 ▲ 氣候變遷對海洋的激烈衝擊，不止是生物多樣性的喪失， 也因暖化造成海洋中二氧化碳釋放到大氣，讓不可逆轉的氣候臨界點提早到來。 身為關鍵世代的爸爸媽媽們，我們力行節能減碳，能夠少排一公斤是一公斤。但是長久以來靠著低廉褐色能源價格所支撐起的、台灣褐色經濟（註2）的高碳排、高污染體系，是否會讓我們自已在努力減碳的同時，也產生個人力薄、無力回天的無助感？ 我們是否能以良好的公民溝通，來帶領台灣公民一起覺醒，打破台灣的褐色經濟魔咒，並翻轉社會的思維。讓減碳成為任何企業在營運時，真正的迫切的必要性條件，從而確保台灣的減碳創造力和綠色產業有競爭基礎。當我們帶著更多民眾願意減碳的同時，是否也應為我們的年輕及未來世代留下一筆基金，讓他們可以進行必要的碳移除，以避免無可挽回的氣候危機。如此我們才真正善盡我們這世代應有責任，好好償還我們留給年輕世代比天高、比海深的「碳債」？ （註1）之前有估計的升溫2度C為氣候臨界點的說法、已被近年研究顯示為過度樂觀 （註2）有關褐色經濟，請參考台大風險中心周桂田教授相關文章：台灣面臨的世紀命題 延伸閱讀:「碳債」－待解決的世代間氣候正義（上）
自在荒野－原來這樣也是可以的
圖、文／陳俞伶〈特殊教育委員會志工，自然名：魚鱗〉、陳奕帆〈特殊教育委員會志工，自然名：青楓〉 2023.10.10 「咦？怎麼停下來了？我們要去前面闖關耶！」 「你看那邊有青蛙，這裡也有一隻耶！」 「那我們這關就改在這裡觀察青蛙吧！」 「蛤？這樣也可以嗎？」 以上是我在荒野服務印象很深刻的畫面，那時的關卡設計原本是「青蛙大合唱」，運用不同的青蛙叫聲，跟著主旋律一起大合唱，沒想到當天池塘的蛙況非常好，可以近距離觀察到牠們，學員都不由自主的停下來看，後來關主就直接調整關卡內容，讓學員在池邊觀察分享青蛙在做什麼，最後學員反而對這關印象深刻呢！ 我是荒野特殊教育委員會的志工，我們主要服務的對象是身心障礙的伙伴，陪伴他們體驗大自然。在活動帶領中，我們需要就不同障別特色調整活動內容，一開始像上面這樣的變動調整，對向來做事中規中矩的我來說，帶來了不少焦慮，但在自然中活動久了就會知道，與野生動物的相遇全憑緣分，還不是想見就能見到的，所以在活動中「視情況調整」已是必備技能，在荒野資深伙伴的帶領下，我們可以停下腳步仔細欣賞自然的各種樣貌，而來自不同領域的荒野伙伴，也開闊了我的眼界，看到不同的生活態度及處事方法，漸漸的也讓我在處事上更有彈性。 108年我的小兒子剛出生，當時他四肢併指 明顯與一般孩子不同，面對孩子的狀況，由於我跟另一半都有與身心障礙伙伴相處的經驗，讓我們更能坦然接受孩子的特別，荒野伙伴們也都給予許多關心祝福，讓我們充滿力量。 現在孩子已經3歲，我們常會帶著3個孩子在自然中遊玩，無論是抱樹、蒐集自然物、扮家家酒，觀察昆蟲，做葉子徽章…等，都是我們和自然親近的方式。大自然讓我們的心更寬闊，發現即便事情不是原先計劃的模樣，也可以有完滿的結果，來跟我們一起在荒野玩吧！
拉近和小鹿的距離
圖、文／黃拓業〈高雄分會親子團第三團志工，自然名：灰鷽〉 2023.10.10 還記得在嘉鹿二基中，當時親子團總團長石曉華(萍蓬草)曾經問新家庭的學員一句話：「你為甚麼要來參加鹿基？」。前一個夥伴回答了一個遠大的志向與理想，而我當時的回答是：「只是因為想成為一個工人，並且需要滿足相應的資格。」這個回答至今，我仍然不覺得有什麼不好。但是，當我深入去探究時，真的只是因為要擔任工人才來參加基訓嗎？這可能只是一個現實層面的回答，而我內心真正的想法是：如果我要陪伴別人的孩子，就不能隨便敷衍了事，因為我也希望別人能夠認真地對待我的孩子。 在鹿基活動中，有一門非常重要的課叫做身教，我非常相信這個概念。如果希望孩子能夠無私地付出，那麼我們自己也要懂得無私的付出。孩子是通過看著父母的背影成長的，每一個舉動和言行都會對孩子產生深遠的影響，他們的成長過程也就是我們身為父母的成長過程。有句話說「我是當爸爸後才開始學習當爸爸的」，相信每個父母都是，不要用自認的成功來定義孩子，保有孩子的良善與熱情跟自我學習的態度，魚才能優游自在的游，鳥才能展翅高飛，別讓孩子成為學爬樹的魚。 基訓的每一階第二天的早餐前「與大自然對話」的課程，都讓我記憶深刻，每個活動的背後都有著滿滿的心靈啟發。透過畫筆與圖紙及剪刀，體認了「生活環境的破壞很快，但恢復很難。」透過相機與眼睛，體認了「生活中處處留心皆學問，端看你願不願意慢下來，停下來細細的觀看仔細的觀察。」南區親子團總團長郭明誠(石狗公)透過「淨灘」這個活動，帶著從小蟻、小蜂的課程活動一直延伸到小鹿該做什麼，小鹿可以做什麼，完全打破了對於淨灘活動的刻板印象，從帶著小蟻小蜂認識淨灘與垃圾及海洋生物間的議題，到讓小鹿自覺發現問題，這中間是需要每個大人認真去思考給孩子的體會。 「與自然對話課程」與嘉鹿二基校長魯美伶（文竹）及全隊夥伴合影 鹿基當中有個課程花了最多時間，但其實省思也最多，就是行動議題的撰寫「我們與小鹿的距離」，我們隊上努力的進行線上會議時，才發現家中小鹿通常會提出我們意想不到的答案，主題是家中小鹿根據周遭觀察看到的，執行方法是小鹿提出來的，誰說小鹿不懂，能夠超脫框架是我們這些大人不容易做到的，還有很多有趣的課程，透過這些課程讓我深深體會到環境教育的樂趣和啟發，更加了解荒野不是個口號的團體，而是透過默默的實際行動來愛護我們的環境。 嘉鹿二基中雀榕小隊相互討論共同完成學習目標 攝：高三團 林沛陞（楠木） 透過這些課程，我體悟了如何引導孩子思考，如何幫助他們找到行動目標，並且學習「過程比結果更重要」的道理。孩子需要學會輸得起，放得下，並且在學習中不斷實踐和思考。而作為大人，我們也需要學會問對問題、放手、提供支持和鼓勵以及更重要的等待，並且相信孩子會帶給我們無盡的驚喜。更反思到所謂的陪伴不僅僅是照顧孩子，更是成為他們的朋友和夥伴，有時是靜靜地陪伴他們，有時是帶著他們一起玩耍，有時是專注地聆聽他們的心聲，有時是陪他們聊天，建立起孩子與自己間的信任與信賴。 如果你還在猶豫是否要參加基訓，我想告訴你：「請參加吧！」。透過鹿基，我們可以學習到如何與孩子互動，如何引導他們的成長，並且建立與其他家庭的連結。這裡有許多課程和活動，可以讓你學習和孩子一起認識這個世界、一起成長。你也可以透過鹿基，認識更多志同道合的朋友，一起分享心得和經驗，建立長久的友誼。 嘉鹿二基中雀榕小隊活動結束環境復原後合影 攝：高一團 林育男（破軍） 最後，讓我們牢記：「在孩子的成長過程中，我們要成為他們的良師益友，給予他們無條件的愛和支持」。透過鹿基，讓我們一起學習，一起成長。
守護自然，成為一輩子的事
文／曾意婷〈台北分會解說二格組、生態心，自然名：花楸〉；圖／林修齊〈森子工作室負責人〉 每天都是世界地球日 我跟阿順很幸運參與了荒野保護協會的志工影片拍攝，在很特別的日子上片了！每一年的 4 月 22 日是世界地球日，趕不及在這一天分享感動，但我想，關心大自然的人，每一天都可以是世界地球日。 在荒野裡學習感恩 2018 年，我加入荒野保護協會，一點一點被改變生命，以我從未想過的方式、狀態、可能，成為現在的自己。因為學習環境保育工作，接觸了大量的專家，這些專家有外部老師，而更大一部分是荒野的前輩們，或者說，我們更常說「夥伴」。 我感恩身為專家的他們，願意以夥伴的平等關係，帶領我們學習，毫不藏私地傳授給我們經驗跟知識，那些熱切真摯的眼神，蘊含著信賴與寬容，我在這些信賴與寬容中逐漸茁壯。 人與自然的連結從照顧自己開始 生態心，是我最開始參與的志工群組，也是幾年來累積最深度的夥伴關係，我在這裡學習「照顧自己」。還在努力中。照顧自己絕對是人生最困難的一門課程，要先照顧好自己，才可能照顧別人、關照自然。 我在生態心，學習更深刻並且清楚的表達感受、情緒，恐懼的、脆弱的、沮喪的、憤怒的、痛苦的等負面的情緒，在這裡學習用語言或肢體展現它們，而不將「表達」負面情緒，當成避而不談的狀況，而是深刻地談論它們，並且理解它們。這對長期在環境工作裡，是非常有幫助的，表達脆弱，能夠讓自己走得更長遠，身心靈會以更健康的狀態在大自然中生存著。我們也才更有機會，帶領更多人，走進自然裡頭，得到能量。 我也在生態心，得到超乎想像地支持的力量，眼淚淘洗掉傷痛，彼此擁抱大笑的溫度，成為永遠的信靠。故事太多了，生態心的夥伴一定能夠明白的。 聆聽植物的語言 同時，我也經歷一段時間的學習，成為解說員。解說志工群組，是人數龐大，也知識含量極驚人的地方。我從對於學習動物、植物的茫然無興趣，到被打開，透過感知去學習萬物迷人的存在。生態系的語言，就跟世界上百種語言一樣，也許聽不懂，但聆聽的過程，本身就是很美的事情。當你多讀懂一點，這個語言就屬於你了。 曾經在還沒參加解說員訓練前，我很害怕，覺得理解自然知識是一件很困難的事情，也有了抗拒之心。「我不介意多收一個學生」，2019 年那一次跟隨山林行腳，與一群夥伴走在明池，知識淵博的燕子這麼對我說，雖然後來解說員結訓當天分組，我進到二格組，並不是加入燕子所在的獅頭山組，但這句話烙印在我的心裡，我感恩我好喜歡的前輩，說了一句這麼溫暖大方的鼓勵。 我還記得剛接手 iNaturalist 籌備工作時，我參與獅頭山組在銀河洞的自然觀察，我說我很不熟悉，要滿 50 筆記錄才可以開專案，當時當組長的啤酒花說，「你手機拿出來，現在就開始用啊！」，於是我在隨興的自然觀察活動當中，開始練習記錄物種，打破心裡的焦慮感，開始有更多的行動力落實在人生的各種面向。小小的行動，練習、累積多了，就逐步增加行動力。 守護自然是一輩子的事 這些都是我在荒野開端的故事，而持續的參與也是現在進行式。還沒成為解說員前，我很愛去湊熱鬧的獅頭山組、溪山組，直到現在，我總覺得心裡跟他們的距離很近。成為解說員之後，正式的加入二格山組，也像是找到了在荒野保護協會裡的第二個家，這裡的人有著浪漫的靈魂，一起露天躺在山上看星星聊天直到睡著，不會太嚴格拘謹，鬆鬆的、慢慢的，很美好的。 我好像可以一直寫下去，因為在這裡有很多的故事、有很多感受，還有參與過其他志工工作的感動等等。參與荒野保護協會是我參與環境保護的開端，從那之後，守護自然就成為一輩子的事。
「碳債」－待解決的世代間氣候正義（上）
圖、文／陳雍慧〈氣候變遷委員會，自然名：海冰〉 2023.09.10 我們有沒有想過，要留給孩子們的，是心靈的資產、財富的資產、還是他們無法承擔的風險和負債？來說一個故事給大家聽。 在人們普遍了解溫室氣體所造成的氣候變遷風險以前，挪威發現了自己擁有蘊藏量豐富的油田。他們決定開採時，就意識到消耗的是未來子孫們也有權使用的有限資源，因此需要將財富存起來留給後代子孫，而設立了全球知名的「挪威主權基金」，而這個基金多年來成為了全世界ESG投資標竿。「挪威主權基金」在初期即廣邀各界專家，尤其是哲學家進入，並聘請環保團體與勞工團體當顧問，設立了投資道德標準，定義什麼是合乎人權與環境道德的好投資標的。他們的標準，比現今的ESG投資標準還更嚴格。如果遇到投資標的違反環境倫理、人權等等事項，則會在專家的建議下毫不通融地撤資。 幾個著名的例子如，由於種植棕櫚造成熱帶森林的棲地破壞，挪威宣布針對韓國大宇集團、鋼鐵製造商浦項鋼鐵、馬來西亞雲頂集團及怡保工程撤資。同樣遭撤資的還有因違傷害地方經濟、違反勞工權益的沃爾瑪等等。2019年大幅減少油、煤、氣等投資事業，2020年基於氣候正義的考量，將12家企業列入黑名單。挪威主權基金是一個當代人為後代子孫好好規劃、負責任的典範。那麼我們可以在這當中學到什麼？回到一開始的問題，要留給孩子們的，是心靈的資產、財富的資產、還是他們無法承擔的風險和負債？ ▴商人們將原生種雨林大量砍伐來種植棕櫚油樹，嚴重改變了雨林生態系、讓野生動物的棲地消失，甚至威脅到原住民的生活 聯合國和許多科學家的警告，各國的減碳力道「嚴重不足」，因此，我們的年輕世代要花非常多的錢和能量，把這兩世代人所排放「過多」的碳、從空氣中移除、捕捉下來，不論是透過植樹、碳補捉與碳封存，以求可以把這個大氣中的溫室氣體數量限制在「可控」範園。 是的，我們這兩世代人排放「過多」的碳，就是我們留給年輕和未來世代的「碳債」。 這個「碳債」的量比山高、比海深，後代在面臨到父母輩留下來這些「債」，必須要努力移除。要把這些碳從大氣中移除的成本，會是他們所無法承擔的天文數字！。但不移除，他們要眼睜睜看見，氣候災難將殘酷無情地發生在自己和所有親愛家人好友以及賴以生存的家園上。不是不到，只是未到。 想請問在這裡的大家，有沒有什麼樣的好解方？ 更詳細的說明請見「碳稅聯盟」官網 —————————————————— 點這裡加入連署
嘉鹿二基，走向環境的根基
圖、文／連玉祺〈台中親子一團奔鹿團團長，自然名：五色鳥〉 2023.09.10 滿心期待的嘉鹿二基報名後，被一個似乎看過名字的夥伴邀請進一個茄苳小隊line群組。原來鹿基是以樹木為小隊名，「真有趣！」 心中這麼想著，其他小隊會是什麼樹呢？ 仔細搜尋記憶，才想起邀請我進群組的，是三月的34期進階訓曾請教過的前輩海鸚鵡（林其昌）海哥。原本以為鹿基大概會沒有認識的人，沒想到有厲害的前輩海鸚鵡當導引員！真開心。 群組成員到齊後，海哥讓我們自我介紹後，再點名下一位。這樣的自我介紹的方式，就不會有群組沒有人接下去的尷尬安靜，同時也可以稍微熟悉同一隊的夥伴。自此開始，開啟了「隨時隨地」學習的嘉鹿二基。除了上課之外，時時刻刻、每個流程、每個課程的設計、導引員的字字句句身教示範，都有其內涵及背後設想的目標值得學習。連邀請學員自我介紹的方式都巧妙思考過。 與其他基訓相同，需選出一位小隊長。木棉花（王秀茹）馬上舉手，我心想這位夥伴好勇敢，很佩服她。舉手需要很大的勇氣，其實背後有很多害怕。原來她是手滑，舉手後馬上後悔想收回。但海哥肯定她突破自己的勇敢，是小鹿們的好榜樣。茄苳小隊被木棉花照顧得很好。這是個幸福的小隊，夥伴（包含我自己）都嘗試勇敢地突破自己的界線，導引員細心觀察每個學員，並給予適時的肯定。這不就是我們應該對待小鹿們的方式嗎？ 鹿基課程頗精實，實體上課前有一階課程團體作業。須線上討論。會議中海哥提出問題，讓夥伴們分享自己的經驗，並從中整理出奔鹿導引員實用語錄：「一、以正向的言語取代帶有負面意涵的用語。二、做一個懂得欣賞的人。三、孩子希望父母的肯定甚過於他人。四、父母的支持及信任是孩子未來面對挫折勇於接受挑戰的能力。五、給予具體稱讚，而非流水帳。」在熱絡討論互動中圓滿完成線上相見歡。 4月22日甫抵水雲，工作人員親切地引領報到繳費，破冰活動學員讓彼此認識，開訓典禮後的團隊共識與默契養成的課程，隊員們破解手牽手方程式，透過反覆的嘗試、討論，和友隊導引員在圈外，以客觀的角度觀察我們的結，終於破解了難解的方程式。另一遊戲隊員們牽手同時站起來，也是經由不斷討論嘗試，小隊達成一次順利站起來。此課程營造了小隊默契與共識，也示範了如何喚起熱誠。 隨後有總團長萍蓬草（石曉華）上荒野親子團的理念與價值，是我第三次聽萍蓬草這個課。及理事長（李騏廷）地球與荒野同行課程，都是今年第二次聽。在親子團的不同時期擔任育成副會長、預備擔任蜂導，及預備擔任奔鹿團長這些不同職務，同樣的課程，觸動不同的思索方向和範圍，每聽一次都有不同的收穫。 之後的課程，以奔鹿的孩子為主軸，說明小鹿的身心成長、如何與小鹿相處、陪伴小鹿、小鹿入團儀典的意涵與設計，規劃團集會，又示範有趣且能引起小鹿注意環境教案。並體驗安頓自己的身心，與大自然對話。課程設計讓學員體驗後，才有能力引導小鹿自己感受大自然，觀察環境，發現問題，進而想主動解決問題。其中的重點課程是透過行動進行教育，讓小隊成員在兩周內，透過實體和線上的討論及親自實作，從議題發想、決定主題方向、執行計畫、統整結果、分析歸納反思，到二階課程做成果說明。這次的行動方案是相當寶貴的經驗。 在水雲國小收到校長和工作人員無私的付出，體貼的照顧，感動在心頭。從水雲回到人間，開始忙碌的日常及接下來的親子團職務工作，憑藉著水雲滋養的點點滴滴，乘載著習得的許多，不停的思考著要做甚麼，要怎麼做。心中還不時想起校長工人們的溫柔叮嚀：忙碌中要照顧好自己。確實，要一步一步慢慢踏實地往前，傳承這無私付出，與夥伴為環境為孩子一起走很久，走很遠。
萬里濕地教育中心默默耕耘的守護天使
文／吳居貞〈永續發展部專員〉、圖／荒野資料庫 2023.09.10 萬里濕地教育中心（以下簡稱萬里）成立至今20年，除了辛勞的陳德鴻站長外，也感謝許多夥伴的陪伴與支持，才能成就現在萬里人工濕地的樣貌，共同營造出適合這些無家可歸的瀕危水生植物暫時居留的家園，這些夥伴是「至今」仍經常到萬里協助，有他們的暖心支持就是德鴻站長堅持下去的最大動力之一。 陪伴13年的企業夥伴 英特爾台灣分公司夥伴從2010年起每月的第二個周六萬里工作日都會上來萬里協助經營濕地，企業如此長期支持，竟不是受任何合約束縛，而是夥伴們自主前來。 平時常耳聞許多來到萬里協助的夥伴表示：這些的棲地工作對於年紀已過半百的人來說有點吃力，挖土、拔草、搬石後身體都發出抗議警訊！於是好奇的我曾詢問他們：「到底是什麼動力，每個月都想來萬里呢？」他們回覆：「應該是受德鴻老師所感動，每次都把園區弄得這麼漂亮，如果不幫忙，怕他一人累壞了！且來到這裡就覺得很紓壓和療癒，專心做棲地工作就好，不用處理平時的煩憂，還有都已經固定每月都來，若沒來這裡，心裡就會怪怪的，很想知道山上的那些濕地植物如何！」 有英特爾夥伴們溫暖地陪伴，伴隨著德鴻站長的腳步、伴隨著這些暫時居留的水生植物成長、伴隨著荒野推動濕地守護的每一步，這些由內心而生的陪伴著實令人感動。 ▴英特爾的夥伴（身穿藍衣者）每個月都會來參與萬里工作日 情同手足般的楊建山大哥 建山是位2006年培訓的第四期濕地保育志工學員，10幾年前的建山很喜歡登山、野營、溯溪、潛水等戶外運動，後來因緣際會下加入濕地保育的行列後，他發現荒野的夥伴都會自動自發地分工認領濕地保育工作，有夥伴負責推廣解說、有夥伴負責寫文章、有夥伴負責準備器材，各司其職，運用自己擅長的方式協助濕地搶救與推廣工作。 而建山因自身木匠工作常開大車，就自薦擔任司機，幫忙載大家去搶救植物或是載器材等；也因為自己愛「出去玩」的性格，就跟著德鴻站長到處去走訪濕地，比起讀萬卷書，更喜歡戶外的濕地環境，不知不覺一跟就跟了10幾年，至今仍共同協助萬里日常的濕地維護工作，這一花一草一木和站長的性格，他都瞭若指掌，還運用自己的本業幫忙萬里建立室內教室，讓大家做完棲地工作後能有免風吹日曬雨淋的休憩地，也得以進行相關課程。 ▴在冬天豪大雨中建山大哥和德鴻站長共同整理濕地課程所需教材 「凡萬里有建山在幫忙維護，德鴻站長就能放心在外進行濕地推廣的課程」，不用擔心哪株植物缺水或陽光被其他植物給覆蓋的情形發生，建山就像小弟般支撐著大哥的守護工作，不用複雜的言語就能理解現在要從事的守護工作。 ▴建山大哥幫忙維護萬里的室內教室 外剛內柔的雲母石 近五年內台北荒野的棲地志工中最常來到萬里幫忙的即是自然名為雲母石、綽號是強哥的人，2019年雲母石以一般民眾的身分報名步道志工的體驗活動，當時有荒野志工告訴他：「全台北最辛苦的志工任務就是在萬里」。便引發雲母石的好奇心，但他親自來萬里後竟不覺得辛苦，反而受到德鴻站長「守護濕地的堅持」所感動，甚至還報名了台北的棲地志工培訓和步道志工培訓課程，想知道更具體守護濕地的做法、工具的使用及背後的知識概念。 因此每次在有活動的場合，他都會盡所能地呼朋引伴邀大家來萬里，2022年還曾號召步道志工20餘名幫忙萬里的瑪鋉溪中游移開好幾顆2噸重的石頭，改變河道方向減少福壽螺產卵的機會；工作結束後，他也會細心地關心大家是否有吃飽或哪裡有不適。萬里有「強壯且有溫柔之心的雲母石」在，就覺得來到萬里的氣氛就很舒服。 ▴雲母石（右一）、德鴻站長與步道志工共同移動萬里瑪鋉溪的石頭，避免福壽螺增生 面積不到1公頃的萬里濕地教育中心，除珍貴的水生植物外，還隱身著令人動容的珍貴回憶，期許更多人來萬里創造更多回憶，認識濕地還能感受到這份濃厚的人情味，讓顛沛流離的濕地生物們能有溫暖居所。
