環境教育
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2021 / 04 / 08
文/李志芬〈自然名：衣魚>
圖/食蟲植物公民科學家
小時候沈迷大航海時代的冒險故事，書房牆上貼著大大的世界地圖，總是跟著主角在未知的新大陸發現各式新奇人...
2021 / 04 / 08
文／吳思儒〈川流之島流域學校創辦人〉
圖／吳思儒、川流之島流域學校
河川除了是台灣地貌最重要的自然營造力外，同時伴隨著農耕、航運、電力及污水承載等功能，都深刻...
2021 / 03 / 16
圖、文／陳瑞禮 ＜五股濕地棲地組四斑細蟌志工＞
習慣性睡前看一些訊息，昨晚上同樣打開手機，在鳥類群組裡看見鳥友貼上斑頭雁的照片，地點在礁溪！照片的場景也非常熟...
2021 / 01 / 11
文： 劉峻儒＜氣候變遷教育委員會，自然名：飛魚＞
圖：珍愛藻礁公投工作小組
一間房子超過100年，我們稱她為古宅，具有文化傳統價值，應該被保留下來。
一間宮廟...
2020 / 12 / 09
圖 、文／莊育偉 ＜棲地守護部副主任＞
2019年一封來自卯澳的「求救信件」表示三條野溪即將被整治，期望荒野能夠關注投入，隨著越加深...
2020 / 11 / 12
陳惠晴<自然名:海天使>
桃園藻礁
是保護海岸線的天然屏障
硬要用巨大機具挖得坑坑洞洞
台東知本濕地
擁有絕佳美境
是珍稀野生動物的棲所...
