萬里濕地教育中心默默耕耘的守護天使
文／吳居貞〈永續發展部專員〉、圖／荒野資料庫 2023.09.10 萬里濕地教育中心（以下簡稱萬里）成立至今20年，除了辛勞的陳德鴻站長外，也感謝許多夥伴的陪伴與支持，才能成就現在萬里人工濕地的樣貌，共同營造出適合這些無家可歸的瀕危水生植物暫時居留的家園，這些夥伴是「至今」仍經常到萬里協助，有他們的暖心支持就是德鴻站長堅持下去的最大動力之一。 陪伴13年的企業夥伴 英特爾台灣分公司夥伴從2010年起每月的第二個周六萬里工作日都會上來萬里協助經營濕地，企業如此長期支持，竟不是受任何合約束縛，而是夥伴們自主前來。 平時常耳聞許多來到萬里協助的夥伴表示：這些的棲地工作對於年紀已過半百的人來說有點吃力，挖土、拔草、搬石後身體都發出抗議警訊！於是好奇的我曾詢問他們：「到底是什麼動力，每個月都想來萬里呢？」他們回覆：「應該是受德鴻老師所感動，每次都把園區弄得這麼漂亮，如果不幫忙，怕他一人累壞了！且來到這裡就覺得很紓壓和療癒，專心做棲地工作就好，不用處理平時的煩憂，還有都已經固定每月都來，若沒來這裡，心裡就會怪怪的，很想知道山上的那些濕地植物如何！」 有英特爾夥伴們溫暖地陪伴，伴隨著德鴻站長的腳步、伴隨著這些暫時居留的水生植物成長、伴隨著荒野推動濕地守護的每一步，這些由內心而生的陪伴著實令人感動。 ▴英特爾的夥伴（身穿藍衣者）每個月都會來參與萬里工作日 情同手足般的楊建山大哥 建山是位2006年培訓的第四期濕地保育志工學員，10幾年前的建山很喜歡登山、野營、溯溪、潛水等戶外運動，後來因緣際會下加入濕地保育的行列後，他發現荒野的夥伴都會自動自發地分工認領濕地保育工作，有夥伴負責推廣解說、有夥伴負責寫文章、有夥伴負責準備器材，各司其職，運用自己擅長的方式協助濕地搶救與推廣工作。 而建山因自身木匠工作常開大車，就自薦擔任司機，幫忙載大家去搶救植物或是載器材等；也因為自己愛「出去玩」的性格，就跟著德鴻站長到處去走訪濕地，比起讀萬卷書，更喜歡戶外的濕地環境，不知不覺一跟就跟了10幾年，至今仍共同協助萬里日常的濕地維護工作，這一花一草一木和站長的性格，他都瞭若指掌，還運用自己的本業幫忙萬里建立室內教室，讓大家做完棲地工作後能有免風吹日曬雨淋的休憩地，也得以進行相關課程。 ▴在冬天豪大雨中建山大哥和德鴻站長共同整理濕地課程所需教材 「凡萬里有建山在幫忙維護，德鴻站長就能放心在外進行濕地推廣的課程」，不用擔心哪株植物缺水或陽光被其他植物給覆蓋的情形發生，建山就像小弟般支撐著大哥的守護工作，不用複雜的言語就能理解現在要從事的守護工作。 ▴建山大哥幫忙維護萬里的室內教室 外剛內柔的雲母石 近五年內台北荒野的棲地志工中最常來到萬里幫忙的即是自然名為雲母石、綽號是強哥的人，2019年雲母石以一般民眾的身分報名步道志工的體驗活動，當時有荒野志工告訴他：「全台北最辛苦的志工任務就是在萬里」。便引發雲母石的好奇心，但他親自來萬里後竟不覺得辛苦，反而受到德鴻站長「守護濕地的堅持」所感動，甚至還報名了台北的棲地志工培訓和步道志工培訓課程，想知道更具體守護濕地的做法、工具的使用及背後的知識概念。 因此每次在有活動的場合，他都會盡所能地呼朋引伴邀大家來萬里，2022年還曾號召步道志工20餘名幫忙萬里的瑪鋉溪中游移開好幾顆2噸重的石頭，改變河道方向減少福壽螺產卵的機會；工作結束後，他也會細心地關心大家是否有吃飽或哪裡有不適。萬里有「強壯且有溫柔之心的雲母石」在，就覺得來到萬里的氣氛就很舒服。 ▴雲母石（右一）、德鴻站長與步道志工共同移動萬里瑪鋉溪的石頭，避免福壽螺增生 面積不到1公頃的萬里濕地教育中心，除珍貴的水生植物外，還隱身著令人動容的珍貴回憶，期許更多人來萬里創造更多回憶，認識濕地還能感受到這份濃厚的人情味，讓顛沛流離的濕地生物們能有溫暖居所。
嘉鹿二基，走向環境的根基
圖、文／連玉祺〈台中親子一團奔鹿團團長，自然名：五色鳥〉 2023.09.10 滿心期待的嘉鹿二基報名後，被一個似乎看過名字的夥伴邀請進一個茄苳小隊line群組。原來鹿基是以樹木為小隊名，「真有趣！」 心中這麼想著，其他小隊會是什麼樹呢？ 仔細搜尋記憶，才想起邀請我進群組的，是三月的34期進階訓曾請教過的前輩海鸚鵡（林其昌）海哥。原本以為鹿基大概會沒有認識的人，沒想到有厲害的前輩海鸚鵡當導引員！真開心。 群組成員到齊後，海哥讓我們自我介紹後，再點名下一位。這樣的自我介紹的方式，就不會有群組沒有人接下去的尷尬安靜，同時也可以稍微熟悉同一隊的夥伴。自此開始，開啟了「隨時隨地」學習的嘉鹿二基。除了上課之外，時時刻刻、每個流程、每個課程的設計、導引員的字字句句身教示範，都有其內涵及背後設想的目標值得學習。連邀請學員自我介紹的方式都巧妙思考過。 與其他基訓相同，需選出一位小隊長。木棉花（王秀茹）馬上舉手，我心想這位夥伴好勇敢，很佩服她。舉手需要很大的勇氣，其實背後有很多害怕。原來她是手滑，舉手後馬上後悔想收回。但海哥肯定她突破自己的勇敢，是小鹿們的好榜樣。茄苳小隊被木棉花照顧得很好。這是個幸福的小隊，夥伴（包含我自己）都嘗試勇敢地突破自己的界線，導引員細心觀察每個學員，並給予適時的肯定。這不就是我們應該對待小鹿們的方式嗎？ 鹿基課程頗精實，實體上課前有一階課程團體作業。須線上討論。會議中海哥提出問題，讓夥伴們分享自己的經驗，並從中整理出奔鹿導引員實用語錄：「一、以正向的言語取代帶有負面意涵的用語。二、做一個懂得欣賞的人。三、孩子希望父母的肯定甚過於他人。四、父母的支持及信任是孩子未來面對挫折勇於接受挑戰的能力。五、給予具體稱讚，而非流水帳。」在熱絡討論互動中圓滿完成線上相見歡。 4月22日甫抵水雲，工作人員親切地引領報到繳費，破冰活動學員讓彼此認識，開訓典禮後的團隊共識與默契養成的課程，隊員們破解手牽手方程式，透過反覆的嘗試、討論，和友隊導引員在圈外，以客觀的角度觀察我們的結，終於破解了難解的方程式。另一遊戲隊員們牽手同時站起來，也是經由不斷討論嘗試，小隊達成一次順利站起來。此課程營造了小隊默契與共識，也示範了如何喚起熱誠。 隨後有總團長萍蓬草（石曉華）上荒野親子團的理念與價值，是我第三次聽萍蓬草這個課。及理事長（李騏廷）地球與荒野同行課程，都是今年第二次聽。在親子團的不同時期擔任育成副會長、預備擔任蜂導，及預備擔任奔鹿團長這些不同職務，同樣的課程，觸動不同的思索方向和範圍，每聽一次都有不同的收穫。 之後的課程，以奔鹿的孩子為主軸，說明小鹿的身心成長、如何與小鹿相處、陪伴小鹿、小鹿入團儀典的意涵與設計，規劃團集會，又示範有趣且能引起小鹿注意環境教案。並體驗安頓自己的身心，與大自然對話。課程設計讓學員體驗後，才有能力引導小鹿自己感受大自然，觀察環境，發現問題，進而想主動解決問題。其中的重點課程是透過行動進行教育，讓小隊成員在兩周內，透過實體和線上的討論及親自實作，從議題發想、決定主題方向、執行計畫、統整結果、分析歸納反思，到二階課程做成果說明。這次的行動方案是相當寶貴的經驗。 在水雲國小收到校長和工作人員無私的付出，體貼的照顧，感動在心頭。從水雲回到人間，開始忙碌的日常及接下來的親子團職務工作，憑藉著水雲滋養的點點滴滴，乘載著習得的許多，不停的思考著要做甚麼，要怎麼做。心中還不時想起校長工人們的溫柔叮嚀：忙碌中要照顧好自己。確實，要一步一步慢慢踏實地往前，傳承這無私付出，與夥伴為環境為孩子一起走很久，走很遠。
環團聯合呼籲 環境部升格在即 須加速執行減廢二大要務 避免落後國際
【聯合聲明】 環團聯合呼籲 環境部升格在即 須加速執行減廢二大要務 避免落後國際 2023.08.20 環保署即將於8月22日升格環境部，上半年動作頻頻，推出循環杯政策、網購包裝減量、旅宿用品減量期程等，更大動作辦理「2023資源循環國際研討會」，並制定《資源循環促進法》，力求廢棄物最小化，環保署官員亦公開提出2030年減量13.8萬噸原生塑膠的新政目標。 這些措施固有令人期待之處，但面對失控的塑膠汙染，仍需要升格後的環境部拿出面對問題的決心。民間團體提醒新上任的薛富盛部長，減塑減廢尚有以下迫切議題，期待薛部長拿出決心與魄力，加速推動落實。 （一）2030年4種一次性用品禁用目標，仍缺乏路徑圖 環保署於2018年提出4種一次性用品（塑膠袋、飲料杯、塑膠吸管、免洗餐具）於2030年全面禁用的長期目標，具遠見的宣示獲國際媒體正面評價；民間團體除表示認同，更不斷呼籲環保署儘早公布路徑圖與配套措施，以利社會溝通。但現在距離2030年僅剩7年不到，環保署仍未提出相關的禁限用路徑。 （二）全球塑膠公約制定在即，臺灣應積極跟上國際 聯合國環境大會於去年3月決議，將在2024年底前擬定具有法律約束力的條約，對塑膠整體生命週期進行管理。歐盟、加拿大、南韓、挪威、盧安達等已組成「高野心聯盟」（High Ambition Coalition）齊聲呼籲減少塑膠生產，並限制或禁用特定的塑膠聚合物。環境部目前雖提出2030年減量13.8萬噸原生塑膠，但對照臺灣一年使用量（1,304萬噸）僅佔1%，可說是杯水車薪。 （三）廢棄物成垃圾大戰，生產減量、廢棄物減量是關鍵 臺灣廢棄物產生總量連年成長，生活垃圾在近兩年突破千萬公噸，若加上事業廢棄物更突破三千萬公噸，也同步衍生臺東、臺南、彰化等地新增焚化爐或是事業廢棄物非法棄置之爭議。若不從源頭減少生產廢棄物、並設定廢棄物總量管制機制，將無法遏止廢棄物的成長，垃圾大戰也不會在臺灣停歇。 《資源循環促進法》一次到位，展現減塑減廢決心 過去5年臺灣曾是全球減塑前段班，隨著國際減塑風潮躍起，臺灣既有的腳步已然不足，民間團體共同呼籲環境部應正視以下兩大減塑要務，並盡快由環境部資源循環署邀集民間團體商議，加速減塑減廢工作落實執行，否則升格卻倒退，將貽笑國際。 1. 立刻提出2030年4種（塑膠袋、飲料杯、塑膠吸管、免洗餐具）一次性用品禁限用路徑圖； 2. 《資源循環促進法》草案應納入「原生塑膠減量」、「一次性用品減量」、「廢棄物總量管制」之目標。 聯合聲明團體（依筆畫排序）： - 台灣環境資訊協會 - 看守台灣協會 - 荒野保護協會 - 綠色和平
荒野兒教帶你這樣玩—公園的實境解謎遊戲
圖、文／蔡美雀〈台北分會兒教志工，自然名：雲雀〉 ❝ 我們需要重新感受大地之美，並從中體會驚奇和謙虛 ❞ —Rachel Carson 長期關注自然與兒童議題的美國資深記者理查．洛夫，多年前寫下了《失去山林的孩子》（“Last Child in the Woods”）一書，點出現代兒童成長過程中因疏離大自然而容易產生感覺遲鈍、注意力不集中、缺乏想像力與創造力，以及其他心理疾病，他稱此種現象為「大自然缺失症」（nature-deficit disorder）。但事實上，不僅只有兒童與大自然有所疏離，當今都市的居住環境和生活型態，讓成人的日常生活也幾乎都是在鋼筋水泥的建築物中進行，很少有機會充分接觸到大自然。生活在都市裡的人們，彷彿關在水泥監獄中，難以感受來自大自然的生命力。 但大自然真的遙不可及嗎？ 其實不然，大自然不需要上山下海，就在你我唾手可得之處。 隨著時代的進步以及對環境保護的重視，許多都會公園已逐步朝向生態化的方向規劃，公園不僅提供市民遊憩休閒，也扮演都市中重要的生物棲地及生態跳島，提供各種物種棲息覓食繁衍的空間，更可作為民眾親近自然的重要場域。 要讓民眾對周遭的自然環境有感，兒教志工決定以五感體驗的方式結合公園的生態環境，採用時下年輕人最夯的實境解謎遊戲，設計出適合親子共遊的實境解謎遊戲，引導民眾以輕鬆有趣的方式，親身體驗都會公園的自然生態。 兒教志工參與實境解謎遊戲設計 基於台北市萬華區青年公園幅員廣大，面積高達24.7公頃，公園內有生態池及浮島等生態區，極具生物多樣性，且荒野保護協會長期於青年公園進行生態維護及導覽解說，因此兒教志工特別以青年公園為活動場域，量身打造一套適合闔家大小一起參與的實境解謎遊戲「荒野奇寶」－公園裡的神奇寶藏。 第一款實境解謎遊戲：荒野奇寶－公園的神奇寶藏 「荒野奇寶」實境解謎遊戲讓民眾在參與活動的過程親近公園內設置的生態池以及生態浮島，並認識各種生活在公園中的物種，像是翠鳥、五色鳥、構樹…等等。遊戲設計同時搭配設計精美的撲克牌道具，讓民眾在過程中可以比對在公園裡常見的動植物，關卡中也導入無痕（LNT）公園的觀念，像是「不應餵食動物」、「應與動物保持適當距離」等…，讓參與的大小朋友們藉由解謎的過程更了解公園生態環境，進而願意共同守護自然環境。 親子一起專注解謎 「荒野奇寶」實境解謎遊戲推出後深獲民眾好評，兒教志工今年再推出青年公園第二套實境解謎遊戲「荒野奇寶」--遺世的飛天英雄，此外，除了台北地區，今年更將公園實境解謎遊戲推廣到花蓮和台中，下半年將陸續推出花蓮美崙山公園以及台中公園的專屬實境解謎遊戲，讓更多民眾可以藉由遊戲的過程，充分感受大自然的美與驚奇。 青年公園第二套實境解謎遊戲「荒野奇寶」－遺世的飛天英雄 歡迎上網申請「實境解謎道具包」
環境守護小種子
圖、文／翁瓊玥〈嘉義分會飛蝶團團長，自然名：小蜜蜂〉 嘉義飛蝶團今年邁入十一年，剛開始的活動安排著重在培養孩子自然觀察的能力，引領他們以謙卑的心接近自然、體驗自然，希望讓孩子透過自然的洗滌與引導，豐富心靈，感受自然的魅力。這幾年全球暖化成為大家共同經歷的現象，活動的設計以環境守護為主軸，透過觀念的引導及愛地球日記，培養孩子環保的習慣，也以孩子自主規畫的綠色小旅行當成獎勵與檢核，希望能將平常所知所學的環保概念，透過旅行實踐。 以謙卑的心接近大自然 兩天一夜綠色小旅行以限定金額（1,600元）來構思，透過分組擬定小旅行企劃並發表，再票選出最佳方案。從交通、飲食、住宿等方面著手，思考如何可以讓旅行過程中減少資源的浪費以及碳排量。因此規劃行程時以搭乘大眾運輸工具及住在青年旅館或背包客棧為主，並自行攜帶盥洗用具及沐浴設備，不使用住宿點所提供的用具，達到減碳、減少資源使用的目的。吃的方面以不製造垃圾為主，像是自行帶環保碗筷吃合菜或夜市美食、自己準備早餐，希望將小旅行用餐的垃圾量降至最低。進行旅行時，輔導員們則以隱形大人的方式觀察及檢核孩子們的行動與表現。 這麼多年一路走來，陪伴過許多形形色色的孩子，有的孩子害羞內向、膽怯、學習有障礙，有的調皮、不守規矩…，透過輔導員及志工長期的引導與陪伴，讓孩子們在活動的過程中探索及挑戰自己，看著他們後來的轉變與成長，從眼神中散發出自信的樣子，心中很是欣慰。原本參與飛蝶團的學生是小三到小六的年紀，不過106〜108年以近、中、遠程三年規劃守護北香湖公園這個棲地，為了不中斷守護，因此，開放了畢業生繼續留下參與守護行動，109年之後大學志工因故無法繼續陪伴孩子，於是改由畢業生擔任小志工協助輔導員，這些孩子發揮的功能不輸大學志工，也學會承擔責任，發現孩子們在這樣的角色變換之下，反而有了更大的進步。 北香湖公園帶領民眾體驗活動 當中讓我最感動的是醋醬草和綿羊這對兄妹，他們兩位國小畢業後仍一直留在這個團隊，剛開始是在活動中擔任隊長的角色，兩人做事仔細又會照顧團隊、幫忙新進的夥伴，頗有領導風範。後來擔任小志工，兩位的學習態度也相當積極，能力和上進心是大家有目共睹的，去年兩人更是挑戰自我，參與荒野行動論壇的工作人員，表現出色，以綠色小旅行為主題參加綠獎選拔也獲得佳作的成績，看著他們一路的成長，感覺很有成就感。 當初取名「飛蝶團」，是希望孩子們能夠勇敢破繭而出，蛻變成閃耀美麗的蝴蝶。看到畢業生們仍願意回校當小志工帶領小蝶，讓這份愛與關懷持續的延續下去，覺得這一路的陪伴真的很有價值。我們希望在陪伴的過程中，持續給予愛的力量，在孩子心中種下一顆環境守護的種子，未來何時開花結果，就讓我們拭目以待吧！
守護棲地的關鍵鑰匙—碳稅
文／黃嘉瑩〈棲地守護部專員，自然名：鳳蝶〉 七月是旅遊旺季，也是酷暑的開始。當我們貪涼，走入思源埡口，會發現氣溫不若數十年前涼爽；當我們想追尋海中五彩的珊瑚，潛入澎湖南方四島，會發現海水怎麼是溫的？是的，氣候變遷是進行式，而且越加感受明顯。當我們面對高溫，可以躲到冷氣房中避免中暑，但是在高山雪線上的動植物該如何呢？是不是就直接升天了？海中的珊瑚蟲該如何呢？是不是就得棄守家園？ 面對氣候危機，政府提出了2050淨零排放的政策藍圖，在方方面面力求減少碳排放，但是如果細細思量，會發現若要全面推動，需要很大的推力，而這推力在哪裡呢？從荒野長年推動節能、減廢的經驗來看，光靠道德勸說需要非常長的時間，且額外耗費成本，效果卻有限。而在這關鍵時刻，我們需要更有力的減碳推力，就是讓排碳者付費！ 資料來源：國家發展委員會「臺灣2050淨零排放路徑及策略總說明」 推動碳稅就像開啟低碳社會的鑰匙，讓排碳者付費，不但能夠以價制量、促進節能，同時加速產業轉型。減碳已是世界趨勢，台灣是出口導向國家，不從制度上讓產業節能轉型、就會被淘汰。我們也不用太擔心收了碳稅的物價波動，因為只要自身做好減碳的動作、選擇低碳商品，就不會收到碳稅。更好的是，透過碳稅返還機制，讓排碳者繳納的稅費用於社會福利制度，增加民眾福祉。 資料來源：環教組 另一方面，移除大氣中的溫室氣體以及保留氣候基金給後代使用也是必須關注的事情。從大氣中移除溫室氣體的成熟技術還在發展，把工業革命以來從地底釋放的二氧化碳捕捉下來需要非常漫長的時間，因此必須將前人遺留下來的碳債，準備足夠的氣候基金讓後代子孫移除溫室氣體，如此才是負責任的大人應該做的事情！ 資料來源：環教組 未來即將實施的碳費受限於制度，無法積極達成使用者付費的理想，也無法收取足夠費用，將資金留給後代。因此需要更有力的政策工具，就是真正可以做到全面減碳、產業轉型、社會公平、世代正義的碳稅制度。邀請大家一起來連署，更歡迎轉傳這個訴求，讓所有的政黨拿出魄力和決心，撇開政黨對立，大家一起為台灣、為年輕世代、也為自己的未來，來支持碳稅！讓我們一起做對的事！ 更詳細的說明請見「碳稅聯盟」官網 —————————————————— 點這裡加入連署
台中兒教的武功心法練成記
圖、文／鄭凱心〈台中分會校園兒童環境教育小組志工，自然名：開心果〉、童瑞華〈兒童教育委員會召集人，自然名：台北樹蛙〉 〈前言〉 台北樹蛙： 自2010年台北分會兒童教育組（簡稱北兒）開始培訓首批校園兒童環境教育講師開始，歷經12年，今年台北分會第十期培訓結束，台中分會第一期培訓結束，台南分會種子講師培訓也在三月完成，宜蘭分會也培訓完第三期夥伴。花蓮分會及台東分會因人力有限，提供進校服務，但為培訓新講師。以下是台中分會兒教小組長開心果撰寫的心得。 開心果： 2019下半年，台中兒教啟動0期培訓課程。台北校園兒教講師每個禮拜到台中強力支援，陪著台中校園兒教完成10套教案課程以及傳授進班心法，風雨無阻週週到，直到2019/12/24 結業，這半年，我們從北兒夥伴吸收到滿滿的兒教武功，除了武功秘笈內力，我們都感受到北兒夥伴對課程教案設計的用心，從心底敬佩北兒夥伴在環境教育的堅持，更感恩北兒夥伴無私的分享。 有名師如此，我們這群高徒當然都急於展現功夫，把北兒傳授給我們的兒教武功內力，到各個校園武林闖蕩。無奈在1月密集見習之後，Covid-19偷襲台北成功，北兒夥伴擔心病毒隨著他們南下進而攻佔台中，不安排面對面的試講，改採視訊試講考試。 那實習怎麼辦呢？現在回想起來，這真的是老天爺冥冥中有安排，老天爺早就幫中兒算到有此大劫，在疫情前，默默安排資深北兒前輩-翠鳥遷居中部，正因為如此，我們的實習場次9成9仰賴翠鳥幫大家完成。 老天爺眷顧，2020疫情並沒有延燒到台中，但是因為我們的進班對象是國小生，想當然國小校園一定謹慎處理。校園保護措施大大減少申請場次，足足讓我們這群鬥志昂揚的0期種子講師熬了1年半才拿到那張珍貴的校園兒教講師證書，也因為珍貴所以更珍惜。珍惜彼此緣分、珍惜我們腳下這塊土地、珍惜兒童環境教育的價值。 所以在大家堅守信念努力下，在2021年下半年順利一期講師培訓課程。（一期的講師的證書也因為Covid-19，孵了1年半才拿到證書啊！） 台中校園兒教0期在疫情最嚴峻的3年，歷經前所未有的艱難難關，最後有9位完成證書，我們這9條好漢彼此加油，持續每個學期15-30場的進班，2020暑假支援康寧國小營隊計畫，培訓一期講師，支援台南0期講師培訓課程，部分夥伴完成地球教育進階課程。儘管滿腔熱血，但是少少的9位講師要完成這些事，說不累是騙人的，在一期夥伴還沒有產出之前，大家都有遙遙無期，何年是終點的無奈等待～還好，我們撐過來了，而且撐的還不錯，即將進入2期的培訓課程。 2023的台中兒教，有了1期夥伴的加入，讓我們對未來更充滿希望。 承襲了總會兒教的精神，我們堅守毅力，有決心，互相陪伴在環境教育這條路上堅持下去！ 歡迎大家加入兒教， 台中二期9/12第二場招生說明會， 等你來認識兒教！ 加入培訓班
社六濕地鹵蕨復育行動
圖、文／林育輝〈台北分會專職，自然名：大笨鳥〉 連日的高溫席捲全台，在烈日底下待上幾分鐘便讓人滿頭大汗，難以忍受得抱怨連連。當大多數人們選擇待在室內，舒服地吹著冷氣喝著飲料的時候，有多少人願意走到戶外，彎下身軀貼近土地，盡心盡力地為環境做一件事？ 眾人在社六濕地分工合作進行棲地維護工作 熾熱的天氣提醒著我們重視全球暖化的嚴重性，也督促著我們立即行動，守護自然棲地，借助大自然的力量去減緩全球暖化。濕地是重要的藍碳資源之一，能夠藉由光合作用吸收空氣中大量的溫室氣體，將其轉換型態並儲存在生物體內，有效減少大氣中的溫室氣體。因此守護濕地生態，就能夠進而減緩全球暖化的危機。然而該如何守護濕地呢？其實我們可以透過守護其中的物種來維持生態系的平衡，達到健全的生態系功能。 鹵蕨（Acrostichum aureum）是一種在廣泛分布於全球熱帶地區河口紅樹林濕地的水生植物，在台灣如今卻僅零星分布在花蓮羅山、屏東佳洛水等少數區域，其原生地更面臨棲地受到開發的威脅。因此鹵蕨在台灣被評估為易危（vulnerable, VU）物種，亟需受到保護。令人驚訝的是，在三個世紀前的淡水河口竟也有野生的鹵蕨棲息於此！根據蒐藏在英國皇家植物園的標本，最早在西元1858年就有在淡水河口記錄到鹵蕨，然而在1881年後就再也沒有任何紀錄，鹵蕨究竟為何消失不得而知。 新生的鹵蕨嫩芽，模樣蜷曲十分可愛 2012年時，荒野的志工陳德鴻老師向台北市水利工程處提出建議，在士林區社子島的社六濕地進行鹵蕨復育。他將自花蓮羅山搶救而來、收容在新北萬里山區的鹵蕨送往社六濕地，將它們種植在泥灘地上，期盼自然的潮起潮落能成功幫助這些鹵蕨繁衍後代。雖然起初成效不明顯，但經過眾人的努力，鹵蕨已具有自然落種、建立穩定族群的能力，成功在社六濕地復育鹵蕨。 社六濕地的景觀 然而，濕地仍潛藏著許多危機，容易對鹵蕨生長造成負面影響。例如惡名昭彰的入侵種植物──小花蔓澤蘭就遍布在社六濕地的草地上，容易蔓延到岸邊，覆蓋到鹵蕨身上抑制它生長；在鹵蕨的周圍也有大量的蘆葦，它們的成長速度相當快速，會大量搶走鹵蕨的養分。 社六濕地的鹵蕨植株 為了持續幫助鹵蕨，減少它們遭遇的生存威脅，荒野和仁寶電腦公司在今（2023）年合作「淡水河鹵蕨復育計畫」，讓更多人認識、關注鹵蕨的生態議題。仁寶電腦公司更號召職員夥伴，與荒野棲地志工及台北市水利處人員共同實際動手守護鹵蕨以及它們棲息的濕地。酷熱的天氣中，眾人一邊讚嘆著眼前社六濕地的美景，一邊因茂盛生長的小花蔓澤蘭詫異不已。在陳德鴻老師的解說及帶領之下，大家更加認識了鹵蕨的型態與生長特性，並且學習清除小花蔓澤蘭及蘆葦的方式，隨後便開始動手進行鹵蕨復育工作。 老師在工作前先講解鹵蕨的型態 即使艷陽高照，夥伴們仍盡心盡力地投入活動，不曾喊累。有些人負責拔除草地上的小花蔓澤蘭，有些人拿著鐮刀細心地將鹵蕨周圍的蘆葦割除，有些人幫忙撿拾濕地裡數不盡的人造垃圾，有些人則如同冒險隊般地穿梭祕徑去調查有沒有新生的鹵蕨植株。經過一整天的復育工作，夥伴們總共移除30大袋75公升清潔袋裝的小花蔓澤蘭、撿拾11袋33公升清潔袋裝的垃圾、為198叢鹵蕨疏伐了周圍強勢的蘆葦，齊力讓環境變得更好，守護了鹵蕨，也守護了社六濕地的美麗生態。 將草地上滿滿的小花蔓澤蘭移除 手拿小鐮刀謹慎地將鹵蕨周圍的蘆葦疏伐 將清除的小花蔓澤蘭裝袋並搬至集中清運點 一整天的復育工作成果 復育物種的過程辛苦萬分，如果多一些人互相幫忙能走得更遠。這次相當慶幸有仁寶電腦公司的夥伴一起維護社六濕地的鹵蕨棲地，很開心大家願意放下電子產品，離開冷氣房，用自己的雙手守護濕地生物。期盼能有愈來愈多人共同關注或支持鹵蕨的復育行動，一起讓絕跡百年的水生植物在淡水河口再現風華。 大合照
快樂當志工
圖、文／陳瑞禮〈台北分會棲地守護志工，自然名：雲豹〉 ❝ 走入荒野，宛如走進花花世界看見形形色色生態奇觀 ❞ 〈興趣〉 從報紙看見一棵巨木報導的開始，走出戶外尋找巨木接近了山林。於是我開始探訪北大武山、赫威、司馬庫斯、觀霧、拉拉山等巨木。在探訪巨木之間認識山友，從小山登起、中級山、高山也親近了台灣的其中百岳。當然百岳就從家鄉的屏東北大武山登起，其實那次是要去探訪北大武山步道中巨木，碰到登北大武山一千次的楊老師，告知訊息後順利登上台灣第一座百岳北大武山。探訪巨木、登山已融入我的生活，空暇之餘總是到戶外走走，而在登山過程中又有幸認識了荒野保護協會解說夥伴，從走到荒郊野外再走進荒野保護協會。 赫威山巨木 〈學習〉 感謝荒野解說員朋友帶我進入五股濕地，荒野保護協會裡面有許許多多活動，多到我也常搞不清楚。就拿五股濕地來說，有解說組活動、有外來種移除活動、有植物調查活動、有鳥類調查活動、有四斑細蟌調查、濕地巡守等多種活動。可依您的時間、興趣去選擇參加，在參加活動中訓練實習，能夠很親近接觸大自然生態中的動植物，從親近過程中得到常識與知識。 當時手作步道開始興起，由溪山組推行了荒野保護協會第一期手作步道，也報名參加訓練，成為荒野保護協會第一期手作步道志工。 在2011年時，五股濕地打破紀錄，定點棲地志工定點自己招募，舉辦棲地志工訓練課程，我受邀為隊輔，以輔代訓。結訓後夥伴們參加巡守、解說、棲地、調查工作。 賞鳥也是在五股濕地養成興趣後，進而學習拍鳥，在石門水庫建立了賞鳥路線。參加BBS訓練（台灣繁殖鳥類大調查）後，石門水庫賞鳥路線成為BBS調查樣線，從賞鳥拍鳥變成科學公民。也參加桃園鳥會二期藍鵲解說員課程，陸續參與東方環頸鴴的調查、鴛鴦調查、小燕鷗調查，進而守護棲地及埤塘。當時也積極的參與各項活動與訓練課程，不停的賞鳥、拍鳥、調查、登山、走步道，在有形無形之中得到很多學習的機會。 荒野保護協會 第一期手作步道 （金山） 五股濕地自辦棲地志工訓練 〈成長〉 剛來到五股濕地，第一個接觸的是四斑細蟌，參加成蟲調查訓練、跟隨著前輩夥伴們一路從普查、到調查，由紀錄表的展開，五股濕地第一份2006~2012年四斑細蟌調查分析出爐。在當時最熱門的數據是1229。夥伴們不管是解說、講座、文章推廣都提到，因為1229隻是四斑細蟌2012年全年各樣線數量總和。其實當年的調查有六條樣線，主棲地（202）、南蘆葦叢（68）、大蘆葦叢（144）、出口堰新棲地（14）、103草地（767）、出口堰百姓公（34）等樣線，樣線長度不一、調查的方法也有不同，調查方法有穿越線調查及全面性調查，有些也來不及跟夥伴們說明清楚。總之，1229是五股濕地四斑細蟌歷史最高峰數字。在2016年，四斑細蟌在磺港溪進行台灣地區第一次的標放。次年也進行四斑細蟌稚蟲調查，也進行標放。2017年以磺港溪口四斑細蟌族群動態探討，參加動物行為暨生態研討會，2018年則用四斑細蟌在磺港溪口之生活史語族群變動，再次參加動物行為暨生態研討會。又於2018年初，在社子島發現水蠆窩！進行三四個月長期蹲點，收集了小潮、中潮、大潮與棲地四斑細蟌的關係，蹲點調查完資料收集後報告後，被推上2018年國際濕地大會「濕地方舟護里山 」論文及口頭報告。 四斑細蟌（五股濕地－雄） 五股濕地2012年四斑細蟌調查各樣線全年總數分析表 接觸東方環頸鴴的調查是調查鴛鴦及小燕鷗之後，東方環頸鴴同小燕鷗都是夏候鳥，因此想了解兩種鳥的差異性在哪裡。在2020年四月踏上台北港北堤東方環頸鴴繁殖棲地。剛開始看到有汽車、機車、人、狗等在棲地活動，心裡面真的非常難過！相較之下，桃園小燕鷗有圍籬、有志工排班巡守，小燕鷗是幸福多了！隨後陸續把桃園小燕鷗的守護經驗方法帶過來，在2021年夥伴們努力下，東方環頸鴴棲終於建立第一條護生圍欄，讓東方環頸鴴有較好環境下繁殖。 2021年台北港北堤東方環頸鴴繁殖棲地，第一次建置護生圍欄（米倉國小） 荒野保護協會在2010年手作步道成立後，認養大崙尾步道及福州山步道，斷斷續續都有在整修維護步道，在2017後才較多的時間投入。2021年年底荒野保護協會舉辦了手作步道第三期訓練課程，也擔當了課程隊輔，全程陪隊員完成課程訓練，後面也幫學員補了一堂手作步道的紀錄表課程。而現在的北步三手作步道夥伴們，各個在手作步道都可獨當一面，帶領群眾手作步道，也會開始製作網袋，檢討帶民眾手作步道介紹方式改善，看見了夥伴們在手作步道中持續成長。 2021年荒野保護協會手作步道第三期課程訓練 期中戶外實習（卯澳親水步道） 〈蛻變〉 隨著時間累積資料，各項的資料也越堆越多，也著手進行文章的整理，由室外走到室內，除了用手拿鋤頭也敲起電腦鍵盤。第一次投稿還親自寫信給荒野快報編輯，這也是投稿荒野快報的開始。從四斑細蟌由濕地方舟護里山走向國際、四斑細蟌飛過棲地的歲月、小燕鷗的手護、四斑細蟌在五股、軒嵐諾給大崙尾手作步道上了一堂課、守護台北港北堤東方環頸鴴棲地等生態文章，都刊載在荒野快報，轉眼間成了荒野快報的常客，也達到以文字圖片作為推廣生態守護目的。 2016年又有了新的改變，從荒郊野外的志工開始走上室內講台分享生態講座。從主題：小燕鷗守護（桃鳥會員）、五股濕地與四斑細蟌（荒野調查夥伴 特生中心）、2018年參加國際濕地大會 濕地方舟護里山論文報告，以基隆河社子島濕地四斑細蟌生態調查及志工調查基地建置（與會人員）、2019桃園鳥會頒發解說員解說證、桃園鳥會帶解說、2021年桃園市野鳥學會歷年守護鳥棲地（六期藍鵲解說員）、快樂志工守護生態棲地（開南大學學生）、2022年東方環頸鴴繁殖棲地護生圍欄總召（康橋中學）、台北港北堤東方環頸鴴繁殖守護（北七親子團）、夏日濱海候鳥饗宴小燕鷗與東方環頸鴴（開南大學學生）、手作步道講座（北一團育成會）、福州山步道手作步道走讀（北一團小蟻）。感謝夥伴們的推薦及好友的邀請，讓我有這麼多的機會站在講台上。 2016年分享：五股濕地與四斑細蟌（特生中心交流） 2022年東方環頸鴴護生圍欄解說（八里十三行文化園區） 2022年分享：台北港北堤東方環頸鴴繁殖守護（惇敘高中） 2023年步道走讀 北一小蟻團（富陽公園福州山步道） 〈回饋〉 從興趣、學習、成長、蛻變的過程中，剛開始也沒設定要達到甚麼目標，而是盡情的享受各項的活動當快樂志工。進來荒野保護協會就像一張白紙，荒野保護協會提供給您大自然中任何的色彩，讓每位夥伴們心中填滿精彩繽紛的色彩，構成專屬個人，自然美麗的一幅畫，我想這是最好的回饋。
