社六濕地鹵蕨復育行動
圖、文／林育輝〈台北分會專職，自然名：大笨鳥〉 連日的高溫席捲全台，在烈日底下待上幾分鐘便讓人滿頭大汗，難以忍受得抱怨連連。當大多數人們選擇待在室內，舒服地吹著冷氣喝著飲料的時候，有多少人願意走到戶外，彎下身軀貼近土地，盡心盡力地為環境做一件事？ 眾人在社六濕地分工合作進行棲地維護工作 熾熱的天氣提醒著我們重視全球暖化的嚴重性，也督促著我們立即行動，守護自然棲地，借助大自然的力量去減緩全球暖化。濕地是重要的藍碳資源之一，能夠藉由光合作用吸收空氣中大量的溫室氣體，將其轉換型態並儲存在生物體內，有效減少大氣中的溫室氣體。因此守護濕地生態，就能夠進而減緩全球暖化的危機。然而該如何守護濕地呢？其實我們可以透過守護其中的物種來維持生態系的平衡，達到健全的生態系功能。 鹵蕨（Acrostichum aureum）是一種在廣泛分布於全球熱帶地區河口紅樹林濕地的水生植物，在台灣如今卻僅零星分布在花蓮羅山、屏東佳洛水等少數區域，其原生地更面臨棲地受到開發的威脅。因此鹵蕨在台灣被評估為易危（vulnerable, VU）物種，亟需受到保護。令人驚訝的是，在三個世紀前的淡水河口竟也有野生的鹵蕨棲息於此！根據蒐藏在英國皇家植物園的標本，最早在西元1858年就有在淡水河口記錄到鹵蕨，然而在1881年後就再也沒有任何紀錄，鹵蕨究竟為何消失不得而知。 新生的鹵蕨嫩芽，模樣蜷曲十分可愛 2012年時，荒野的志工陳德鴻老師向台北市水利工程處提出建議，在士林區社子島的社六濕地進行鹵蕨復育。他將自花蓮羅山搶救而來、收容在新北萬里山區的鹵蕨送往社六濕地，將它們種植在泥灘地上，期盼自然的潮起潮落能成功幫助這些鹵蕨繁衍後代。雖然起初成效不明顯，但經過眾人的努力，鹵蕨已具有自然落種、建立穩定族群的能力，成功在社六濕地復育鹵蕨。 社六濕地的景觀 然而，濕地仍潛藏著許多危機，容易對鹵蕨生長造成負面影響。例如惡名昭彰的入侵種植物──小花蔓澤蘭就遍布在社六濕地的草地上，容易蔓延到岸邊，覆蓋到鹵蕨身上抑制它生長；在鹵蕨的周圍也有大量的蘆葦，它們的成長速度相當快速，會大量搶走鹵蕨的養分。 社六濕地的鹵蕨植株 為了持續幫助鹵蕨，減少它們遭遇的生存威脅，荒野和仁寶電腦公司在今（2023）年合作「淡水河鹵蕨復育計畫」，讓更多人認識、關注鹵蕨的生態議題。仁寶電腦公司更號召職員夥伴，與荒野棲地志工及台北市水利處人員共同實際動手守護鹵蕨以及它們棲息的濕地。酷熱的天氣中，眾人一邊讚嘆著眼前社六濕地的美景，一邊因茂盛生長的小花蔓澤蘭詫異不已。在陳德鴻老師的解說及帶領之下，大家更加認識了鹵蕨的型態與生長特性，並且學習清除小花蔓澤蘭及蘆葦的方式，隨後便開始動手進行鹵蕨復育工作。 老師在工作前先講解鹵蕨的型態 即使艷陽高照，夥伴們仍盡心盡力地投入活動，不曾喊累。有些人負責拔除草地上的小花蔓澤蘭，有些人拿著鐮刀細心地將鹵蕨周圍的蘆葦割除，有些人幫忙撿拾濕地裡數不盡的人造垃圾，有些人則如同冒險隊般地穿梭祕徑去調查有沒有新生的鹵蕨植株。經過一整天的復育工作，夥伴們總共移除30大袋75公升清潔袋裝的小花蔓澤蘭、撿拾11袋33公升清潔袋裝的垃圾、為198叢鹵蕨疏伐了周圍強勢的蘆葦，齊力讓環境變得更好，守護了鹵蕨，也守護了社六濕地的美麗生態。 將草地上滿滿的小花蔓澤蘭移除 手拿小鐮刀謹慎地將鹵蕨周圍的蘆葦疏伐 將清除的小花蔓澤蘭裝袋並搬至集中清運點 一整天的復育工作成果 復育物種的過程辛苦萬分，如果多一些人互相幫忙能走得更遠。這次相當慶幸有仁寶電腦公司的夥伴一起維護社六濕地的鹵蕨棲地，很開心大家願意放下電子產品，離開冷氣房，用自己的雙手守護濕地生物。期盼能有愈來愈多人共同關注或支持鹵蕨的復育行動，一起讓絕跡百年的水生植物在淡水河口再現風華。 大合照
快樂當志工
圖、文／陳瑞禮〈台北分會棲地守護志工，自然名：雲豹〉 ❝ 走入荒野，宛如走進花花世界看見形形色色生態奇觀 ❞ 〈興趣〉 從報紙看見一棵巨木報導的開始，走出戶外尋找巨木接近了山林。於是我開始探訪北大武山、赫威、司馬庫斯、觀霧、拉拉山等巨木。在探訪巨木之間認識山友，從小山登起、中級山、高山也親近了台灣的其中百岳。當然百岳就從家鄉的屏東北大武山登起，其實那次是要去探訪北大武山步道中巨木，碰到登北大武山一千次的楊老師，告知訊息後順利登上台灣第一座百岳北大武山。探訪巨木、登山已融入我的生活，空暇之餘總是到戶外走走，而在登山過程中又有幸認識了荒野保護協會解說夥伴，從走到荒郊野外再走進荒野保護協會。 赫威山巨木 〈學習〉 感謝荒野解說員朋友帶我進入五股濕地，荒野保護協會裡面有許許多多活動，多到我也常搞不清楚。就拿五股濕地來說，有解說組活動、有外來種移除活動、有植物調查活動、有鳥類調查活動、有四斑細蟌調查、濕地巡守等多種活動。可依您的時間、興趣去選擇參加，在參加活動中訓練實習，能夠很親近接觸大自然生態中的動植物，從親近過程中得到常識與知識。 當時手作步道開始興起，由溪山組推行了荒野保護協會第一期手作步道，也報名參加訓練，成為荒野保護協會第一期手作步道志工。 在2011年時，五股濕地打破紀錄，定點棲地志工定點自己招募，舉辦棲地志工訓練課程，我受邀為隊輔，以輔代訓。結訓後夥伴們參加巡守、解說、棲地、調查工作。 賞鳥也是在五股濕地養成興趣後，進而學習拍鳥，在石門水庫建立了賞鳥路線。參加BBS訓練（台灣繁殖鳥類大調查）後，石門水庫賞鳥路線成為BBS調查樣線，從賞鳥拍鳥變成科學公民。也參加桃園鳥會二期藍鵲解說員課程，陸續參與東方環頸鴴的調查、鴛鴦調查、小燕鷗調查，進而守護棲地及埤塘。當時也積極的參與各項活動與訓練課程，不停的賞鳥、拍鳥、調查、登山、走步道，在有形無形之中得到很多學習的機會。 荒野保護協會 第一期手作步道 （金山） 五股濕地自辦棲地志工訓練 〈成長〉 剛來到五股濕地，第一個接觸的是四斑細蟌，參加成蟲調查訓練、跟隨著前輩夥伴們一路從普查、到調查，由紀錄表的展開，五股濕地第一份2006~2012年四斑細蟌調查分析出爐。在當時最熱門的數據是1229。夥伴們不管是解說、講座、文章推廣都提到，因為1229隻是四斑細蟌2012年全年各樣線數量總和。其實當年的調查有六條樣線，主棲地（202）、南蘆葦叢（68）、大蘆葦叢（144）、出口堰新棲地（14）、103草地（767）、出口堰百姓公（34）等樣線，樣線長度不一、調查的方法也有不同，調查方法有穿越線調查及全面性調查，有些也來不及跟夥伴們說明清楚。總之，1229是五股濕地四斑細蟌歷史最高峰數字。在2016年，四斑細蟌在磺港溪進行台灣地區第一次的標放。次年也進行四斑細蟌稚蟲調查，也進行標放。2017年以磺港溪口四斑細蟌族群動態探討，參加動物行為暨生態研討會，2018年則用四斑細蟌在磺港溪口之生活史語族群變動，再次參加動物行為暨生態研討會。又於2018年初，在社子島發現水蠆窩！進行三四個月長期蹲點，收集了小潮、中潮、大潮與棲地四斑細蟌的關係，蹲點調查完資料收集後報告後，被推上2018年國際濕地大會「濕地方舟護里山 」論文及口頭報告。 四斑細蟌（五股濕地－雄） 五股濕地2012年四斑細蟌調查各樣線全年總數分析表 接觸東方環頸鴴的調查是調查鴛鴦及小燕鷗之後，東方環頸鴴同小燕鷗都是夏候鳥，因此想了解兩種鳥的差異性在哪裡。在2020年四月踏上台北港北堤東方環頸鴴繁殖棲地。剛開始看到有汽車、機車、人、狗等在棲地活動，心裡面真的非常難過！相較之下，桃園小燕鷗有圍籬、有志工排班巡守，小燕鷗是幸福多了！隨後陸續把桃園小燕鷗的守護經驗方法帶過來，在2021年夥伴們努力下，東方環頸鴴棲終於建立第一條護生圍欄，讓東方環頸鴴有較好環境下繁殖。 2021年台北港北堤東方環頸鴴繁殖棲地，第一次建置護生圍欄（米倉國小） 荒野保護協會在2010年手作步道成立後，認養大崙尾步道及福州山步道，斷斷續續都有在整修維護步道，在2017後才較多的時間投入。2021年年底荒野保護協會舉辦了手作步道第三期訓練課程，也擔當了課程隊輔，全程陪隊員完成課程訓練，後面也幫學員補了一堂手作步道的紀錄表課程。而現在的北步三手作步道夥伴們，各個在手作步道都可獨當一面，帶領群眾手作步道，也會開始製作網袋，檢討帶民眾手作步道介紹方式改善，看見了夥伴們在手作步道中持續成長。 2021年荒野保護協會手作步道第三期課程訓練 期中戶外實習（卯澳親水步道） 〈蛻變〉 隨著時間累積資料，各項的資料也越堆越多，也著手進行文章的整理，由室外走到室內，除了用手拿鋤頭也敲起電腦鍵盤。第一次投稿還親自寫信給荒野快報編輯，這也是投稿荒野快報的開始。從四斑細蟌由濕地方舟護里山走向國際、四斑細蟌飛過棲地的歲月、小燕鷗的手護、四斑細蟌在五股、軒嵐諾給大崙尾手作步道上了一堂課、守護台北港北堤東方環頸鴴棲地等生態文章，都刊載在荒野快報，轉眼間成了荒野快報的常客，也達到以文字圖片作為推廣生態守護目的。 2016年又有了新的改變，從荒郊野外的志工開始走上室內講台分享生態講座。從主題：小燕鷗守護（桃鳥會員）、五股濕地與四斑細蟌（荒野調查夥伴 特生中心）、2018年參加國際濕地大會 濕地方舟護里山論文報告，以基隆河社子島濕地四斑細蟌生態調查及志工調查基地建置（與會人員）、2019桃園鳥會頒發解說員解說證、桃園鳥會帶解說、2021年桃園市野鳥學會歷年守護鳥棲地（六期藍鵲解說員）、快樂志工守護生態棲地（開南大學學生）、2022年東方環頸鴴繁殖棲地護生圍欄總召（康橋中學）、台北港北堤東方環頸鴴繁殖守護（北七親子團）、夏日濱海候鳥饗宴小燕鷗與東方環頸鴴（開南大學學生）、手作步道講座（北一團育成會）、福州山步道手作步道走讀（北一團小蟻）。感謝夥伴們的推薦及好友的邀請，讓我有這麼多的機會站在講台上。 2016年分享：五股濕地與四斑細蟌（特生中心交流） 2022年東方環頸鴴護生圍欄解說（八里十三行文化園區） 2022年分享：台北港北堤東方環頸鴴繁殖守護（惇敘高中） 2023年步道走讀 北一小蟻團（富陽公園福州山步道） 〈回饋〉 從興趣、學習、成長、蛻變的過程中，剛開始也沒設定要達到甚麼目標，而是盡情的享受各項的活動當快樂志工。進來荒野保護協會就像一張白紙，荒野保護協會提供給您大自然中任何的色彩，讓每位夥伴們心中填滿精彩繽紛的色彩，構成專屬個人，自然美麗的一幅畫，我想這是最好的回饋。
環境守護小種子
圖、文／翁瓊玥〈嘉義分會飛蝶團團長，自然名：小蜜蜂〉 嘉義飛蝶團今年邁入十一年，剛開始的活動安排著重在培養孩子自然觀察的能力，引領他們以謙卑的心接近自然、體驗自然，希望讓孩子透過自然的洗滌與引導，豐富心靈，感受自然的魅力。這幾年全球暖化成為大家共同經歷的現象，活動的設計以環境守護為主軸，透過觀念的引導及愛地球日記，培養孩子環保的習慣，也以孩子自主規畫的綠色小旅行當成獎勵與檢核，希望能將平常所知所學的環保概念，透過旅行實踐。 以謙卑的心接近大自然 兩天一夜綠色小旅行以限定金額（1,600元）來構思，透過分組擬定小旅行企劃並發表，再票選出最佳方案。從交通、飲食、住宿等方面著手，思考如何可以讓旅行過程中減少資源的浪費以及碳排量。因此規劃行程時以搭乘大眾運輸工具及住在青年旅館或背包客棧為主，並自行攜帶盥洗用具及沐浴設備，不使用住宿點所提供的用具，達到減碳、減少資源使用的目的。吃的方面以不製造垃圾為主，像是自行帶環保碗筷吃合菜或夜市美食、自己準備早餐，希望將小旅行用餐的垃圾量降至最低。進行旅行時，輔導員們則以隱形大人的方式觀察及檢核孩子們的行動與表現。 這麼多年一路走來，陪伴過許多形形色色的孩子，有的孩子害羞內向、膽怯、學習有障礙，有的調皮、不守規矩…，透過輔導員及志工長期的引導與陪伴，讓孩子們在活動的過程中探索及挑戰自己，看著他們後來的轉變與成長，從眼神中散發出自信的樣子，心中很是欣慰。原本參與飛蝶團的學生是小三到小六的年紀，不過106〜108年以近、中、遠程三年規劃守護北香湖公園這個棲地，為了不中斷守護，因此，開放了畢業生繼續留下參與守護行動，109年之後大學志工因故無法繼續陪伴孩子，於是改由畢業生擔任小志工協助輔導員，這些孩子發揮的功能不輸大學志工，也學會承擔責任，發現孩子們在這樣的角色變換之下，反而有了更大的進步。 北香湖公園帶領民眾體驗活動 當中讓我最感動的是醋醬草和綿羊這對兄妹，他們兩位國小畢業後仍一直留在這個團隊，剛開始是在活動中擔任隊長的角色，兩人做事仔細又會照顧團隊、幫忙新進的夥伴，頗有領導風範。後來擔任小志工，兩位的學習態度也相當積極，能力和上進心是大家有目共睹的，去年兩人更是挑戰自我，參與荒野行動論壇的工作人員，表現出色，以綠色小旅行為主題參加綠獎選拔也獲得佳作的成績，看著他們一路的成長，感覺很有成就感。 當初取名「飛蝶團」，是希望孩子們能夠勇敢破繭而出，蛻變成閃耀美麗的蝴蝶。看到畢業生們仍願意回校當小志工帶領小蝶，讓這份愛與關懷持續的延續下去，覺得這一路的陪伴真的很有價值。我們希望在陪伴的過程中，持續給予愛的力量，在孩子心中種下一顆環境守護的種子，未來何時開花結果，就讓我們拭目以待吧！
守護棲地的關鍵鑰匙—碳稅
文／黃嘉瑩〈棲地守護部專員，自然名：鳳蝶〉 七月是旅遊旺季，也是酷暑的開始。當我們貪涼，走入思源埡口，會發現氣溫不若數十年前涼爽；當我們想追尋海中五彩的珊瑚，潛入澎湖南方四島，會發現海水怎麼是溫的？是的，氣候變遷是進行式，而且越加感受明顯。當我們面對高溫，可以躲到冷氣房中避免中暑，但是在高山雪線上的動植物該如何呢？是不是就直接升天了？海中的珊瑚蟲該如何呢？是不是就得棄守家園？ 面對氣候危機，政府提出了2050淨零排放的政策藍圖，在方方面面力求減少碳排放，但是如果細細思量，會發現若要全面推動，需要很大的推力，而這推力在哪裡呢？從荒野長年推動節能、減廢的經驗來看，光靠道德勸說需要非常長的時間，且額外耗費成本，效果卻有限。而在這關鍵時刻，我們需要更有力的減碳推力，就是讓排碳者付費！ 資料來源：國家發展委員會「臺灣2050淨零排放路徑及策略總說明」 推動碳稅就像開啟低碳社會的鑰匙，讓排碳者付費，不但能夠以價制量、促進節能，同時加速產業轉型。減碳已是世界趨勢，台灣是出口導向國家，不從制度上讓產業節能轉型、就會被淘汰。我們也不用太擔心收了碳稅的物價波動，因為只要自身做好減碳的動作、選擇低碳商品，就不會收到碳稅。更好的是，透過碳稅返還機制，讓排碳者繳納的稅費用於社會福利制度，增加民眾福祉。 資料來源：環教組 另一方面，移除大氣中的溫室氣體以及保留氣候基金給後代使用也是必須關注的事情。從大氣中移除溫室氣體的成熟技術還在發展，把工業革命以來從地底釋放的二氧化碳捕捉下來需要非常漫長的時間，因此必須將前人遺留下來的碳債，準備足夠的氣候基金讓後代子孫移除溫室氣體，如此才是負責任的大人應該做的事情！ 資料來源：環教組 未來即將實施的碳費受限於制度，無法積極達成使用者付費的理想，也無法收取足夠費用，將資金留給後代。因此需要更有力的政策工具，就是真正可以做到全面減碳、產業轉型、社會公平、世代正義的碳稅制度。邀請大家一起來連署，更歡迎轉傳這個訴求，讓所有的政黨拿出魄力和決心，撇開政黨對立，大家一起為台灣、為年輕世代、也為自己的未來，來支持碳稅！讓我們一起做對的事！ 更詳細的說明請見「碳稅聯盟」官網 —————————————————— 點這裡加入連署
台中兒教的武功心法練成記
圖、文／鄭凱心〈台中分會校園兒童環境教育小組志工，自然名：開心果〉、童瑞華〈兒童教育委員會召集人，自然名：台北樹蛙〉 〈前言〉 台北樹蛙： 自2010年台北分會兒童教育組（簡稱北兒）開始培訓首批校園兒童環境教育講師開始，歷經12年，今年台北分會第十期培訓結束，台中分會第一期培訓結束，台南分會種子講師培訓也在三月完成，宜蘭分會也培訓完第三期夥伴。花蓮分會及台東分會因人力有限，提供進校服務，但為培訓新講師。以下是台中分會兒教小組長開心果撰寫的心得。 開心果： 2019下半年，台中兒教啟動0期培訓課程。台北校園兒教講師每個禮拜到台中強力支援，陪著台中校園兒教完成10套教案課程以及傳授進班心法，風雨無阻週週到，直到2019/12/24 結業，這半年，我們從北兒夥伴吸收到滿滿的兒教武功，除了武功秘笈內力，我們都感受到北兒夥伴對課程教案設計的用心，從心底敬佩北兒夥伴在環境教育的堅持，更感恩北兒夥伴無私的分享。 有名師如此，我們這群高徒當然都急於展現功夫，把北兒傳授給我們的兒教武功內力，到各個校園武林闖蕩。無奈在1月密集見習之後，Covid-19偷襲台北成功，北兒夥伴擔心病毒隨著他們南下進而攻佔台中，不安排面對面的試講，改採視訊試講考試。 那實習怎麼辦呢？現在回想起來，這真的是老天爺冥冥中有安排，老天爺早就幫中兒算到有此大劫，在疫情前，默默安排資深北兒前輩-翠鳥遷居中部，正因為如此，我們的實習場次9成9仰賴翠鳥幫大家完成。 老天爺眷顧，2020疫情並沒有延燒到台中，但是因為我們的進班對象是國小生，想當然國小校園一定謹慎處理。校園保護措施大大減少申請場次，足足讓我們這群鬥志昂揚的0期種子講師熬了1年半才拿到那張珍貴的校園兒教講師證書，也因為珍貴所以更珍惜。珍惜彼此緣分、珍惜我們腳下這塊土地、珍惜兒童環境教育的價值。 所以在大家堅守信念努力下，在2021年下半年順利一期講師培訓課程。（一期的講師的證書也因為Covid-19，孵了1年半才拿到證書啊！） 台中校園兒教0期在疫情最嚴峻的3年，歷經前所未有的艱難難關，最後有9位完成證書，我們這9條好漢彼此加油，持續每個學期15-30場的進班，2020暑假支援康寧國小營隊計畫，培訓一期講師，支援台南0期講師培訓課程，部分夥伴完成地球教育進階課程。儘管滿腔熱血，但是少少的9位講師要完成這些事，說不累是騙人的，在一期夥伴還沒有產出之前，大家都有遙遙無期，何年是終點的無奈等待～還好，我們撐過來了，而且撐的還不錯，即將進入2期的培訓課程。 2023的台中兒教，有了1期夥伴的加入，讓我們對未來更充滿希望。 承襲了總會兒教的精神，我們堅守毅力，有決心，互相陪伴在環境教育這條路上堅持下去！ 歡迎大家加入兒教， 台中二期9/12第二場招生說明會， 等你來認識兒教！ 加入培訓班
我在嘉鹿二基學習與鹿同行
圖、文／吳柏翰（嘉義分會親子一團，自然名：雲豹） 2023.07.10 大部分的人或多或少都應該都有過一段不知所措、終日迷惘、衝突頂撞的時光，尤其在為人父母後，更是毫無頭緒，孩子的教養要照著我認為正確的方式嗎？可是我的認知不見得符合俗世的認知阿！這樣認知的岔路一次又一次地在我眼前出現，在成人建立的小世界裡，很難發現並承認自己的不足，在孩子的面前更是困難，因此，更需要參加基訓來突破自我。 今年由嘉義分會承辦的奔鹿團導引員基本訓練辦理在台南的水雲國小，因為是嘉義分會第二次承辦，故簡稱嘉鹿二基。奔鹿的階段是小六至國二，我們稱這階段的孩子為小鹿。不同小蟻（大班至小二）及炫蜂（小三至小五）的啟蒙及能力養成，奔鹿階段是將自主權交還給小鹿，導引員的任務是協助小鹿自主找到目標並逐步完成，如何引導比能教什麼重要，讓孩子在面臨認知岔路時，不會迷失了方向。 參加奔鹿團基訓前，聽到親子團夥伴們喊著鹿（路）要自己走的時候，對於是誰站在岔路處充滿了疑問，究竟是孩子？還是身為父母的自己？但在參加基訓後，接觸到了一系列的課程，彷彿漸漸找到方向了。 精采的課程如「與自然對話」、「自我覺察與身心照顧」、「我們與小鹿的距離–與青少年的對話」、「奔鹿技能養成」…等，除了荒野的相關理念、覺察環境以外，自我身心的照護也很重要，小鹿親子間的青春期課題更是重要。講師洪雀雅（毛西番蓮）及李月香（月亮）在環境教育上的創作體驗，延續一階「印象水雲」，二階「文繪水雲」也令我反思許久，在鏡頭的觀景窗裡，框繪出心裡的水雲國小，佐以文字將自我的啟發及感動，藉由網路傳遞出愈發蓬勃的自然感受與心境；講師黃美齡（單細胞）風趣的詮釋小鹿階段親子微妙關係，貼近實際；還有紅檜小隊導引員鍾明英（灰胸竹雞）隨隊解惑，基訓校長魯美伶（文竹）、嘉義分會長范貴玉（山泉）、南區總團長、全國總團長、荒野理事長、講師、工人們等，都在現場為夥伴們加油打氣。 為了讓自己持續成長，參加各階段基訓是出自於對孩子、對家庭的關懷。回到孩子的角度上，與父母一定會有許多認知上的衝突，這將會是一段漫長的學習旅程，同樣正在經歷這一段的夥伴們，一定也能夠理解吧！這些夥伴在哪裡呢？他們在每一個基訓裡等著你。無論如何，長路持續指向遠方，而眼前歲月的路牌告示著，大概還有一年半光陰的距離，我才會抵達。抵達後，是誰站在岔路處，是孩子還是自己，我內心的小鹿已經開始亂撞。
每一天都可以是城市自然大挑戰！
文／謝祥彥（棲地守護部主任，自然名：雁子）、陳德諠（企劃推廣部專員） 圖／陳德諠（企劃推廣部專員） 2023.07.10 每年在四月的最後一週，來自世界各地的國家會共同參與一個為期四天的活動——城市自然大挑戰（City Nature Challenge，簡稱CNC）。城市自然大挑戰最早於2016年由美國發起，荒野從2019年開始參與策辦台灣地區活動，在四天的活動中，所有參與者會仔細觀察身邊的自然環境、尋找物種（包含動物、植物或真菌），並使用相機、手機拍攝或錄下物種發出的聲音，將照片或錄音檔上傳至愛自然（iNaturalist）App並標註畫面中的物種及拍攝的地點，而這些紀錄就會被上傳至照片拍攝或錄音的所在地區。四天活動結束後，官方將統計各參與地區的紀錄總筆數、總參與人數、總紀錄物種數等排名。 而如果上傳照片或錄音檔時無法確認物種，也可以透過愛自然App的AI辨識功能，或是交由平台上其他專業的研究者來協助鑑定，增加紀錄的正確性。 今年（2023）的活動於4/28至5/1舉行，共46個國家、482個城市或地區參與。活動後經過一星期的資料上傳與鑑定，官方於5月9日公布了成果，2023城市自然大挑戰活動全世界共有65,800人參與，1,846,839筆紀錄上傳並紀錄到超過57,277個物種，其中包含2,570種稀有、瀕危或受威脅物種。世界上最常被紀錄的物種是綠頭鴨（Anas platyrhynchos ）。 而在台灣，我們今年以10個分區（包含16個縣巿，台北、新北、基隆、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、南投、雲林、嘉義、台南、高雄、宜蘭、花蓮、台東）參與，統計共有1,394位觀察者參與活動、62,046筆紀錄上傳，並紀錄到超過4,903個物種，其中包含217種稀有、瀕危或受威脅物種。台灣最常被紀錄的物種是毛地黃（Digitalis purpurea）。 今年台灣的觀察紀錄及參與人數都是荒野參與這五年來最多的一年。更令人振奮的是，台灣有多位參與者在全世界的各項排名中名列前茅，愛自然平台帳號tony2148以3,999筆觀察紀錄排名世界第二，lily2020以3,712筆排名世界第三，ku6777則以2,757筆排名世界第六；而紀錄物種數更是被來自台灣的ku6777拿下，在這四天內足足紀錄了1,388種生物，同時也是唯一紀錄超過一千種的參與者！另外sh1025則以898種物種得到世界第四；最後在鑑定者的部分，第一名也是來自台灣，galanhsnu在活動期間共鑑定了21,710筆觀察，較第二名多了八千多筆！ 除此之外，在今年台灣城市自然大挑戰紀錄到的4,903個物種中，包含了許多稀有或瀕危的珍貴物種，例如在新北紀錄到的海米（Carex kobomugi），海米以全球尺度來說並不稀有，但台灣卻僅剩馬祖與貢寮龍門沙灘上存有野外族群；或是在南投觀察到的楚南氏山椒魚（Hynibius sonani），楚南氏山椒魚主要分布於中央山脈中北部，是台灣瀕臨絶種的保育類野生動物。（更多珍貴物種紀錄請見下方圖式） 台灣特殊觀察記錄圖 這些珍貴物種的紀錄正說明了城市自然大挑戰及愛自然App的意義與功能，在活動期間盡力將觀察到的物種紀錄下來，除了讓參與者更認識自己所生長的環境外，更能在自然棲地遭受開發危機時提供最直接的佐證，並讓更多人意識到：「原來這片樹林裡，有這麼多物種生存在其中。」進而做出更全面的判斷。 而物種調查也不應只是在每年城市自然大挑戰期間進行，我們隨時都可以停下來，仔細觀察身旁的這棵樹，認真觀看每一片葉子，也許你會發現有一隻長腳蜂正在築巢，或是一隻斜綠天蛾的若蟲正在覓食，這時可以把手機拿出來將牠拍下，上傳至愛自然平台，讓台灣的生物資料庫更加豐富。 明年（2024）的城市自然大挑戰會在4/27到4/30舉行，在那之前我們先透過平常的觀察來訓練自己尋找物種的能力吧！ 最後再次感謝今年參與活動的所有人，也感謝今年各分區參與籌備的伙伴—— 台北｜曾意婷、陳德諠 新北-基隆｜卓昕岑 桃園｜郭益昌 新竹｜邱熙亭、孫博甫 中台灣｜利字洋、羅忠良 嘉義-雲林｜林政道、蔡佩君 台南｜謝忠良 高雄｜許珮珊 宜蘭-花蓮｜謝祥彥 台東｜劉漢鼎
復育好野人的12種方法（中）
圖、文／林耀國（荒野親子團創團總團長，自然名：荒野藍鵲） 2023.07.10 前情提要 還記得復育好野人的12種方法（上）中的4個妙方嗎？大家是否已經開始與孩子分享童年野趣、將綠色一小時做為新的家庭傳統、認養一棵可以傾聽心聲的樹以及將每一天都視為可以探索大自然的好天氣了嗎？本文將持續分享4個復育好野人的方法，一起牽起孩子的手，探索這個美好的世界吧！ 一、不要怕孩子弄髒衣服 有一次營隊，看見一個小朋友穿著白褲子來參加活動， 我心想：完了~ 他的家長肯定沒有仔細看行前通知，果不其然，當天活動那個小朋友不敢坐、不敢躺，一直擔心弄髒褲子。直到我說今天誰沒有弄髒衣服就不准回家，那個孩子才能放開心跟大家玩在一起。所以家長們千萬不要害怕孩子弄髒衣服，別讓不合適的衣服綑綁了孩子的玩心，衣服髒了洗洗就乾淨，但快樂的經驗卻是稍縱即逝，而且是無價的。 更何況，土壤滋養萬物，泥土是富含巨大能量的色彩，可不能嫌它髒。 二、戶外活動是自在愉悅的 有些家長總會認為到了大自然就該學點自然知識才有價值，比如能辨識多少種植物或鳥類、昆蟲之類的，稍有點自然知識的家長說不定還會出其不意給孩子來個隨堂考：剛才那棵樹叫甚麼名字呀？那隻鳥是什麼鳥？把好不容易的戶外活動搞得像在上生物課一樣，孩子如果精神處在緊繃的狀態之下，哪裡還有心情玩？都沒有心情玩了， 又怎能野得起來？ 除非孩子本身對自然事物存有很強的求知慾，否則就不要強迫孩子學習太多知識性的東西，因為強迫學習不但效率差，還會把好心情都搞壞了，更重要的是不會再有下一次了。 倘若家長還是認為學習很重要，那就盡量以激發好奇心；鼓勵孩子自主探索學習的方式較好，不過我還是認為一般家庭活動讓孩子自己找樂子自在的玩就好。 三、以發展潛能取代 3C 一般 3C 產品所能提供的是被動的、受限的、刻板的資訊，但在自然環境中的探索則是主動的、不受限的、多元的學習。 家長們可以陪著孩子在大自然中盡情的去看、去聽、去聞、去觸摸、去感受，重新喚醒身體各種感官的敏銳度，找回無窮的想像力與創造力，這對於孩子們的潛能開發非常有助益。 四、創造有趣的自然遊戲 大自然中總有取之不盡的素材，懂得掌握機會善用這些素材創造新遊戲，將使得自然活動充滿新奇與樂趣。在玩樂中，孩子除了忘卻對自然莫名的恐懼，也能從中獲得愉悅的、自在的自然經驗。 大自然藏著取之不盡、垂手可得的創作素材，懂得善用這些素材就能創造出許多好玩的遊戲，激發孩子們的想像力與創造力。例如撿拾種子、樹葉跟花朵串成獨一無二的門簾；利用自然物拼一幅媽媽的圖像；用自然物跟影子創作一張自畫像或利用泥巴及樹葉樹枝幫樹做一張臉等等，都會是深具吸引力的遊戲。 ✺ 本文轉載自林耀國（荒野志工藍鵲）專文「如何復育你家的野孩子」。 精彩回顧：復育好野人的12種方法(上) 下集：復育好野人的12種方法(下)
綠活圖～人與土地連結的心法
圖、文／劉碧華（台南分會綠活圖推廣志工，自然名：蘆葦） 2023.07.10 在台南綠活圖小組多年，推廣活動或講座時，最常提到的就是建構一張綠活圖不只是畫一張地圖，而是藉由踏察周遭環境資源與探索的過程，跟土地上的人們互動，一步一腳印中恢復人與土地的情感，建立人與人之間的連結，美好的故事就會慢慢共譜出來！ 但是在荒野兒童長期陪伴營隊裡面，要建立孩子與土地的連結，談論起來太沉重，我們只期望能在無形中、在遊戲裡，讓孩子親近土地、熟悉並喜愛土地上的人事物。以前在親子團導引員基訓有一句話「好玩就是活動的糖衣」，把孩子吸引進來最有效的方法就是要好玩，才能讓他們願意加入我們所建構的「為家鄉做一件美好的事」活動！ 活動架構原是以社區踏查為基礎，帶著孩子走讀來培養對家鄉、對環境的感知的能力 經過工作夥伴多次踏查社區、幾番討論後，我們把原定為社區踏查的兩個活動：「我的社區我的家」變成好玩又很本土的實境闖關遊戲「二溪曲溪社區大富翁闖關」；「社區綠活圖」活動，則是讓孩子代入角色變成孩子的祖先闖關，找代表綠活圖icon的景點及社區資源畫成綠活圖。 二溪曲溪社區大富翁闖關 導引員將社區設計成一個大遊樂場，我們將要孩子認識或體驗的社區環境或文化，轉化為有趣好玩的闖關任務，居住並熟悉此地的孩子們，可以用不同的眼光與心態，看待這片土地！如何玩？如下表略述： 社區大富翁－出發前小隊分配工作與討論 觀察並記錄下所看到的竹編牆、磚、門把、廚房 北天宮—找出廟裡宋江陣用的兵器，對比上方右圖，畫出缺少的物件 社區綠活圖 孩子代入主角變成孩子的祖先闖關，出任務收集綠活圖景點！ 任務：製作出編竹夾泥的牆壁，體驗先人是如何蓋起一棟大厝。 任務：拜訪大厝的後代，社區的阿公，跟他們聊聊現在的工作生活和祖先來的時候有什麼不一樣 製作綠色生活地圖製作綠色生活地圖及ICON應用 分享社區綠色景點與所繪製綠活圖的故事 孩子訪問耆老，竟然挖掘出社區古早傳說~老鷹怪的故事，後來在與學校交流的過程，主任與老師認為探索的過程很難得，要將它延續成課程，未來會帶著孩子畫出老鷹怪的繪本！ 綠活圖人與土地連結心法 我們以此為活動方式，綠活圖為工具，經過多年運作，帶領孩子在玩社區的過程中，發現：土地上的種種故事在孩子眼中不再陌生，他們甚至可以如數家珍回饋給家長。 如此，孩子們對這片土地的認識不只更深，更烙印在記憶中；也許孩子長大之後已經忘記了一些活動內容，但在故鄉的土地上曾經玩過、觸摸過、打滾過，打過彈珠、編過老房子的竹編夾泥牆…..，比起其他沒有這樣機會的孩子，故鄉的土地對他們的牽引與影響，一定來得大很多。我想我們也幫孩子建立了他與土地的美好故事，心中裝著故鄉與土地的孩子，未來也能夠在不同的角落，護佑土地。 下面是孩子留下的珍貴又不失童趣的紀錄！
撼動人心的力量——綠色生活地圖
文／歐秀文（台北分會綠色生活地圖講師，自然名：春風） 圖／台北分會綠色生活地圖講師群 2023.07.10 第一次接觸到綠色生活地圖是在十年前，在我服務單位接觸到的一次環教活動，當時來了幾位荒野保護協會的綠色生活地圖推廣講師，從綠色生活地圖的由來到實例介紹，深深打動了我。 我一直没有忘記他們介紹了其中一個帶領學生做社區綠色生活地圖的實例，我看到它不只是一張地圖，還是一張關懷與檢視生活環境的地圖，更是一張觸發討論與改變的地圖。利用一套有系統的ICON圖示工具，檢視生活與環境，就可以創造一個可深化、可改變的強大地圖，心想如果將它運用在我過去執行的社區營造一定會創造出很大的價值。 於是我怯怯地請教那幾位穿著荒野T恤，戴著看起來很專業領巾的推廣講師，請教他們我如何才能成為和他們一樣的推廣志工？得到的答案是：「要先篩選並接受訓練才有資格」，但當時因工作實在太忙無法進一步了解，於是我便把這件事擱著。 幾年前我從工作單位退休，110年3月我在網路上看到了荒野正在招募第九期綠色生活地圖推廣講師，開心地打了電話去詢問，更開心的是我有資格報名，繳了報名費就一直期待快開課，荒野專職人員告訴我還需有足夠的報名人數才會開課，於是我動了三吋不爛之舌，把我當年對綠色生活地圖的感動告訴我的朋友並鼓勵他們一起來參與，最後有三位朋友一起參與，如今他們都成為我在推動環境教育路上的好夥伴，有好朋友一起做有意義的事是多麼幸福的事。 話說成為綠色生活地圖推廣講師這兩年多來，雖然受到疫情的衝擊，但在不畏艱難的組長與荒野前輩的帶領下，一步步地前進，從懷疑到自信滿滿地帶領人們走入綠色生活地圖的世界。我們完成了多場的推廣活動，從學校到社區到企業，從自製教具擺攤玩遊戲到桌遊的開發問市，我們都一一完成，過程中當然也會遇到挫折，也會有累的時候，這時我會回到我的初心，腦海會浮出李偉文前理事長文章中的一句話：「死後仍可以延續下去，就是要做一些比我們生命更長久的事」，讓我又能帶著初衷無悔地前進。 因為製作手繪地圖的關係，幾位夥伴燃起了用繪圖紀錄的方式關懷生活環境，於是我們以北投洲美環教基地區域的洲美平原為標的，成立了「畫一條溪」臉書專頁，每週大家相聚五分港溪畔，用速寫方式繪圖紀錄環境，寫一張明信片給五分港溪，並用這種速寫繪圖方式推廣綠色生活地圖，如今正逐步進入了社區與學校，有了一點點小成果，那是因為我們不放棄各種可以推廣綠色生活地圖的機會。 去年111年10月底我們更結伴以「輪轉台灣，飛揚荒野綠活圖」為Slogan，展開單車與機車環島，帶著剛問市的兩套綠色生活地圖桌遊拜訪全國各區域的荒野分會，除了推廣桌遊外，也為我們一路速寫台灣的明信片在各分會及民宿做一場場的快閃畫展，雖然在第10天因為颱風來襲而提早結束，但我們已累積了不少能量，我們更相約在今年的10月中旬辦一場環島週年展覽，期待大家一起來關注。 此時有人問了，為何要推動綠色生活地圖，你們具體核心是什麼？你們要走向那裡？它真有用嗎？範圍也太大了吧！容易推嗎？ 十年前我第一次接觸到它便感到驚豔不已，如今我已成為推廣講師，還是對它具有萬分的感動，以前的我雖因工作有環境教育的任務，但其實心裡一直排斥那群打高空的「環境教育者」，感覺那就像政治與宗教般瘋狂與偏執，需這麼嚴謹與壁壘分明嗎？後來才發現是「方法」與「時機」的問題，解救地球，拯救環境，應化無形於生活，讓民眾在過程中發現，進而觸發改變，而綠色生活地圖是最好的方式，它應是一切環境教育的基礎，舉凡永續生活、自然、文化社會等各領域的環境教育都植基在這張地圖上，從綠色生活地圖出發，最後再回到地圖上，也才能看到什麼需要保留與或是改變，以及如何保留與如何改變。 綠色生活地圖雖不是一門具深入專業主題的學問，但它卻是一個能用系統化圖示檢視生活與環境的好工具與好方法，帶領民眾親身走讀生活環境，在過程中發現，在過程中感動，在過程中體認危機與威脅，然後做出改變與保衛，深化與創造，如此的改變才是撼動人心的力量。 講了這麼多，其實我只想說，如果你已是環境教育的推廣者，那就把綠色生活地圖方法與精神帶上吧！如果你對綠色生活地圖推廣有興趣，誠摯的邀請加入我們，成為我們的夥伴，一起來做比我們生命更長久的事吧！ 點這裡追蹤「畫一條溪」臉書專頁
